在無(wú)數(shù)個(gè)為設(shè)計(jì)出高質(zhì)量作品而絞盡腦汁的夜晚，她不斷給自己打氣：“鄭伊秀，相信你自己！”如今，她看到了相信的力量。

來(lái)自美術(shù)學(xué)院2021級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的鄭伊秀不斷用努力成就更好的自己。本科期間，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)高達(dá)3.87，專(zhuān)業(yè)成績(jī)位居年級(jí)第一；連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獲2024年吳澤霖教授獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；于期刊《絲網(wǎng)印刷》發(fā)表論文《藝術(shù)治療理念中的心理交互應(yīng)用》；多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目以及省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；多次參加英語(yǔ)競(jìng)賽，連續(xù)兩次參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，獲“外研杯·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽三等獎(jiǎng)……

站在雙子塔前，揮手告別過(guò)去，她將奔赴首都師范大學(xué)深造，在高揚(yáng)的五星紅旗下開(kāi)啟全新征程。

腳踏實(shí)地，于專(zhuān)業(yè)沃土中深耕

行一事易，恒守之難。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上，鄭伊秀做到了心無(wú)旁騖，持之以恒。

課程安排緊湊，實(shí)物作業(yè)需要投入大量精力，這是鄭伊秀專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的常態(tài)。她坦言：“任務(wù)量大的時(shí)候，熬夜加班是不可避免的。”面對(duì)繁重的課程任務(wù)，她沒(méi)有放低對(duì)作品的要求，即使熬夜趕工也要保證其質(zhì)量。大二時(shí)，鄭伊秀修讀了《信息設(shè)計(jì)》這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。老師授課時(shí)條理清晰、邏輯連貫，這不僅幫助鄭伊秀梳理并構(gòu)建起了系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，還培養(yǎng)了她前期調(diào)研以及信息篩選的能力。這門(mén)課程布置的結(jié)課作業(yè)令她印象尤為深刻，作業(yè)是運(yùn)用設(shè)計(jì)語(yǔ)言對(duì)馬面裙的服裝服飾進(jìn)行信息可視化設(shè)計(jì)，以此來(lái)介紹馬面裙，而這一過(guò)程恰恰對(duì)前期調(diào)研和信息篩選能力有著極高的要求。為了保證作品的完整性，鄭伊秀提前準(zhǔn)備，最終用動(dòng)態(tài)演示視頻和靜態(tài)展板相結(jié)合的形式去進(jìn)行作品呈現(xiàn)?！肮Ψ蛟谄饺?，點(diǎn)滴筑高臺(tái)?！痹趯?zhuān)業(yè)課老師的指導(dǎo)和自身全心投入下，這項(xiàng)作品獲得了NCDA國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，這是鄭伊秀獲得的第二個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，也正是這一作品為她之后的科研和競(jìng)賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了主修課程出色之外，鄭伊秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)亦可圈可點(diǎn)。她不僅一次性通過(guò)了四六級(jí)考試，還獲得了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽以及“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。談及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,她覺(jué)得非常重要的就是句式和語(yǔ)法的積累。通過(guò)平日里句式和語(yǔ)法的積累，她能夠組織出更加有亮點(diǎn)的語(yǔ)句，從而寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)作文。這看似平凡的方法，持之以恒則為“制勝”法寶。

參加夏令營(yíng)匯報(bào)。

走一段路，走得穩(wěn)往往比走得快更重要。鄭伊秀一步一個(gè)腳印，潛心在專(zhuān)業(yè)沃土中深耕，這成就了她學(xué)術(shù)和競(jìng)賽的枝繁葉茂。

及鋒而試，在科研星河中追光

機(jī)遇不會(huì)從天降臨，唯有自己爭(zhēng)取，于鄭伊秀而言，突破專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的舒適圈她從未猶豫。

大二時(shí)，她主動(dòng)聯(lián)系了曾在雷宇教授工作室學(xué)習(xí)過(guò)的保研學(xué)姐。在學(xué)姐的推薦下，她依靠自己過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)入工作室，正式開(kāi)啟了自己的科研之旅。受工作室一位熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)姐的影響，她開(kāi)始培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)中穿插閱讀相關(guān)課外書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)籍內(nèi)容與課程所學(xué)相近，每天的任務(wù)量也相對(duì)輕松，所以她能很好地堅(jiān)持下來(lái)。長(zhǎng)期閱讀讓鄭伊秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以鞏固和豐富，并進(jìn)一步提升了其海量文字的信息提取能力。知識(shí)的積累就在日復(fù)一日的堅(jiān)持中達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

