2020年12月-2021年1月，信息管理教研室響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織教師開(kāi)展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后進(jìn)行了以下理論學(xué)習(xí)：
（1）《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》；
（2）中共中央、國(guó)務(wù)院引發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》；
（3）《中南民族大學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則（試行）》；
（4）《中南民族大學(xué)教師師德失范行為處理辦法（試行）》；
（5）《教育部公開(kāi)曝光違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題》。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師們深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，并結(jié)合自身工作開(kāi)展了積極的討論和交流，集中總結(jié)如下：
（1）師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
（2）師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（3）熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。
（4）在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極開(kāi)展課程思政，教學(xué)中融入思政內(nèi)容。
（4）關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)。每個(gè)老師在站好講臺(tái)的同時(shí)，也要當(dāng)好班主任和學(xué)生導(dǎo)師，與學(xué)生建立良好的溝通。
（5）刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
