新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉義先后在校內(nèi)22個(gè)學(xué)院開(kāi)展了2025年重點(diǎn)工作的調(diào)研與督導(dǎo)。

在調(diào)研中，劉義聽(tīng)取了各學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志關(guān)于全年工作要點(diǎn)的匯報(bào)，深入了解各學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研和社會(huì)服務(wù)等工作中取得的成績(jī)、存在的短板以及面臨的困難，給予了肯定與指導(dǎo)建議。同時(shí)，就落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)、統(tǒng)籌推進(jìn)“十四五”收官與“十五五”發(fā)展銜接、加快推動(dòng)辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了工作要求。

劉義指出，2025年是學(xué)校全面貫徹落實(shí)潘岳書(shū)記來(lái)校調(diào)研講話(huà)精神，錨定“雙一流”建設(shè)目標(biāo)、系統(tǒng)謀劃高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一年。各學(xué)院要聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，全面總結(jié)梳理“十四五”以來(lái)教育科技人才工作的經(jīng)驗(yàn)得失，謀篇布局“十五五”重點(diǎn)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求蓄勢(shì)賦能。

劉義強(qiáng)調(diào)，要做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，加速推進(jìn)民族學(xué)優(yōu)化調(diào)整和中華民族共同體學(xué)建設(shè)。以民族學(xué)一流學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)全校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局向“文優(yōu)、理強(qiáng)、工精、藝卓”轉(zhuǎn)型。要建立健全人文、法政、社科、理工、信息五大學(xué)部體制機(jī)制，完善學(xué)術(shù)治理體系，統(tǒng)籌推進(jìn)“中華民族共同體學(xué)+”“民族學(xué)+”“數(shù)字智能化+”“生物醫(yī)藥+”“區(qū)域與國(guó)別研究+”等交叉學(xué)科建設(shè)。要進(jìn)一步凝練學(xué)科建設(shè)的方向，力爭(zhēng)在新一輪博士點(diǎn)申報(bào)中取得新突破。要堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并重，剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)相結(jié)合，全面加大人才引育和支持力度。要挖掘整合內(nèi)外部?jī)?yōu)勢(shì)資源，搭建常態(tài)化學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)，全面激發(fā)各領(lǐng)域人才活力，推動(dòng)產(chǎn)出系列標(biāo)志性成果。要鞏固拓展“三全育人”綜合改革成果，加快修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)過(guò)程管理，大力推進(jìn)AI賦能課程體系建設(shè)，推動(dòng)全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

劉義要求，要通過(guò)持續(xù)健全學(xué)院內(nèi)部治理制度體系，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)和績(jī)效分配制度，多措并舉來(lái)護(hù)航師生身心健康。同時(shí)，要盯緊盯牢校園安全穩(wěn)定重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極營(yíng)造穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)的發(fā)展環(huán)境，確保全年目標(biāo)任務(wù)落地見(jiàn)效。