9月16日上午，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院在學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)院院長(zhǎng)陳祥軍在開(kāi)學(xué)典禮上講話(huà)，他期望同學(xué)們超越工具思維，筑牢人文根基；善用AI賦能，而非被其定義；深入田野現(xiàn)實(shí)，感知生活溫度；堅(jiān)守價(jià)值理性，彰顯人性光輝,在中南民大民社院學(xué)有所成，思有所得，度過(guò)一段無(wú)悔的青春歲月！

AI時(shí)代，我們?nèi)绾味冗^(guò)大學(xué)時(shí)光？

——在民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)

院長(zhǎng)陳祥軍

親愛(ài)的2025級(jí)新同學(xué)們、各位老師：大家上午好！

今天，我們相聚在南湖之濱、雙子塔下，歡迎來(lái)自五湖四海的你們，加入中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院！你們的到來(lái)，為這座擁有深厚人文底蘊(yùn)的學(xué)府注入了嶄新的活力，也讓我們對(duì)未來(lái)的探索充滿(mǎn)了更豐富的可能性。

你們踏入校園的這一刻，就站在一個(gè)人類(lèi)歷史上前所未有的交匯點(diǎn)：一個(gè)智能技術(shù)蓬勃迸發(fā)、深刻重塑社會(huì)形態(tài)的AI時(shí)代。人工智能正以前所未有的廣度與深度，滲透到學(xué)術(shù)研究、社會(huì)運(yùn)行乃至日常生活的每一個(gè)角落。它帶來(lái)效率的革命、認(rèn)知的拓展，也帶來(lái)倫理的挑戰(zhàn)、身份的焦慮以及對(duì)人類(lèi)獨(dú)特性的深層追問(wèn)。在如此時(shí)代背景下，“我們?nèi)绾味冗^(guò)大學(xué)時(shí)光？”這個(gè)經(jīng)典之問(wèn)，便被賦予了新的緊迫性與特殊的意義。

作為民族學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的求知者與探索者，你們所選擇的專(zhuān)業(yè)，恰恰是在這個(gè)時(shí)代最能彰顯其洞察力、批判力與人文溫度的領(lǐng)域。AI擅長(zhǎng)處理海量數(shù)據(jù)、優(yōu)化模型，但它難以真正理解文化的深層脈絡(luò)、社會(huì)的復(fù)雜肌理以及人心的微妙情感。而這，正是你們未來(lái)四年乃至更長(zhǎng)時(shí)間所要錘煉的核心能力。在此，我就“AI時(shí)代，如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光”向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)期望：

第一，超越工具思維，筑牢人文根基。AI是強(qiáng)大的工具，但大學(xué)教育的目的絕非僅僅是學(xué)會(huì)使用工具。它更在于培養(yǎng)健全的人格、獨(dú)立的精神和深邃的思想。希望你們充分利用學(xué)院、學(xué)校乃至武漢高校的優(yōu)質(zhì)資源，潛心閱讀經(jīng)典著作，與先賢對(duì)話(huà)，與不同的文化觀(guān)念碰撞。在A(yíng)I能快速生成文本的今天，更顯珍貴的恰恰是你們通過(guò)慢閱讀、深思考所獲得的批判性思維、歷史縱深感和對(duì)多元文化的同理心。這片人文沃土，將是你們應(yīng)對(duì)技術(shù)洪流時(shí)最穩(wěn)固的精神錨點(diǎn)。

第二，善用AI賦能，而非被其定義。擁抱技術(shù)，而非畏懼技術(shù)。我要鼓勵(lì)你們積極學(xué)習(xí)并善用AI工具，讓它成為你們學(xué)術(shù)探索的“加速器”和“望遠(yuǎn)鏡”。它可以協(xié)助你們梳理文獻(xiàn)、分析數(shù)據(jù)，但切記，你們才是研究的主體。要始終要保持清醒的問(wèn)題意識(shí)：研究的出發(fā)點(diǎn)是真實(shí)世界的人類(lèi)困境與社會(huì)需求，最終的歸宿也應(yīng)是增進(jìn)人類(lèi)的福祉與理解。用你們的專(zhuān)業(yè)智慧去駕馭技術(shù)，思考如何用AI更好地服務(wù)田野調(diào)查、促進(jìn)跨文化溝通、破解社會(huì)不公，這才是“賦能”的真正含義。

