夕陽(yáng)映照南湖，清亮的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。此刻，彭雅薇是舞臺(tái)上用歌聲傳遞情感的追夢(mèng)人；而在實(shí)驗(yàn)室里，她又是與代碼為伴、沉潛鉆研的求知者。從大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班到國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，從國(guó)家級(jí)競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到企業(yè)實(shí)習(xí)一線(xiàn)，彭雅薇以清晰的戰(zhàn)略思維錨定方向，以高效的資源整合能力突破邊界，在多元角色間從容切換，在青春賽道上奮力奔跑。

在校期間，彭雅薇曾獲得全國(guó)高校大學(xué)生外語(yǔ)水平能力大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、全國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、“外研社國(guó)才杯”英語(yǔ)綜合能力公開(kāi)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、GMC國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、BETT全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、?！叭谩睂W(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù)。如今，她已成功從信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)跨專(zhuān)業(yè)保研至同濟(jì)大學(xué)工業(yè)工程與管理專(zhuān)業(yè)（智能制造方向），以實(shí)干與遠(yuǎn)見(jiàn)書(shū)寫(xiě)著民大學(xué)子的成長(zhǎng)答卷。

雙線(xiàn)并行，深耕學(xué)業(yè)筑基

回顧大學(xué)生活，彭雅薇并非一開(kāi)始就目標(biāo)明確。樂(lè)于嘗試的她曾活躍于學(xué)生會(huì)、排球隊(duì)，但隨之即來(lái)的社團(tuán)任務(wù)讓她的課余時(shí)間被擠壓殆盡。她果斷按下“減號(hào)鍵”——卸任所有職務(wù)，只保留最熱愛(ài)的聲樂(lè)隊(duì)?？此仆藞?chǎng)，實(shí)則是為了在心儀賽道上更精準(zhǔn)地入場(chǎng)。在她看來(lái)，成長(zhǎng)并非不斷疊加，而是在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出清醒取舍。這次“戰(zhàn)略校準(zhǔn)”，讓她在多元選擇中錨定方向，為后續(xù)的學(xué)業(yè)規(guī)劃筑牢了根基。

隨后，彭雅薇將主要精力投入到學(xué)業(yè)主線(xiàn)。身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班與國(guó)際化實(shí)驗(yàn)班，她需要在信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與國(guó)際治理等不同知識(shí)體系之間切換。課程密度高、難度大，但也正是在這種“雙線(xiàn)并行”的高壓環(huán)境中，她逐漸建立起高效的學(xué)習(xí)節(jié)奏與清晰的目標(biāo)意識(shí)。

研賽共進(jìn)，淬煉決策能力

科研，是訓(xùn)練分析能力的重要場(chǎng)域。作為科研助理，彭雅薇先后參與兩項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，她主要承擔(dān)文本整理、數(shù)據(jù)收集與標(biāo)注等工作，并在多次調(diào)試與修正中，逐步構(gòu)建起對(duì)項(xiàng)目的完整認(rèn)知體系。

科研之路從無(wú)坦途，并非一帆風(fēng)順地直線(xiàn)前行，而各類(lèi)競(jìng)賽經(jīng)歷，更讓彭雅薇對(duì)“資源配置”的內(nèi)涵有了更為深刻的體悟。在各種商業(yè)賽事中，彭雅薇不盲目追逐熱門(mén)項(xiàng)目，而是著重研究比賽規(guī)則與評(píng)價(jià)體系，精準(zhǔn)選擇以數(shù)據(jù)分析、決策判斷為核心競(jìng)爭(zhēng)力的賽事類(lèi)型。在全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽中，她與團(tuán)隊(duì)成員攜手，搜集社交平臺(tái)文本數(shù)據(jù)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)情感分析方法，量化捕捉市場(chǎng)需求變化，進(jìn)而針對(duì)性調(diào)整品牌策略。憑借這一科學(xué)有效的思路，團(tuán)隊(duì)最終斬獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。這段經(jīng)歷，讓彭雅薇真切感受到數(shù)據(jù)在指導(dǎo)實(shí)踐、優(yōu)化決策中的重要作用，也進(jìn)一步夯實(shí)了她以策略賦能實(shí)踐的行事邏輯。

