為教育引導(dǎo)各族學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想和習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì)中華文明“五個(gè)突出特性”與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的密切聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)“兩個(gè)結(jié)合”重大意義，牢固樹(shù)立中華民族歷史觀(guān)，自覺(jué)增強(qiáng)休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的中華民族共同體理念。8月25日晚8點(diǎn)，校黨委學(xué)生工作部組織全校師生以不同的方式觀(guān)看了由國(guó)家民委主辦的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍展”線(xiàn)上直播。
本次“鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍展”由國(guó)家民委主辦，以1500余件文物古籍，向觀(guān)眾展開(kāi)了一幅中華民族共同體形成發(fā)展的歷史長(zhǎng)卷。展覽分為“大一統(tǒng)”“大交融”“大團(tuán)結(jié)”三個(gè)單元，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，深刻把握中華文明的突出特性，深入挖掘各民族交往交流交融的史實(shí)，力求生動(dòng)呈現(xiàn)中華民族共同體形成發(fā)展歷史，同時(shí)更好發(fā)揮文物古籍在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)中的重要作用，努力構(gòu)建中華民族共同體理論體系、敘事體系、話(huà)語(yǔ)體系，讓文物活起來(lái)，讓歷史發(fā)聲，講好中華民族共同體故事。
在觀(guān)看直播之后，全校師生紛紛表示通過(guò)直播觀(guān)看展覽也帶來(lái)很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊感，所傳遞的精神更是直擊心靈，此次展覽讓大家深入了解到波瀾壯闊的中華民族形成發(fā)展歷史以及中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多元一體，生生不息的發(fā)展脈絡(luò)。
接下來(lái)，黨委學(xué)生工作部將持續(xù)圍繞此次展覽上好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“大思政課”，通過(guò)挖掘展出文物古籍背后蘊(yùn)含的中華民族交往交流交融史料價(jià)值、中華文化價(jià)值，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)圖文資料引進(jìn)第二課堂，同時(shí)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)生組織的作用，進(jìn)一步輻射文物古籍展活動(dòng)成效，通過(guò)文物古籍展云觀(guān)展、微宣講、短視頻等方式，推動(dòng)“文物古籍展”進(jìn)校園，有形有感有效激發(fā)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)生動(dòng)力。
學(xué)工部現(xiàn)場(chǎng)圖片 曾令建 攝
法學(xué)院同學(xué)觀(guān)看情況
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（審核：楊濤 編輯：曾令建 來(lái)源：黨委學(xué)生工作部 上傳：蔡趙冠宇）
