为深入学?fn)诏d的二十大_Q宣传国家资助政{及(qing)成效Q大力推q资助育人,Ȁ励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献,中南民族大学学工部学生资助管理中?j)于今?月至6月D办第六届资助育h文化节。本ơ资助育人文化节由“政{?梦想行”资助知识竞赛、“勤助梦 工解困”勤工体验营、“诚为本 信立w”主体班团会(x)设计大赛、“积流 汇爱?j)”受助反哺微U分大赛四项子活动组成,8000余名学生参与到本ơ资助育人文化节pdzd中,最l评选出50个优U集体?qing)个人?/span>

一、资助政{通校园,助力梦想行致q?/span>
资助政{准传辄学生Q是资助工作利开展的基本前提与重要保障。ؓ(f)推动资助政策宣传全覆盖无死角Q确保有需要的学生能够?qing)时提出h、获得帮助,学生资助理中心(j)与你同行助理团队?月至5月开展“政{?梦想行”资助知识竞赛,q?500位学生报名参加本ơ竞赛?/span>
4?4日,知识竞赛初赛利开展,竞赛试题늛?jin)绿色通道、助学贷ƾ、勤工助学等各类资助政策以及(qing)个h征信{金融常识。笔试全面考察?jin)同学们对资助政{的掌握E度Q选手们凭着丰富的知识储备,从容不迫Q沉E作{。经q初赛笔试,共有28位同学脱颖而出Q入围决赛?/span>

5?1日,28名选手齐聚册现场Q通过U分抢答的Ş式,l过组赛与排位赛两轮比赛,角逐最l的冠军?/span>

参赛选手表示Q通过本次竞赛Q他们深入系l全面地学习(fn)?jin)国家各c资助政{,在今后的学习(fn)生活中,争做资助政{的U极学习(fn)者和热情传播者,为国家资助政{代a?/span>
二、勤工体验浅w行Q助学圆梦帆q扬
U怸得来,凡事需w行Q对生活的体(zhn)更是需要从实践之中获得Q只有亲w体验劳动,才能理解自己所拥有的学?fn)生zM珍贵。ؓ(f)?jin)让更多同学参与力_Q尊重劳动,热爱力_Q做到“四体勤Q五谷分”,勤工助学指导中心(j)?月D办“勤助梦 工解困”勤工体验营zd?/span>
本次勤工体验营共讄后勤园林岗、食堂服务岗、教学楼巡查岗三cd位,工作场所覆盖学生学习(fn)生活大部分场域,为学生提供Ş式多L(fng)力_体验Z(x)?/span>

5?日至5?7日,81名通过面试的志愿者参与到为期两周的勤工体验营zd中,同学们与食堂阿姨、园林师傅、环卫工一起劳作,深刻体会(x)CU劳动者的艰辛与伟大?/span>
食堂服务岗中的同学们手拿抹布Q握紧拖把,端v筷Q递送饭菜,彬{有礼Q认真负责。他们用勤奋换来q净的饮食环境,用礼仪嘪昑工的_风貌Q在工作中担当,在劳动中成长。后勤园林岗的同学们拔出杂草Q轻扫落Ӟ用汗水去守护民大独特的美丽,d显辛勤劳动的真谛。教学楼巡查岗的同学们细致入微地巡查教学|保师生们的教学、学?fn)环境整z有序。他们轻d闭被遗忘的电(sh)灯,弯腰捡v被抛弃的垃圾Q检查窗h否紧闭、空调是否还在“呼吸”?/span>

本次勤工体验营ؓ(f)民大学子提供?jin)深入基层、参与劳动的Z(x)Q帮助他们在实践中感受劳动的宝贵Q这既是资助育h的生动实践,也是人才培养的重要环节?/span>
三、诚为本Z为魂Q班U共育树(wi)信风
人无信不可,民无信不立,国无信不威。作为重要的班zdQ班团会(x)是思想政治教育的重要途径和抓手。ؓ(f)?jin)引导学生?wi)立诚信意识,充分认识个h良好诚信的重要性,学生资助理中心(j)阛_工作室于4月至5月D办“诚为本 信立w”主题班团会(x)设计大赛?/span>
5?2日,阛_工作室组l开展班团会(x)材料初评工作Q对各个学院的推优(sh)报的优秀作品q行评选,l过层层{选,最l确?5个入围复赛的班?/span>

