為進(jìn)一步加強(qiáng)課程思政建設(shè)，我院于近日?qǐng)A滿(mǎn)完成2025年秋季學(xué)期課程思政教學(xué)示范月活動(dòng)。六位教師通過(guò)示范授課，展現(xiàn)了思政元素與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新融合路徑，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及教師代表到場(chǎng)觀(guān)摩交流。
在《思辨與英語(yǔ)寫(xiě)作I》課堂上，教師以AI賦能寫(xiě)作與批判性思維為核心，將馬克思主義方法論融入社會(huì)熱點(diǎn)分析，通過(guò)多維度討論引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建價(jià)值判斷能力。課程既強(qiáng)化了英文表達(dá)與國(guó)際視野，更以“技術(shù)向善”的視角培育責(zé)任意識(shí)?！毒C合英語(yǔ)3》課程以“寫(xiě)作四要”為脈絡(luò)，通過(guò)路遙創(chuàng)作《平凡的世界》、魯迅修改文稿等案例，將“匠心精神”具象化為可感知的治學(xué)態(tài)度。教師以語(yǔ)言實(shí)踐為載體，引導(dǎo)學(xué)生理解“精益求精”的深層價(jià)值，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)題》課程另辟蹊徑，以李清照《一剪梅》為切入點(diǎn)，運(yùn)用意向圖式理論解析詩(shī)歌意象，同步探討中國(guó)語(yǔ)言政策的時(shí)代價(jià)值。課程通過(guò)“學(xué)術(shù)報(bào)國(guó)”理念的滲透，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化自信與家國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳顚铀伎?。《?guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》《國(guó)際商務(wù)談判》《綜合英語(yǔ)1》等課程將思政教育與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)融合。
蔡蔚老師授課中 陳娜攝
此次活動(dòng)為教師提供了可復(fù)制的思政融合范式。學(xué)院將持續(xù)深化課程思政建設(shè)，推動(dòng)育人元素貫穿人才培養(yǎng)全鏈條，著力培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。
作者：張麗娟 責(zé)編：鄧之宇 審核：李春雷
