在無(wú)數(shù)個(gè)與鍵盤(pán)相伴的日子里，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的項(xiàng)升輝以“碼農(nóng)”自居，扎根算法競(jìng)賽。他以代碼為階，穩(wěn)扎穩(wěn)打，于難題中開(kāi)辟通途，在磨礪中錘煉技術(shù)。如今，他站在騰訊科技有限公司的大門(mén)前，迎接著屬于他的全新的征途。

行而不輟，奔赴競(jìng)賽征途

始于對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，項(xiàng)升輝大一時(shí)便加入了ACM實(shí)驗(yàn)室，希望獲得更多與代碼相處的機(jī)會(huì)。ACM實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)以國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽為主，藍(lán)橋杯、團(tuán)隊(duì)程序設(shè)計(jì)天梯賽等其他競(jìng)賽為輔，專(zhuān)注于算法競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)室。但初入實(shí)驗(yàn)室，還是競(jìng)賽小白的他卻不知從何入手?！皠⒗蠋熓俏业囊啡?，一步步帶著我走上競(jìng)賽這條路?！表?xiàng)升輝說(shuō)。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人劉衛(wèi)平老師幾乎為項(xiàng)升輝和其他新成員安排好了一切——邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐授課，幫助他們協(xié)調(diào)賽程，陪同實(shí)驗(yàn)室成員奔赴各地。劉老師的默默守護(hù)，給予了項(xiàng)升輝十足安全感。當(dāng)項(xiàng)升輝因?qū)W業(yè)和競(jìng)賽的雙重壓力過(guò)大而難以調(diào)適時(shí)，劉老師總是能及時(shí)察覺(jué)。項(xiàng)升輝感慨：“他常常找我談心，了解我的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫我理清方向，堅(jiān)定目標(biāo)。一路走來(lái)，劉老師的關(guān)心與支持在我心里留下了深深的烙印?！?/p>

“第一次參加競(jìng)賽可以說(shuō)是一次意外，卻也是一次契機(jī)。當(dāng)時(shí)高年級(jí)學(xué)生的考試安排與競(jìng)賽時(shí)間沖突，于是實(shí)驗(yàn)室決定讓大一新生參與那次國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽區(qū)域賽?！本瓦@樣，項(xiàng)升輝迎來(lái)了和競(jìng)賽的第一次交手?！案?jìng)賽題目本身難度系數(shù)就很高，又以全英文的形式呈現(xiàn)，這確實(shí)讓我們這群競(jìng)賽小白犯了難?！表?xiàng)升輝說(shuō)道。面對(duì)競(jìng)賽難題，項(xiàng)升輝與隊(duì)友進(jìn)行了一場(chǎng)具有針對(duì)性的模擬賽，并根據(jù)賽中表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，細(xì)化成員分工。他最大程度地利用閑暇時(shí)間進(jìn)行刷題，落下的每一行算法，敲下的每一個(gè)代碼，都凝結(jié)成內(nèi)心的底氣。比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，項(xiàng)升輝與隊(duì)友盡力穩(wěn)住陣腳，依照計(jì)劃分工全力應(yīng)對(duì)?？v使只解了兩道題便遺憾離場(chǎng)，但這讓初次參賽的項(xiàng)升輝明白了并非只有“成功”才有意義，也更激發(fā)他深度探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱情。

第一次競(jìng)賽的經(jīng)歷，像是遞給項(xiàng)升輝一把打開(kāi)“競(jìng)賽之門(mén)”的鑰匙，自此他便踏上了充滿(mǎn)未知與挑戰(zhàn)的漫漫征途。為了提升實(shí)際操作能力，項(xiàng)升輝主動(dòng)申請(qǐng)加入實(shí)驗(yàn)室的競(jìng)賽隊(duì)伍，在師長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)更多的競(jìng)賽技巧。在此期間，他積極嘗試組建團(tuán)隊(duì)，并活躍于各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)賽事中。每每被難題絆住腳步時(shí)，并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友成了他最堅(jiān)實(shí)的底氣。同一級(jí)的隊(duì)友高俊杰，就是他的最佳拍檔。高俊杰總會(huì)和他一起尋求破題之法，一行行篩查代碼，一步步推導(dǎo)邏輯。他們反復(fù)研討，辨析解題思路的正確性、驗(yàn)證算法編程的可行性，共同攻克難關(guān)。