5?5日,参加本次比赛的班U在校园内开展摆台活动,各个班_ֿ(j)设计的游戏、宣传标语、编排的歌曲舞蹈吸睛夺目Q营造了(jin)厚的宣传氛围?/span>

5?1日,册如期丑֊Q?5个班U负责h逐一上台{辩Q展现班团会(x)制作q程与风采。参赛班U围l诚信主题,聚焦央视315晚会(x)、明星直播带货、考试作弊、学术造假{发生在w边的失信案例,_ֿ(j)设计班团?x)环节,采取辩论、小l讨论等形式Q脓(chung)q学生生z,h良好的教育意义。展C现场,理学院?x)计学?x)计实?301班通过知识宣传、游戏体验、奖品兑换等形式Q展CZ(jin)“诚为本、信立n”从来不只是一句口P更是q大学子的行动指南?/span>

本次“诚为本 信立w”主题班团会(x)设计大赛的顺利D办,充分发挥?jin)班团组l群{群力、众人拾柴火焰高的优势,鼓励学生自觉参与到诚信教育中去,增强以d立信、诚实守信的意识Q从自己做vQ从w边事做vQ徏设诚信校园风貌?/span>
四、川不辞盈小聚Q受助反哺汇爱心(j)
受助感恩Q反哺社?x),我校历来高度重视对学生的感恩教育。ؓ(f)展现受助学生反哺典型事迹Q树(wi)立知恩图报良好榜PȀ励更多学生投入到反哺C会(x)的实践中去,学生资助理中心(j)新长城自强社?月至4月开展“积流 汇爱?j)”受助反哺微U分大赛?/span>

3?1日至4?8日,同学们参与到“蓝信封”“温暖夕阳红”“一张纸献爱?j)”“趣呛_跑”等公益zd中,赠h玫瑰、手留余香。参与同学通过参加各类公益zdq提交活动参与证明可获得U分Q积分篏U到一定数值时卛_兑换日常学习(fn)生活物资?/span>

4?9日,微积分大赛汇报演讲比赛初赛顺利开展,来自22个学院的447位同学齐聚一堂,讲述自己以实践回馈社?x)的生动事迹Q最l有12位同学晋U决赛?/span>
4?6日,微积分大赛汇报演讲比赛决赛成功开展,12名参赛选手情感真挚地讲qC(jin)自己的受助反哺故事,展现?jin)民大学子知恩图报的风采。选手杨瑞文表C,党和国家资助政策的帮助让她的梦想U子得以萌发q茁壮成长,而她也热?j)地分n果实Q在蓝信活动們朋友的?ch)恼Q在支教zd中用音乐陪伴他们。选手何阳_(d)在接受党和国家帮助的同时Q她热心(j)C会(x)公益Q积极组建团队,参与2023慈者爱慧者行武汉站徒步筹N目,累计{Ҏ(gu)2600元。他们用自己的实际行动反哺社?x),为更多需要的人带L暖与帮助?/span>

本次“积流 汇爱?j)”受助反哺微U分大赛Ȁ励民大学子积极参与到力所能及(qing)的公益活动中Q从w边事做P以D手之力_Ҏ(gu)行动反哺C会(x)、奉献爱?j),推动C会(x)q步?/span>

2019q以来,学校紧紧围绕落实立d?wi)hҎ(gu)dQ将育h作ؓ(f)资助工作的出发点和落脚点Q持l开展“资助育人文化节”,推动资助工作温饱、暖人心(j)、筑梦想Qؓ(f)学生全面发展、成长成才保驾护航?/span>
(作者:(x)余典?~辑Q张?审核Q董烨 上传人员Q董烨Q?/span>