陳丹，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2023屆畢業(yè)生，憑借在西部基層工作中的出色表現(xiàn)，獲評(píng)全國(guó)2024—2025年度大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃考核等次優(yōu)秀志愿者。電話(huà)那頭，她的聲音裹著西部?jī)赡甑臏囟取鞘呛屠先吮葎澖涣鲿r(shí)的指尖溫柔，是寒門(mén)學(xué)子拿到助學(xué)金時(shí)的心頭雀躍，是“4點(diǎn)半小課堂”里講到火焰顏色時(shí)的眼間光亮。

陳丹在基層辦公。

偶然一念，撞進(jìn)滿(mǎn)場(chǎng)“西部熱”

最初留意西部計(jì)劃，不過(guò)是陳丹刷招募簡(jiǎn)章時(shí)的臨時(shí)起意。恰逢學(xué)校有名額，她抱著“試試也無(wú)妨”的心態(tài)填了表。直到面試那天，兩三百個(gè)同學(xué)擠在會(huì)議室里，眼神里都燃著“要去西部”的熱，她才懂：“到西部去”從來(lái)不是少數(shù)人的選擇，而是一群年輕人朝著同一方向奔赴的熱忱。

煙火里的雙向奔赴

在貴州服務(wù)的兩年，陳丹在團(tuán)委和街道辦連軸轉(zhuǎn)：寫(xiě)材料、扛消防手冊(cè)走巷串戶(hù)，最難的是和少數(shù)民族老人的溝通——起初連比帶猜總手忙腳亂，她跟著學(xué)方言，哪怕只說(shuō)句“吃飽了嗎”，老人也會(huì)塞來(lái)水果。后來(lái)她懂了，比起“聽(tīng)懂”，老人們更在意你是否“走心”。

負(fù)責(zé)助學(xué)金申報(bào)時(shí)，她遇到和奶奶相依為命的高考生：剛過(guò)本科線(xiàn)，家里沒(méi)收入，少年卻念著“讀書(shū)讓奶奶過(guò)好日子”。她反復(fù)核對(duì)材料，為學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，直到少年的名字出現(xiàn)在名單上——那一刻，她摸到了“志愿者”的分量：是生命溫暖生命的雙向成長(zhǎng)。

作為化材學(xué)子，她把專(zhuān)業(yè)知識(shí)變成“4點(diǎn)半小課堂”的驚喜：翻出鈉燃燒的焰色照片，圍過(guò)來(lái)的孩子眼睛亮得像星。課本外的化學(xué)趣味，成了孩子們的期待，也讓她的專(zhuān)業(yè)多了份熱乎的溫度。

以“扎實(shí)”作注，把青春熬成舒展的模樣

兩年里，陳丹辦活動(dòng)、講消防、練災(zāi)害演練，從“埋頭干活”到“懂老人的方言、接孩子的好奇”，西部的煙火把她的青春熬得舒展又扎實(shí)。

她總說(shuō)，到基層去，青春不用選“最好的路”，只要走“最認(rèn)真的路”，就能找到最踏實(shí)的答案。服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)，老人塞來(lái)的刺梨干、孩子畫(huà)著“火焰星星”的紙條，都成了她和西部的牽絆——這里不是“路過(guò)”，是揉進(jìn)煙火里的暖。

陳丹在榕江抗洪中擔(dān)任志愿者。

陳丹的故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻像一束溫暖陽(yáng)光，照亮了西部的角落，也讓我們看到青春最質(zhì)樸的模樣。從象牙塔到西部煙火，她用行動(dòng)詮釋著青春的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，讓青春在奮斗中綻放溫潤(rùn)之花。

（受訪(fǎng)者供圖）