“不破不立，中道是慎”，希望得到突破的項(xiàng)升輝在2023年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)總決賽中重新組隊(duì)。新團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)技能雖然更扎實(shí)，但如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力卻是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。項(xiàng)升輝帶領(lǐng)隊(duì)員們對(duì)競(jìng)賽中可能會(huì)出現(xiàn)的各類(lèi)算法問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的特訓(xùn)，逐個(gè)擊破，夯實(shí)基礎(chǔ)。每次訓(xùn)練結(jié)束后，他都主動(dòng)復(fù)盤(pán)，揪出團(tuán)隊(duì)的薄弱點(diǎn)，用題海戰(zhàn)術(shù)補(bǔ)齊短板。最終，項(xiàng)升輝團(tuán)隊(duì)奪得亞洲區(qū)銅牌，ACM實(shí)驗(yàn)室也迎來(lái)了近幾年的第一枚國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)總決賽的銅牌。項(xiàng)升輝感慨道：“回望這段歷程，我內(nèi)心充滿(mǎn)了感激，感激老師的指導(dǎo)與隊(duì)友的陪伴，也感激學(xué)校和學(xué)院為我們提供了一個(gè)可以自由學(xué)習(xí)、積極競(jìng)賽和不斷成長(zhǎng)的舞臺(tái)?！贝撕?，項(xiàng)升輝先后斬獲了第十四屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽全國(guó)總決賽C/C＋＋程序設(shè)計(jì)大賽B組一等獎(jiǎng)、2024年中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)、2024年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)邀請(qǐng)賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)編程賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。

項(xiàng)升輝（左一）參加2023年國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)邀請(qǐng)賽。

項(xiàng)升輝（左一）參加2023年全國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽邀請(qǐng)賽（湘潭）。

從最初比賽現(xiàn)場(chǎng)的慌張到現(xiàn)在大事不慌，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突出重圍，是“耕耘”與“突破”帶給項(xiàng)升輝的收獲。

擔(dān)責(zé)于身，突破性格枷鎖

“我個(gè)人是一個(gè)比較偏內(nèi)向的人?！迸c記者交流時(shí)，項(xiàng)升輝笑稱(chēng)內(nèi)向的性格像是給他套上了一層枷鎖。但在2022年的寒假，項(xiàng)升輝邁出了突破自己的第一步。他報(bào)名參加了“云支教”活動(dòng)，在線(xiàn)上為偏遠(yuǎn)地區(qū)的同學(xué)們提供力所能及的幫助。項(xiàng)升輝根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從日常溝通交流到組織開(kāi)展興趣課，從提醒同學(xué)們按時(shí)運(yùn)動(dòng)完成打卡到解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，他盡心盡力地把每一件小事做好。談及參與此次線(xiàn)上支教活動(dòng)的初衷時(shí)，他真誠(chéng)地說(shuō)：“一是想要做一些力所能及的貢獻(xiàn)，二來(lái)也是想增進(jìn)與他人的交流?！?/p>

升入大三的項(xiàng)升輝思及自己入學(xué)時(shí)的迷茫，主動(dòng)申請(qǐng)了擔(dān)任班助一職，希望借助自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)為大一新生提供一些幫助和引導(dǎo)。這半年間，項(xiàng)升輝主動(dòng)地與新生們聯(lián)系，關(guān)心他們?cè)谛５那闆r，努力當(dāng)好朋輩“引航員”。與此同時(shí)，項(xiàng)升輝從前輩的手中接過(guò)接力棒，成為ACM實(shí)驗(yàn)室的主管。他認(rèn)真規(guī)劃日常訓(xùn)練，兼顧起新生力量的培養(yǎng)和鞏固隊(duì)伍的工作。他坦言：“這不是一件容易的事。面對(duì)有難度的試題，大家在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)里難免倦怠?！比绾握{(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)室成員的訓(xùn)練情緒是項(xiàng)升輝一直在思考的問(wèn)題。他在安排競(jìng)賽訓(xùn)練的同時(shí)加強(qiáng)與成員們的溝通，了解大家的想法，安撫大家的情緒，確保訓(xùn)練順利推進(jìn)。在感到力有不逮時(shí),他向隊(duì)友尋求幫助，共同承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)管理工作。成長(zhǎng)像是不斷發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程，項(xiàng)升輝性格中的“內(nèi)向之鎖”也隨之漸漸松解。

