4月28日下午，學(xué)校舉辦本科生班導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流探討班導(dǎo)師的管理經(jīng)驗(yàn)與工作方法，提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。校黨委常委、相關(guān)職能部門(mén)和各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人在學(xué)術(shù)交流中心主會(huì)場(chǎng)，全體班導(dǎo)師在各學(xué)院分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)李金林主持。

電子信息工程學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度機(jī)制、培訓(xùn)考核、典型選樹(shù)、工作反思等多個(gè)方面介紹了學(xué)院黨委落實(shí)班導(dǎo)師制度的做法和經(jīng)驗(yàn)。法學(xué)院王曉曉老師、生命科學(xué)學(xué)院覃永華老師、藥學(xué)院艾洪蓮老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院張利斌老師四位班導(dǎo)師代表分享了對(duì)班導(dǎo)師工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；介紹了陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成才的育人故事。

邊境充分肯定了我校班導(dǎo)師工作取得的進(jìn)展和成效，就進(jìn)一步推進(jìn)班導(dǎo)師工作落細(xì)、落實(shí)提了工作要求。一是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。要充分認(rèn)識(shí)到做好班導(dǎo)師工作，是落實(shí)黨中央和上級(jí)部門(mén)決策部署的必然要求，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求，是堅(jiān)持“以本為本”推進(jìn)“四個(gè)回歸”的必然要求，是新形勢(shì)下強(qiáng)化學(xué)生教育管理實(shí)效的必然要求。二是進(jìn)一步壓實(shí)各方責(zé)任，確保履職盡責(zé)。要強(qiáng)化學(xué)院黨委（黨總支）主體責(zé)任。明確學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)是班導(dǎo)師工作的第一責(zé)任人，班子成員要帶頭擔(dān)任班導(dǎo)師，帶動(dòng)全院教師把擔(dān)任班導(dǎo)師作為教書(shū)育人應(yīng)盡的責(zé)任。要強(qiáng)化班導(dǎo)師負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生工作的直接責(zé)任。班導(dǎo)師要主動(dòng)作為，加強(qiáng)政策、理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)履行好教書(shū)與育人的職責(zé)。輔導(dǎo)員發(fā)揮承上啟下作用，與班導(dǎo)師協(xié)同配合、無(wú)縫銜接。全校形成上下貫通、點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合一體、全戰(zhàn)線(xiàn)全天候全貫通的育人合力。三是進(jìn)一步完善制度機(jī)制，強(qiáng)化約束激勵(lì)。各學(xué)院要細(xì)化工作例會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)比、激勵(lì)表彰等配套制度，健全班導(dǎo)師工作制度體系。校領(lǐng)導(dǎo)直接督導(dǎo)所聯(lián)系學(xué)院的班導(dǎo)師工作。黨委學(xué)生工作部、紀(jì)檢監(jiān)察處等部門(mén)要通過(guò)多層次、多形式對(duì)各學(xué)院班導(dǎo)師工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。相關(guān)職能部門(mén)充分挖掘典型事跡，打造班導(dǎo)師工作品牌，加強(qiáng)內(nèi)外宣傳，充分發(fā)揮班導(dǎo)師工作中先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。四是進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升育人能力。相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院要深入研究班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，繼續(xù)加強(qiáng)校院兩級(jí)培訓(xùn)體系建設(shè)，提升班導(dǎo)師解決具體問(wèn)題的能力。各學(xué)院要根據(jù)實(shí)際情況選優(yōu)配強(qiáng)班導(dǎo)師，開(kāi)展班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)化建設(shè)探索，完善班導(dǎo)師資源庫(kù)。加快推進(jìn)班導(dǎo)師管理信息化建設(shè)，不斷提升班導(dǎo)師工作效率。

李金林在總結(jié)時(shí)講話(huà)時(shí)就班導(dǎo)師工作作了強(qiáng)調(diào)。一是抓好重要節(jié)點(diǎn)。班導(dǎo)師要抓好“五一” “畢業(yè)季“等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入學(xué)生當(dāng)中，幫助學(xué)生解決“急難愁盼”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二是關(guān)注重點(diǎn)群體。班導(dǎo)師要心中有數(shù)、心里有底，加強(qiáng)綜合研判和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，針對(duì)各類(lèi)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提前做好預(yù)案，一旦有突發(fā)情況及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通并參與處置。三是做好重點(diǎn)工作。抓好班團(tuán)組織和干部隊(duì)伍建設(shè)，用好班團(tuán)會(huì)、談心談話(huà)等常規(guī)工作方式，落實(shí)“三個(gè)一”“四到位”“六必談”“六聯(lián)系”基本工作要求，做到與輔導(dǎo)員協(xié)同配合、工作無(wú)縫銜接。

會(huì)上，黨委學(xué)工部綜合科金星老師對(duì)全校班導(dǎo)師進(jìn)行班導(dǎo)師管理信息系統(tǒng)的使用培訓(xùn)。

（審核：李川國(guó) 編輯：葉佳靈  上傳：梁瀟瀟）