（本文記者：王擎）7月13日至7月24日，我院成功開(kāi)設(shè)首屆暑期國(guó)際課程《Social Network Analysis》線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。本屆暑期課程由加拿大Prof. Donglei Du（加拿大新布倫瑞克大學(xué)商學(xué)院終身教授）獨(dú)立擔(dān)綱，我院董銀紅副教授作為助教，協(xié)助杜教授和同學(xué)們順利完成此次寶貴的暑期學(xué)習(xí)。本次暑期國(guó)際課程旨在提升我院學(xué)生的學(xué)術(shù)交流和科研能力，同時(shí)拓寬同學(xué)們的國(guó)際視野。今年暑期國(guó)際課程采取全英授課的模式，學(xué)員主要由我院2019級(jí)全體研究生組成。
7月12日晚，本屆暑期國(guó)際課程在線(xiàn)上舉辦了簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式。院長(zhǎng)張勁松教授、國(guó)際交流處孫曉麗副處長(zhǎng)、副院長(zhǎng)周運(yùn)蘭教授參加儀式，紛紛表示對(duì)杜教授的感謝和熱烈歡迎，并對(duì)參與此次課程的學(xué)員給予了美好的期望與祝福。
參與課程學(xué)員視頻會(huì)議截圖
在為期2周的學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的理論基礎(chǔ)和基本原理，逐漸培養(yǎng)和形成了社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)觀(guān)”，還了解到了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的廣泛應(yīng)用，并且提升了英語(yǔ)水平。大部分同學(xué)是第一次接觸全英文教學(xué)和交流，全新的課程加之全英文的教學(xué)模式，無(wú)疑給同學(xué)們帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)，為了促使學(xué)員們真正理解并全面把握課程知識(shí)，董老師作為助教，采用線(xiàn)上投票的方式深入了解廣大學(xué)員們的難點(diǎn)和需求，并做出相應(yīng)的課程調(diào)整，促使師生雙方逐漸形成了英文為主中文為輔的交流模式，從而取得了良好的教學(xué)效果。在暑期班的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)與杜教授交流溝通，杜教授針對(duì)學(xué)員們的疑問(wèn)也都分別詳細(xì)作答。雖然杜教授遠(yuǎn)在加拿大，和中國(guó)相隔近12個(gè)小時(shí)的時(shí)差，不能和學(xué)員們面對(duì)面交流，但這些都不影響學(xué)員們對(duì)于知識(shí)的渴望以及杜教授認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
學(xué)習(xí)難度調(diào)查與教學(xué)方案調(diào)整投票截圖
7月24日上午，課程班舉辦了出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)座談會(huì)。杜教授和兩位訪(fǎng)問(wèn)加拿大的2018級(jí)研究生特別做了宣講，從申請(qǐng)、推薦、國(guó)外生活等方面對(duì)研究生出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)提供了很有幫助的建議。在隨后舉行的線(xiàn)上結(jié)業(yè)典禮上，杜教授為本次暑期國(guó)際課程的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。
據(jù)悉，本次暑期課程討論班持續(xù)兩周，按照每天早上和晚上兩次課程進(jìn)行。盡管課程緊湊，知識(shí)點(diǎn)豐富，但是從同學(xué)們反饋情況看，暑期國(guó)際課程的舉辦意義重大，對(duì)于我院學(xué)生的科研能力起到較強(qiáng)的提升作用，也是管理學(xué)院將此項(xiàng)工作推向常態(tài)化的一個(gè)重要契機(jī)。