記者：矣璐陽(yáng)
“本想選擇與專(zhuān)業(yè)比較相近的應(yīng)用心理學(xué)作為輔修專(zhuān)業(yè)，但我這一屆沒(méi)有開(kāi)應(yīng)用心理的輔修專(zhuān)業(yè)。綜合考慮之后，我覺(jué)得英語(yǔ)作為一項(xiàng)技能和工具，無(wú)論是以后的考研還是出國(guó)都是必不可少的，于是選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為輔修?！痹诒粏?wèn)及當(dāng)初為什么選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)輔修時(shí)，黃可學(xué)姐這樣說(shuō)道。的確，現(xiàn)如今，英語(yǔ)越來(lái)越成為當(dāng)代社會(huì)必不可少的交流工具。但相對(duì)于自己的主修專(zhuān)業(yè)——社會(huì)工作而言，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與其差別較大，如何在這樣的差別中做到主輔兼顧、高效學(xué)習(xí)，黃可學(xué)姐的答案是：有志者，事竟成。
主輔兼顧，高效學(xué)習(xí)
對(duì)于許多選擇輔修的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如何高效地利用時(shí)間、平衡好主修專(zhuān)業(yè)和輔修專(zhuān)業(yè)課程間的關(guān)系都是一個(gè)大問(wèn)題。很多人在這個(gè)過(guò)程中往往都會(huì)偏離平衡點(diǎn)，出現(xiàn)撿了芝麻而丟了西瓜的現(xiàn)象。而黃可學(xué)姐對(duì)此則表示，自己有一套專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)方法。她不會(huì)讓自己的主修或輔修專(zhuān)業(yè)占用太多的課余時(shí)間，無(wú)論是主修還是輔修專(zhuān)業(yè)都會(huì)把握好課堂時(shí)間，牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)，課后就不需要花太多時(shí)間去復(fù)習(xí)，也不會(huì)有沖突。即便到了大三準(zhǔn)備考研時(shí)，主輔很難兼顧的關(guān)鍵時(shí)期，黃可學(xué)姐依舊會(huì)靈活變通，找一個(gè)集中的時(shí)間點(diǎn)去處理關(guān)于輔修專(zhuān)業(yè)的一些事情，做到主輔兼顧，高效學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)姐還會(huì)給自己的學(xué)習(xí)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，達(dá)到一定的學(xué)習(xí)效果就去做一件自己喜歡的事情，讓自己大學(xué)四年的生活妙趣橫生。
“無(wú)論是主修還是輔修專(zhuān)業(yè)，效率都是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。只有提高效率，才能在繁重的課業(yè)生活中做到得心應(yīng)手、游刃有余?！凹骖櫟牡缆烦錆M(mǎn)了荊棘，但她最終克服了重重阻礙，在輔修這條道路上終見(jiàn)鮮花。
水滴石穿，非一日之功
被問(wèn)及在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)輔修中遇到的困難時(shí)，黃可學(xué)姐說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候有太多不適應(yīng)了，要克服許多心理上的障礙、學(xué)習(xí)上的困難，這個(gè)過(guò)程非常痛苦，也需要一段很長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期，但慢慢的我就習(xí)慣了，熬過(guò)去，就什么都好了。”
當(dāng)室友周末可以出去玩或者睡懶覺(jué)的時(shí)候，她早已早早起床上課；當(dāng)主修專(zhuān)業(yè)就能讓大多數(shù)人的復(fù)習(xí)周忙的焦頭爛額時(shí)，她還要復(fù)習(xí)輔修專(zhuān)業(yè)的課程。過(guò)人的毅力正是她獲得成功的主要原因。甚至有的時(shí)候，她還要克服主、輔修課程考試時(shí)間沖突的問(wèn)題。但她都積極與老師溝通協(xié)調(diào)，在考試周到來(lái)之前提前準(zhǔn)備，留出足夠的時(shí)間給輔修專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)。她會(huì)選擇一個(gè)自己特別能靜下心來(lái)的時(shí)間段去學(xué)習(xí)，如果實(shí)在學(xué)不下去，也不會(huì)強(qiáng)迫自己，會(huì)去做一些其他事情。水滴石穿的過(guò)程既漫長(zhǎng)又艱辛，適應(yīng)別人不能適應(yīng)的，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，她做到了。
春耕夏耘，終見(jiàn)豐收
因?yàn)閳?jiān)持做了很多人不能堅(jiān)持的事情，在輔修這條路上，黃可學(xué)姐也收獲了很多人收獲不到的喜悅。“輔修讓我一直處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)當(dāng)中，或者說(shuō)一直有這樣的語(yǔ)感在。”黃可學(xué)姐表示，后來(lái)考研的時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)她不再感到吃力。“我可能是一個(gè)比較倔的人吧，有些事情認(rèn)定了就要走下去，不管這個(gè)過(guò)程有多么艱難?！边@種執(zhí)著的“倔”，過(guò)人的”倔“，也讓她的輔修之路收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
（編輯：黃美慧 審核：陳曉希）