第三，深入田野現(xiàn)實(shí)，感知生活溫度。人文社科的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)只存在于文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)或算法模型中。它蘊(yùn)藏在城鎮(zhèn)街巷、田間地頭和每一個(gè)普通人的生活中。無(wú)論AI如何發(fā)展，“參與觀(guān)察、深度訪(fǎng)談”這些最樸素的方法，其所獲得的鮮活、立體、充滿(mǎn)生命感的認(rèn)知，是任何機(jī)器無(wú)法替代的。希望你們勇敢地走出舒適區(qū)，扎根中國(guó)大地，用腳步去丈量社會(huì)的多樣性，用心去傾聽(tīng)和理解他者的故事，在具體的實(shí)踐中驗(yàn)證和反思，去獲得那份獨(dú)有的、有溫度的洞察力。

第四，堅(jiān)守價(jià)值理性，彰顯人性光輝。AI時(shí)代，算法可能隱含偏見(jiàn)，技術(shù)應(yīng)用可能帶來(lái)新的倫理風(fēng)險(xiǎn)。你們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，自誕生之初就蘊(yùn)含著對(duì)公平、正義、包容、文化尊重等價(jià)值的深切關(guān)懷。希望你們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要追求“何以可能”的技術(shù)理性，更要不斷追問(wèn)“為何而行”的價(jià)值理性。思考技術(shù)進(jìn)步的社會(huì)后果，關(guān)注數(shù)字鴻溝、關(guān)注技術(shù)倫理、關(guān)注人的主體性，努力成為有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷的實(shí)踐者，確保技術(shù)的發(fā)展始終導(dǎo)向人的解放與社會(huì)的和諧。

對(duì)于，如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？我想送給大家十個(gè)字：讀書(shū)、寫(xiě)作、思考、交流、實(shí)踐；在閱讀中發(fā)現(xiàn)興趣，在寫(xiě)作中內(nèi)化知識(shí)，在思考中提升認(rèn)知，在交流中認(rèn)識(shí)自我，在實(shí)踐中驗(yàn)證真知。這十個(gè)字是一種方法，更是一套能力體系，能助你們開(kāi)闊眼界、消除偏見(jiàn)、突破自我、明確方向。如果持之以恒，你的大學(xué)時(shí)光將會(huì)是其他人的兩倍或三倍！

今天我還特別邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀校友為你們送來(lái)囑托和叮嚀：

2012級(jí)民族學(xué)本科畢業(yè)生李旭東，目前就職于內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)系。他為大家?guī)?lái)三點(diǎn)建議：

一是，專(zhuān)心致志做事。不論上課聽(tīng)講、讀書(shū)寫(xiě)作，還是日常生活，都需一心一意、專(zhuān)心致志、腳踏實(shí)地，將自己的注意力、精力和熱情投入到每一件事情中。

二是，抓住主要矛盾。大學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們需要認(rèn)清、探尋和辨明什么是自己最為關(guān)心的、為之心動(dòng)的事，明確目標(biāo)，付諸行動(dòng)。

三是，關(guān)注身邊世界。在當(dāng)前時(shí)代，我們更需從實(shí)求知，自覺(jué)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相連接，理解與反思自身周?chē)慕?jīng)驗(yàn)世界，回應(yīng)社會(huì)和國(guó)家的需求，踐行邁向人民的專(zhuān)業(yè)旨趣。

2020級(jí)民族學(xué)本科畢業(yè)生高致遠(yuǎn)，目前就讀于中山大學(xué)人類(lèi)學(xué)系，人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生二年級(jí)。他也帶來(lái)三點(diǎn)建議：

