作者：李正潤(rùn) 來(lái)源：學(xué)業(yè)發(fā)展中心
為掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，更好地開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶工作，學(xué)工部學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展中心開(kāi)展了2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)預(yù)警工作，共預(yù)警學(xué)生1966人，占在校在籍學(xué)生總數(shù)的7.99%。本學(xué)期學(xué)業(yè)預(yù)警男女比例2.25：1，涉及20個(gè)本科學(xué)院，4個(gè)年級(jí)，96個(gè)專(zhuān)業(yè)（本科大類(lèi)招生單獨(dú)算一個(gè)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)），38個(gè)民族，33個(gè)省級(jí)行政區(qū)的學(xué)生。從年級(jí)看，2020級(jí)296人、2021級(jí)556人、2022級(jí)791人、2023級(jí)323人。從預(yù)警類(lèi)別看，藍(lán)色預(yù)警816人、黃色預(yù)警518人、橙色預(yù)警434、紅色預(yù)警198人。
學(xué)校通過(guò)“六個(gè)精準(zhǔn)、三個(gè)堅(jiān)持、五種渠道”開(kāi)展幫扶工作，讓學(xué)校、學(xué)院、教師、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生廣泛參與到學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶的行列中來(lái)，創(chuàng)建了多維聯(lián)動(dòng)的“全員、全程、全域、全心、全媒”學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作體系。針對(duì)預(yù)警程度較輕的藍(lán)色預(yù)警，科任教師會(huì)及時(shí)給予相關(guān)學(xué)生關(guān)注，了解其學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)黃色預(yù)警的學(xué)生，班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員將與學(xué)生進(jìn)行深入交流談話(huà)，情況嚴(yán)重者由輔導(dǎo)員通知其家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子學(xué)業(yè)情況。橙色預(yù)警的學(xué)生則由輔導(dǎo)員協(xié)同班導(dǎo)師、科任教師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、心理狀態(tài)進(jìn)行了解，并及時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)和行為干預(yù)。而針對(duì)情況較為嚴(yán)重的紅色預(yù)警學(xué)生，學(xué)院副書(shū)記協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師及家長(zhǎng)共同關(guān)注，一方面重視學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶，另一方面也要展現(xiàn)人文關(guān)懷。同時(shí)，針對(duì)長(zhǎng)期幫扶而無(wú)明顯改善的學(xué)生，學(xué)院按學(xué)校規(guī)定給予退學(xué)等處理。此外，各學(xué)院已建立導(dǎo)生團(tuán)隊(duì)，與學(xué)業(yè)困難同學(xué)形成一對(duì)一學(xué)業(yè)幫扶小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，幫助預(yù)警學(xué)生度過(guò)困難。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023-2024學(xué)年第一學(xué)期預(yù)警學(xué)生共1966人，環(huán)比2022-2023學(xué)年第二學(xué)期人數(shù)減少13人。其中預(yù)警程度最高的紅色預(yù)警減少105人，比例減少34.65%。此外，2020級(jí)學(xué)生預(yù)警人數(shù)由345人下降為296人，2021級(jí)由780下降至556，2022級(jí)預(yù)警學(xué)生自838下降為791人。同比2022-2023學(xué)年第一學(xué)期，大一新生預(yù)警人數(shù)由359人下降至323人。
據(jù)悉，學(xué)業(yè)中心將針對(duì)學(xué)業(yè)預(yù)警與精準(zhǔn)幫扶工作信息化水平不足的問(wèn)題，加強(qiáng)信息化建設(shè)，利用數(shù)字化賦能學(xué)業(yè)幫扶工作，建設(shè)“學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶系統(tǒng)”。通過(guò)學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)預(yù)警學(xué)生狀態(tài)查詢(xún)，幫扶學(xué)生匹配，幫扶工作記錄，幫扶成效統(tǒng)計(jì)等功能，逐步提升學(xué)業(yè)預(yù)警與學(xué)業(yè)幫扶信息化工作水平。
（編輯：王力 劉語(yǔ)淇 審核：劉紅娟 上傳：易欽）
