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2020年9月2日，日語(yǔ)系全體教師就2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行總結(jié)，挖掘師生中存在的問(wèn)題，探討教學(xué)及管理工作中的改進(jìn)方案。2020年的疫情導(dǎo)致公務(wù)員考試推遲，使得部分考公務(wù)員的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)找工作，導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻。這是客觀(guān)存在的情況，但我們?nèi)杂锌筛倪M(jìn)的地方。具體來(lái)說(shuō)，一方面，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在大三甚至更早開(kāi)始規(guī)劃畢業(yè)后的去向，確定考研、留學(xué)、就業(yè)，以提高有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生放寬視野，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多方經(jīng)營(yíng)，開(kāi)創(chuàng)另外的天地。

（撰稿：熊葦渡，審稿：李敏杰）