首先，還得是要建立興趣。人生就是一個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程，玩最想玩的、吃最想吃的、學(xué)最想學(xué)的。最好就是多走多看多溜達(dá)。大學(xué)四年的學(xué)生證去很多地方都可以打折，趕緊出去領(lǐng)略下各種風(fēng)光。

其次，就是多看書(shū)，多跨學(xué)科交流。本專(zhuān)業(yè)的奠基書(shū)肯定要多看，同時(shí)也要關(guān)注歷史、哲學(xué)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有深度。那些流傳至今的學(xué)術(shù)著作，都是建立在對(duì)歷史和哲學(xué)細(xì)致地思考上才得來(lái)的。

第三，有一些人類(lèi)學(xué)和人文社科彌足珍貴的東西，希望我和大家能夠共同領(lǐng)悟到——共情。諸如項(xiàng)飆就在以“重建附近”嘗試解開(kāi)當(dāng)代年輕人心中的枷鎖。如果我們?nèi)タ匆磺昵暗娜藗儯艽蟾怕适窃谙胨麄兊募夹g(shù)真是不發(fā)達(dá)，他們的思想真是落后。但是我們換一種視角去看，這些儀式是否是讓他們對(duì)事情抱有希望的手段？這些儀式是否也是他們?cè)诋?dāng)時(shí)條件下的最優(yōu)解？母愛(ài)、親情這些亙古不變的情感我們是否也會(huì)為之動(dòng)容？因此，衷心希望在四年學(xué)習(xí)中，我們能夠用人類(lèi)學(xué)的共情去看待歷史和當(dāng)下。

白聰：2021級(jí)民族學(xué)本科畢業(yè)生，今年剛考入廈門(mén)大學(xué)人類(lèi)學(xué)系；他送給大家四條建議：

首先，大學(xué)學(xué)習(xí)在于突破認(rèn)知的邊界。民族學(xué)是通過(guò)觀(guān)察、研究“他者”，來(lái)反思自我的學(xué)問(wèn)。希望你們保持同理心，尊重差異，拓展視野。從被動(dòng)接受知識(shí)，到主動(dòng)探索知識(shí)，更可以通過(guò)田野調(diào)查來(lái)創(chuàng)造、生產(chǎn)知識(shí)。

其次，學(xué)術(shù)貴在興趣和沉淀。建議廣泛閱讀學(xué)科經(jīng)典書(shū)目，探索自己感興趣的方向，讀書(shū)永遠(yuǎn)是豐富學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)才氣的第一選擇。同時(shí)養(yǎng)成批判性思維，不唯書(shū)，形成自己的見(jiàn)解。

第三，大學(xué)是自我塑造、雕琢的過(guò)程。人生和學(xué)術(shù)都需引路人，多跟老師交流請(qǐng)教。多嘗試、多探索不同的人生方向。我們的專(zhuān)業(yè)既是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)，也是土地上的實(shí)踐。

第四，希望你們走出宿舍，去體驗(yàn)生活。與朋輩交流、去武漢其他高校參觀(guān)學(xué)習(xí)，聽(tīng)感興趣的澤霖講壇，逛武漢城市，看長(zhǎng)江夜景，如此種種，豐富的大學(xué)生活遠(yuǎn)比在宿舍玩手機(jī)有趣。

以上幾位校友的叮嚀和囑托都有著諸多共性。

總之，同學(xué)們，大學(xué)是一場(chǎng)美妙的探險(xiǎn)，是一次深刻的自我蛻變。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的AI時(shí)代，愿你們?cè)诿裆缭旱拿恳惶欤寄芗缺３謱?duì)技術(shù)的敏銳，更涵養(yǎng)人文的深度；既擁有仰望星空的視野，也具備腳踩大地的堅(jiān)實(shí)。最終，成長(zhǎng)為能夠理解過(guò)去、洞察現(xiàn)在、塑造未來(lái)的卓越人才。

最后，祝愿你們?cè)谥心厦翊竺裆缭簩W(xué)有所成，思有所得，度過(guò)一段無(wú)悔的青春歲月！

謝謝大家！