銖積寸累，解鎖就業(yè)新篇

談及就業(yè)騰訊科技有限公司的過(guò)程，項(xiàng)升輝說(shuō)：“生活總在意料之外，綻放驚喜之花?！钡珜?shí)際上，所有意外之外的萌芽，都并非一夜之間便綻放成花。

步入大四前的暑假，原本計(jì)劃保研的項(xiàng)升輝在了解到騰訊科技有限公司的招聘信息后便嘗試著投出了自己的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷中精簡(jiǎn)的文字展現(xiàn)了他傾注大量心血完成的競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，這些經(jīng)歷也顯著提升了項(xiàng)升輝在海選中的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)簡(jiǎn)歷被騰訊公司選中后，他虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)〗?jīng)，在各個(gè)社交平臺(tái)搜羅常見(jiàn)的面試問(wèn)題，梳理出面試官高頻提問(wèn)點(diǎn)，整理成稿，反復(fù)對(duì)鏡練習(xí)。最終，他順利通過(guò)三場(chǎng)技術(shù)面試和一場(chǎng)人事面試，成為了騰訊公司的實(shí)習(xí)生。

初入實(shí)習(xí)崗位，項(xiàng)升輝主要負(fù)責(zé)應(yīng)用寶搜廣推系統(tǒng)架構(gòu)的開(kāi)發(fā)和日常維護(hù)工作。陌生的部門(mén)系統(tǒng)框架、復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程、后臺(tái)開(kāi)發(fā)和線(xiàn)上運(yùn)行的技術(shù)問(wèn)題，這些困惑成為了項(xiàng)升輝實(shí)習(xí)路上的攔路虎。于他而言，最大的困難是在校所學(xué)的知識(shí)無(wú)法直接運(yùn)用到具體工作中，“80%的東西需要重新學(xué)習(xí)”。于是他沉下心來(lái)耐心琢磨，充分發(fā)揮課上所學(xué)與競(jìng)賽中不斷增強(qiáng)的代碼編寫(xiě)能力，并向部門(mén)導(dǎo)師和同事認(rèn)真請(qǐng)教。每項(xiàng)任務(wù)結(jié)束后，項(xiàng)升輝都會(huì)有針對(duì)性地做好筆記，以便細(xì)化吸收。“實(shí)習(xí)中難免有壓力，心態(tài)很重要?！表?xiàng)升輝坦言，競(jìng)賽經(jīng)歷讓他深知“人外有人，山外有山”的道理?！罢覝?zhǔn)自己的定位，勝不驕，敗不餒”成為了他在實(shí)習(xí)期的“通關(guān)法寶”。在腳踏實(shí)地的積累中，他對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與底層框架設(shè)計(jì)認(rèn)知更加深入，也逐漸適應(yīng)實(shí)習(xí)節(jié)奏，在工作中站穩(wěn)了腳跟。

自知者明，自勝者強(qiáng)。談及未來(lái)，項(xiàng)升輝目標(biāo)明確：“我會(huì)立足當(dāng)下，保持開(kāi)放的心態(tài)，緊跟時(shí)代步伐，在不斷的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我迭代。母校四年的培養(yǎng)賦予了我逐夢(mèng)的底氣，未來(lái)我也將主動(dòng)擁抱新興行業(yè)，以所學(xué)回報(bào)母校，保持熱忱，堅(jiān)定前行。”