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學(xué)生工作

學(xué)生工作

 
開(kāi)設(shè)“簡(jiǎn)歷門(mén)診”,為我院學(xué)生就業(yè)精準(zhǔn)把脈
 
 
發(fā)布時(shí)間:2024-11-07   瀏覽次數(shù):  文章作者:陳驪姍   責(zé)任編輯:姬揚(yáng)  審核人:李春雷

為進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)歷制作水平,幫助畢業(yè)生順利就業(yè),2024年11月6日,我院在10棟525會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“簡(jiǎn)歷門(mén)診”就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師王莎佳老師擔(dān)任主講嘉賓,吸引了眾多即將步入職場(chǎng)的畢業(yè)年級(jí)研究生、本科生參與。

王莎佳老師首先就簡(jiǎn)歷規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)講解,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)歷作為求職者的第一張名片,應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出,同時(shí)要根據(jù)應(yīng)聘職位的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化定制。在講解過(guò)程中,王老師還分享了幾種實(shí)用的簡(jiǎn)歷模板,幫助學(xué)生們更好地理解如何構(gòu)建自己的簡(jiǎn)歷框架,使簡(jiǎn)歷既能展現(xiàn)個(gè)人特色又能符合企業(yè)招聘要求。

隨后,王老師通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的案例分析,深入淺出地向同學(xué)們展示了不同簡(jiǎn)歷風(fēng)格所帶來(lái)的效果差異。通過(guò)對(duì)成功和失敗案例的對(duì)比分析,學(xué)生們不僅學(xué)到了如何避免常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷錯(cuò)誤,也了解到了如何巧妙運(yùn)用簡(jiǎn)歷中的每一個(gè)元素來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于職場(chǎng)注意事項(xiàng),王老師給出了寶貴的建議。她提醒學(xué)生們,初入職場(chǎng)時(shí)應(yīng)注重職業(yè)形象的塑造,遵守公司規(guī)章制度,尊重同事,并且要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。此外,她還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有效溝通技巧的應(yīng)用。

最后,為了更貼合學(xué)生的實(shí)際需求,王老師還安排了一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們可以帶著自己準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷和個(gè)人疑問(wèn)與王老師面對(duì)面交流,獲得針對(duì)性強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃建議。王老師耐心解答每一位同學(xué)的問(wèn)題,從修改簡(jiǎn)歷到選擇適合的職業(yè)路徑,提供了全方位的支持。

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(王莎佳老師對(duì)一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生  陳驪姍攝)

此次活動(dòng)不僅加深了學(xué)生們對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的了解,更為他們指明了前進(jìn)的方向。許多同學(xué)表示,通過(guò)這次活動(dòng)收獲頗豐,對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。

作者、攝影:陳驪姍    責(zé)編:姬揚(yáng)    審核:李春雷


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