科學(xué)研究不可能一蹴而就，過(guò)程也難免曲折，鄭伊秀卻總耐得住性子，在寒風(fēng)中迎難而上。大三時(shí)，她開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。確立了藝術(shù)療愈方面的選題后，困難也隨之出現(xiàn)。“因?yàn)閲?guó)內(nèi)這方面的研究較少，所以前期調(diào)研相對(duì)困難。”鄭伊秀閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)，以此了解國(guó)外藝術(shù)治療的案例并進(jìn)行信息的篩選。由此一來(lái)，她對(duì)這個(gè)陌生的領(lǐng)域逐漸產(chǎn)生了興趣，一步步深入進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了突破。在龐大理論支撐下，她創(chuàng)新性地提出結(jié)合VR、AR技術(shù)與觸感手套、溫度傳感器等設(shè)備運(yùn)用的構(gòu)想。最后，她的論文《藝術(shù)治療理念中的心理交互作用》成功在期刊《絲網(wǎng)印刷》上發(fā)表。

鄭伊秀表示，科研道路上離不開(kāi)導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，自身能力亦需要循序漸進(jìn)地去培養(yǎng)。很多時(shí)候，敢于追光往往比追光的結(jié)果更重要。

光而不耀，往競(jìng)賽險(xiǎn)峰上攀登

科研的深耕在競(jìng)賽的沃土上結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)，而在競(jìng)賽中收獲累累碩果的同時(shí)，鄭伊秀更加珍視一路的成長(zhǎng)。

選題是設(shè)計(jì)作品的核心要素之一，而競(jìng)賽就給鄭伊秀帶來(lái)了選題方面的成長(zhǎng)。在以往確定的選題中，鄭伊秀印象最深的是大三時(shí)參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽數(shù)媒靜態(tài)設(shè)計(jì)賽道時(shí)的作品選題，命題是《中國(guó)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)文化》。鄭伊秀坦言自己起初對(duì)這一任務(wù)有些抗拒，“因?yàn)槲也惶矚g數(shù)學(xué)?！北M管命題屬于她既不熟悉又不太感興趣的領(lǐng)域，鄭伊秀還是選擇全力以赴，嘗試在這個(gè)陌生的領(lǐng)域中探索前行。結(jié)合命題與專(zhuān)業(yè)課程后，她確定了書(shū)籍《九章算術(shù)》的再設(shè)計(jì)方向——從書(shū)籍封面、內(nèi)容編排、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等多方面入手，不斷提升閱讀體驗(yàn)與書(shū)籍質(zhì)感。為做好前期調(diào)研，她通讀了從古至今不同版本的《九章算術(shù)》。恰恰是這個(gè)看似棘手的選題為鄭伊秀積累了前期調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)。《數(shù)墨九章——中國(guó)古籍九章算術(shù)書(shū)籍再設(shè)計(jì)》這項(xiàng)作品讓她獲得了中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，也給她帶來(lái)了前所未有的成就感。

獨(dú)木難支，眾木成林。團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)賽經(jīng)歷也助力了鄭伊秀的成長(zhǎng)。在第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)協(xié)作。作為美術(shù)學(xué)院的成員，鄭伊秀在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)平面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)美化方面的工作。此外，電子信息工程學(xué)院的同學(xué)為團(tuán)隊(duì)核心，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的同學(xué)負(fù)責(zé)文本撰寫(xiě)和后期宣傳，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的同學(xué)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)分析……在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，鄭伊秀進(jìn)行了跨學(xué)科交流學(xué)習(xí)，極大豐富了自己的專(zhuān)業(yè)閱歷，也收獲了珍貴的友誼，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

省級(jí)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)一覽。

回顧自己的競(jìng)賽經(jīng)歷，鄭伊秀表示：“不要把結(jié)果看得過(guò)重，過(guò)程帶來(lái)的成長(zhǎng)才是無(wú)法撼動(dòng)也無(wú)法磨滅的?！辈辉O(shè)太高的心理預(yù)期，但投入百分百的努力；不執(zhí)著于結(jié)果，但享受過(guò)程。這就是鄭伊秀參與競(jìng)賽的心態(tài)，也是她日常的學(xué)習(xí)態(tài)度。

“我是一個(gè)任務(wù)型驅(qū)動(dòng)的人，一個(gè)善于反思的人，一個(gè)只要去做就一定不讓自己后悔的人?！蹦馨盐蘸米约核阅馨盐蘸脵C(jī)遇。大一時(shí)萌發(fā)保研的想法，大二就將其確立為目標(biāo)并按照規(guī)劃持續(xù)付出行動(dòng)。懷揣著對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的熱忱，鄭伊秀篤定前行，堅(jiān)定不移地向著更深處鉆研。她深知未來(lái)一定會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，面對(duì)種種未知，她只想說(shuō)：“鄭伊秀，未來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)相信你自己！”