實(shí)戰(zhàn)礪能，進(jìn)階管理思維

競(jìng)賽與科研是能力的“驗(yàn)證場(chǎng)”，而實(shí)習(xí)則是讓彭雅薇快速步入社會(huì)的重要方式。

“新旅界”專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是彭雅薇從技術(shù)執(zhí)行者邁向團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵一躍。作為負(fù)責(zé)人，她要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建一個(gè)基于天氣大數(shù)據(jù)分析的智能旅游出行平臺(tái)。該平臺(tái)需整合全國(guó)1000座城市的景區(qū)信息，融合溫度、風(fēng)速等10余個(gè)維度的氣象數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)多數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)與多端適配，并創(chuàng)新引入AI大語(yǔ)言模型構(gòu)建專(zhuān)屬知識(shí)庫(kù)，以提供精準(zhǔn)的個(gè)性化出行推薦。

彭雅薇做匯報(bào)。

項(xiàng)目啟動(dòng)不久，各類(lèi)問(wèn)題便紛至沓來(lái)?！白钔怀龅睦_來(lái)自團(tuán)隊(duì)協(xié)作——任務(wù)分配不均，有人疲于奔命，有人卻無(wú)事可做；腳本上傳不規(guī)范，版本混亂給后續(xù)整合帶來(lái)很大困難?！被仡櫰鸩綍r(shí)的困境，彭雅薇印象深刻。面對(duì)復(fù)雜局面，她迅速以管理者視角梳理癥結(jié)，逐一溝通組員，依據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)與能力重新劃分模塊——編程能力強(qiáng)者專(zhuān)注開(kāi)發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)校驗(yàn)，善于溝通的承擔(dān)協(xié)調(diào)對(duì)接。項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，面對(duì)組員的抵觸情緒，她耐心傾聽(tīng)、靈活調(diào)整；面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度滯后，她主動(dòng)介入、協(xié)調(diào)資源。每次矛盾化解，都是管理能力的錘煉；每輪資源調(diào)配，皆是對(duì)統(tǒng)籌思維的打磨。彭雅薇堅(jiān)持階段復(fù)盤(pán)，梳理流程漏洞，凝練協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)在綠蒙科技實(shí)習(xí)時(shí)，她接觸到工時(shí)表追蹤機(jī)制，意識(shí)到其能清晰呈現(xiàn)任務(wù)進(jìn)展、提升資源調(diào)配效率，便迅速將這一方法引入團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)協(xié)作走向系統(tǒng)規(guī)范。

這段經(jīng)歷，不僅使彭雅薇在多數(shù)據(jù)庫(kù)整合、AI模型應(yīng)用等技術(shù)層面得到全面鍛煉，更讓她在團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌、流程優(yōu)化中實(shí)現(xiàn)管理思維的深刻蛻變。

除了項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，彭雅薇還有6段從創(chuàng)業(yè)公司到互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從利文科技到網(wǎng)易有道，再到小米，她的實(shí)習(xí)經(jīng)歷縱貫多元企業(yè)，雖然實(shí)習(xí)生能接觸核心業(yè)務(wù)不多，但她通過(guò)主動(dòng)向帶教老師和同事請(qǐng)教，熟練掌握職場(chǎng)常用工具，擺脫學(xué)生思維，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。

談及未來(lái)規(guī)劃，彭雅薇思路清晰、態(tài)度審慎。她將攻讀專(zhuān)業(yè)碩士視為銜接就業(yè)的關(guān)鍵階段，計(jì)劃在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，持續(xù)積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，著力構(gòu)建“專(zhuān)業(yè)技能＋多語(yǔ)種”的復(fù)合競(jìng)爭(zhēng)力。面向全球化發(fā)展趨勢(shì)，她已將職業(yè)目光投向具備國(guó)際業(yè)務(wù)布局的企業(yè)，并計(jì)劃在研究生階段積極爭(zhēng)取更多國(guó)際交流與實(shí)踐機(jī)會(huì)。

回望大學(xué)時(shí)光，彭雅薇從廣泛嘗試走向精準(zhǔn)聚焦，從能力積累邁向協(xié)同管理，展現(xiàn)出持續(xù)校準(zhǔn)方向、優(yōu)化資源配置、不斷提升效率的成長(zhǎng)軌跡。如今，她以清醒的戰(zhàn)略意識(shí)、扎實(shí)的實(shí)踐能力和開(kāi)闊的全球視野，奔赴智能制造領(lǐng)域的新征程。