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留住江畔風(fēng)景線(xiàn),保護(hù)江豚在行動(dòng)——資源與環(huán)境學(xué)院開(kāi)展2023-2024學(xué)年基層團(tuán)校校外實(shí)踐課

作者:張學(xué)       發(fā)表時(shí)間:2023-12-15       訪(fǎng)問(wèn)次數(shù):

12月8日,資源與環(huán)境學(xué)院2023-2024年度基層團(tuán)校校外實(shí)踐課于武漢市青山區(qū)新鑫園社區(qū)如期開(kāi)展。

本次校外實(shí)踐由資源與環(huán)境學(xué)院青協(xié)東湖項(xiàng)目組和團(tuán)委組織部共同承辦,資環(huán)學(xué)院青協(xié)、團(tuán)委組織部部分成員及十余名基層團(tuán)校學(xué)員代表參加了本次實(shí)踐。

志愿者。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

本次校外實(shí)踐以“留住江畔風(fēng)景線(xiàn),保護(hù)江豚在行動(dòng)”為主題,以繪畫(huà)涂鴉為活動(dòng)主要開(kāi)展方式,在社區(qū)幼兒園與小朋友們展開(kāi)主題繪畫(huà)活動(dòng)?;顒?dòng)不僅有益于提升小朋友們的動(dòng)手實(shí)踐能力,更為小朋友們的內(nèi)心埋下了一顆保護(hù)湖泊動(dòng)物、愛(ài)護(hù)自然生態(tài)的種子,做到了將“綠色發(fā)展”和“可持續(xù)發(fā)展”的理念進(jìn)行深入宣傳和傳播,以實(shí)際行動(dòng)踐行了習(xí)近平生態(tài)文明思想。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

志愿者以活動(dòng)主題繪本為參考,引導(dǎo)小朋友在白色圓卡紙上完成關(guān)于“保護(hù)江豚,愛(ài)護(hù)自然”的繪畫(huà)內(nèi)容。

小朋友在志愿者引導(dǎo)下閱讀繪本。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

小朋友繪畫(huà)成果展示。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

完成主題涂鴉后,在小朋友對(duì)主題有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,志愿者們向他們講解了關(guān)于保護(hù)江豚、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保知識(shí)。為了達(dá)到更好地講解效果,志愿者們?cè)谥v解過(guò)程中配合模仿小動(dòng)物的叫聲、提問(wèn)等互動(dòng)方法,以豐富生動(dòng)的形式,使整個(gè)課堂更加活躍,讓小朋友們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題也有了更為深刻的理解。

志愿者講解科普知識(shí)。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

活動(dòng)結(jié)束前,志愿者們還同小朋友們進(jìn)行了“丟手絹”“折紙”等游戲,通過(guò)陪伴快速建立起了友誼,也在游戲中通過(guò)相互展示才藝,鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力。志愿者們表示,看到小朋友臉上露出的笑容,他們的心里也甜絲絲的,更深刻地體悟了志愿服務(wù)的意義所在。

志愿者與小朋友合影。 資源與環(huán)境學(xué)院 供圖

本次實(shí)踐不僅為小朋友們帶來(lái)了陪伴與溫暖,學(xué)習(xí)到了更多環(huán)保知識(shí),同時(shí)也讓基層團(tuán)校的學(xué)員們感受到了志愿服務(wù)的魅力。將環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)播撒進(jìn)社區(qū),提升全民的環(huán)保意識(shí)是一件極富意義的事情,也是我院基層團(tuán)校課程開(kāi)辦的目的之一。資環(huán)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)專(zhuān)業(yè)特色,堅(jiān)持辦好每一次基層團(tuán)校實(shí)踐課程,讓學(xué)員們學(xué)有所思,學(xué)有所獲。

(審核:楊濤 編輯:王伊萌 來(lái)源:資源與環(huán)境學(xué)員 上傳:蔡趙冠宇)