為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生公職類(lèi)考試指導(dǎo)能力，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，5月27日，我校在大學(xué)生活動(dòng)中心荷香廳開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“做好公職考試規(guī)劃指導(dǎo)，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”的專(zhuān)題指導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)由黨委學(xué)生工作部承辦，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院（人工智能學(xué)院）承辦，特邀公職考試資深專(zhuān)家葉靈鵬主講，學(xué)校部分輔導(dǎo)員參與了此次培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院 供圖
葉靈鵬老師在開(kāi)場(chǎng)便強(qiáng)調(diào)了公職類(lèi)考試對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)的重要性。隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公職類(lèi)崗位因其穩(wěn)定性、良好的福利待遇以及廣闊的發(fā)展空間，受到了越來(lái)越多畢業(yè)生的青睞。隨后，葉老師詳細(xì)介紹了公職類(lèi)考試的類(lèi)型，涵蓋國(guó)家公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試、事業(yè)單位招聘考試、選調(diào)生考試等多種類(lèi)型，并深入剖析了各類(lèi)考試的內(nèi)容差異。例如，國(guó)家公務(wù)員考試的筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目，公共科目又包含行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，且根據(jù)職位不同設(shè)置了不同類(lèi)型的試卷；而事業(yè)單位招聘考試，除了公共基礎(chǔ)知識(shí)外，部分崗位還會(huì)考查專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
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從考試時(shí)間安排的角度，葉老師為輔導(dǎo)員們梳理了從備考到錄用的各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。他指出，備考初期應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，中期加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，后期進(jìn)行模擬沖刺。同時(shí)，要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)不同考試科目的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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在具體展開(kāi)2025公職類(lèi)考試類(lèi)別時(shí)，葉老師結(jié)合實(shí)際案例，詳細(xì)講解了不同類(lèi)別考試的報(bào)考條件、招錄流程和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。他特別對(duì)湖北公考的大數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入分析，通過(guò)展示歷年招錄人數(shù)、報(bào)考人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)等數(shù)據(jù)，讓輔導(dǎo)員們清晰地了解到湖北公考的競(jìng)爭(zhēng)程度和變化趨勢(shì)，為指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院 供圖
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，針對(duì)“對(duì)于在廣西、貴州、青海等偏遠(yuǎn)地區(qū)生源的學(xué)生考公，有哪些針對(duì)性的建議？”這一問(wèn)題，葉靈鵬老師結(jié)合各地公考政策和就業(yè)環(huán)境，建議這些學(xué)生可以考慮在湖北區(qū)域備考，并參加考試，為回家鄉(xiāng)的公考積累經(jīng)驗(yàn)。
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此次指導(dǎo)活動(dòng)持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，輔導(dǎo)員們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極提問(wèn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，輔導(dǎo)員們對(duì)公職類(lèi)考試有了更全面、深入的了解，紛紛表示受益匪淺，在今后的工作中，將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)中，幫助更多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為學(xué)校就業(yè)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量。
（審核：楊濤 編輯：楊瑜灣 來(lái)源：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院）
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