智能技術(shù)的急速進(jìn)步使其在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)領(lǐng)域有了較為廣泛的應(yīng)用，因此將智能技術(shù)運(yùn)用于會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)領(lǐng)域也成為教學(xué)改革的重要趨勢(shì)。2021年6月28日—7月1日，中南民族大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)注會(huì)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)啟“大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)”暑期實(shí)踐課程，以大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析平臺(tái)為實(shí)訓(xùn)載體，以案例為實(shí)戰(zhàn)模板，通過(guò)案例演示、情景教學(xué)、過(guò)程引導(dǎo)、實(shí)操訓(xùn)練等多種方式，剖析大數(shù)據(jù)技術(shù)在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析中的價(jià)值，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)的魅力。
課程結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析與決策，融入大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析平臺(tái)中上市公司的案例，依托真實(shí)案例對(duì)財(cái)務(wù)分析理論知識(shí)進(jìn)行了深入講解，分享了基于大數(shù)據(jù)技術(shù)在財(cái)務(wù)中應(yīng)用的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)與路徑，讓教學(xué)從講授轉(zhuǎn)向互動(dòng)，由理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。
同時(shí)運(yùn)用平臺(tái)案例庫(kù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)通過(guò)“圖表解讀”、“大數(shù)據(jù)看板”、“論文分析”、小型課題案例、創(chuàng)元科技公司深度分析、哈佛分析框架下機(jī)器人行業(yè)分析等進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)包含了財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，外部則涵蓋了行業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈和宏觀(guān)數(shù)據(jù)。在這些數(shù)據(jù)之上，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、加工、應(yīng)用，在整個(gè)數(shù)據(jù)處理流程中都貫穿著核算、管理、決策。大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析平臺(tái)將領(lǐng)先技術(shù)和教學(xué)場(chǎng)景有效融合，引入國(guó)內(nèi)上市公司真實(shí)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生利用內(nèi)置多樣圖表工具，通過(guò)可視化、智能化、動(dòng)態(tài)化圖表的對(duì)比，研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果。
整個(gè)暑期實(shí)踐中，會(huì)計(jì)學(xué)注會(huì)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)紛紛表示受益匪淺。在大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)分析平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)中，更好地體會(huì)到了技術(shù)與專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的緊密結(jié)合，深入地理解了大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)的內(nèi)涵與應(yīng)用。