2025年10月工商管理專(zhuān)業(yè)2023級(jí)學(xué)生在肖文韜教授帶領(lǐng)下，以《創(chuàng)新管理》課程為基礎(chǔ)，開(kāi)展"歷史溯源-創(chuàng)意轉(zhuǎn)化-紅色賦能-產(chǎn)業(yè)融合"沉浸式實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，感受產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，觀(guān)察啟迪創(chuàng)新思維。
在第一站武漢博物館，大家循著歷史脈絡(luò)系統(tǒng)了解武漢城市發(fā)展歷程與陶瓷產(chǎn)業(yè)的演變軌跡，從古代手工業(yè)的匠心傳承中探尋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代創(chuàng)意結(jié)合的歷史根基，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供歷史視角。
在漢陽(yáng)造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，同學(xué)們直觀(guān)感受文化創(chuàng)意對(duì)傳統(tǒng)空間的激活作用。作為工業(yè)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)型的典范，漢陽(yáng)造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園內(nèi)老舊廠(chǎng)房與現(xiàn)代文創(chuàng)業(yè)態(tài)相互碰撞。同學(xué)們調(diào)研、理解園區(qū)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、產(chǎn)品創(chuàng)新及市場(chǎng)定位，肖文韜教授現(xiàn)場(chǎng)解讀道："文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于對(duì)文化資源的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，這與工商管理品牌塑造、價(jià)值重構(gòu)理論高度契合。"
午后師生們前往青龍山公園參觀(guān)江夏革命烈士紀(jì)念館。在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，大家通過(guò)珍貴史料文物深刻感悟革命精神的時(shí)代價(jià)值，并思考"紅色+文旅"的創(chuàng)新融合模式，探索讓紅色基因在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中煥發(fā)新活力的機(jī)制。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)參訪(fǎng)的最后一站梁子湖大道梁湖農(nóng)莊，聚焦都市農(nóng)業(yè)與文旅融合的核心主題展開(kāi)調(diào)研。同學(xué)們實(shí)地考察了農(nóng)莊的生態(tài)種植基地、休閑體驗(yàn)項(xiàng)目及農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)鏈，詳細(xì)了解農(nóng)莊如何通過(guò)"農(nóng)業(yè)+旅游""農(nóng)業(yè)+文創(chuàng)"的模式實(shí)現(xiàn)多元增收。肖文韜老師結(jié)合《創(chuàng)新管理》課程內(nèi)容引導(dǎo)大家思考："城郊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)鍵在于打破單一生產(chǎn)屬性，通過(guò)業(yè)態(tài)融合延伸價(jià)值鏈，這正是創(chuàng)新管理在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中的具體應(yīng)用。"
此次實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)將課堂搬到產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)撥，讓工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生跳出課本局限，深化對(duì)創(chuàng)新管理理論的理解，真切感受產(chǎn)業(yè)融合的廣闊前景與實(shí)踐要點(diǎn)，更找到了理論聯(lián)系實(shí)際的切入點(diǎn)。研學(xué)活動(dòng)后，工商管理學(xué)生以此次實(shí)踐為基礎(chǔ)，積極探索產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新方案，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧。
責(zé)編：李超鋒 審核：聞亮 上傳：白才讓