8月12日至19日，電子信息工程學(xué)院（機(jī)器人學(xué)院）院長(zhǎng)楊春勇、副院長(zhǎng)侯金，青年骨干教師曹振洲、倪文軍帶領(lǐng)數(shù)名研究生組成調(diào)研團(tuán)，赴新疆伊寧、喀什等地，開(kāi)展為期8天的深度調(diào)研。團(tuán)隊(duì)以“人才共育、技術(shù)共研、發(fā)展共促”為路徑，在走訪(fǎng)校友、對(duì)接邊疆需求、深化協(xié)同合作中厚植民族團(tuán)結(jié)沃土，為邊疆區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入高校動(dòng)能。

錨定人才培養(yǎng)“共同體”：構(gòu)建邊疆適配的育人生態(tài)

“各民族人才當(dāng)如石榴籽般緊密相擁，共同扎根邊疆、建設(shè)邊疆”這是調(diào)研團(tuán)在走訪(fǎng)各民族校友、牧民及企業(yè)過(guò)程中，結(jié)合一線(xiàn)見(jiàn)聞形成的共識(shí)。作為此次調(diào)研的核心內(nèi)容之一，調(diào)研團(tuán)從需求側(cè)著手，積極探索“校-友-地”協(xié)同育人生態(tài)，力求使人才培養(yǎng)更有效地服務(wù)于民族團(tuán)結(jié)與邊疆發(fā)展。

在伊寧校友座談會(huì)上，楊春勇一行與扎根當(dāng)?shù)氐母髅褡逍Ｓ焉钊虢涣?，認(rèn)真聆聽(tīng)他們?cè)陔娮有袠I(yè)、基層教育等崗位的工作經(jīng)歷，以及對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的建議。調(diào)研團(tuán)還專(zhuān)程前往學(xué)院2025屆畢業(yè)生蘇爾艾提的特色新疆小院，與畢業(yè)生及家人親切交談，詳細(xì)了解其畢業(yè)后的職業(yè)成長(zhǎng)與生活情況，并就校友對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)方面的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了深入研討。在喀什邊境牧區(qū)，調(diào)研團(tuán)通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)，深入了解邊疆學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展意愿，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)子女教育的期待與訴求，為后續(xù)精準(zhǔn)制定招生傾斜、定向培養(yǎng)政策積累一手資料。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。 電信學(xué)院供圖

帶著“如何為邊疆培養(yǎng)留得住、用得上的電子信息類(lèi)人才”的課題，調(diào)研團(tuán)赴伊犁師范大學(xué)電子工程學(xué)院開(kāi)展校際交流。雙方圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍共建、科研平臺(tái)共享及服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等議題展開(kāi)深入研討，重點(diǎn)聚焦“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與新疆電子信息、新能源產(chǎn)業(yè)需求的契合度”“畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升路徑”等關(guān)鍵問(wèn)題，明確了未來(lái)在師生互訪(fǎng)、資源互通、民族高校協(xié)同發(fā)展等領(lǐng)域深化合作的方向。此次交流為兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同服務(wù)新疆教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

產(chǎn)學(xué)研合作聚焦“區(qū)域興”：破解邊疆發(fā)展的關(guān)鍵難題

服務(wù)邊疆區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，需精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)與民生需求。調(diào)研團(tuán)圍繞新疆“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，深化校地企合作，以技術(shù)創(chuàng)新為抓手破解發(fā)展瓶頸，推動(dòng)各民族群眾共享發(fā)展成果。

霍爾果斯口岸是邊疆對(duì)外貿(mào)易的重要窗口，也是邊防安全的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。調(diào)研組深入勘探了霍爾果斯口岸及周邊關(guān)鍵區(qū)域的地貌特征，對(duì)當(dāng)?shù)夭渴鸬姆植际焦饫w傳感監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)了解。依托團(tuán)隊(duì)科研優(yōu)勢(shì)，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)和單位就進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)檢測(cè)精度等方面的技術(shù)問(wèn)題開(kāi)展了研討。

新疆廣袤的戈壁沙漠與充足的日照資源，為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的自然條件。調(diào)研組深入當(dāng)?shù)卮笮凸夥娬?，?shí)地觀(guān)察了萬(wàn)塊光伏發(fā)電板的鋪設(shè)實(shí)景，就光伏板的陣列布局、跟蹤系統(tǒng)以及應(yīng)對(duì)風(fēng)沙侵蝕的防護(hù)措施等具體問(wèn)題與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和技術(shù)人員進(jìn)行了研討，為電站智能化運(yùn)維提供技術(shù)思路。

針對(duì)新疆物流“成本高、末端配送難”的痛點(diǎn)，楊春勇一行來(lái)到京東物流喀什分揀中心與其管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入座談，達(dá)成共同技術(shù)公關(guān)的合作意向。同時(shí)，調(diào)研團(tuán)也就智慧物流產(chǎn)業(yè)人才需求情況進(jìn)行了全面了解，同京東等企業(yè)就“電子信息+智慧物流”交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式展開(kāi)探討，為雙方建立精準(zhǔn)校企合作打下基礎(chǔ)。

科技服務(wù)深耕“民生安”：筑牢民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)

將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為邊疆安防與民生保障的實(shí)際效能，是調(diào)研團(tuán)科技服務(wù)的核心目標(biāo)。調(diào)研過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)立足喀什地區(qū)戈壁、荒漠交錯(cuò)的復(fù)雜地形特點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)室技術(shù)推向一線(xiàn)實(shí)踐，為邊疆安全與民生改善提供支撐。

在喀什邊境關(guān)鍵區(qū)域，調(diào)研團(tuán)結(jié)合當(dāng)?shù)匕卜佬枨?，組織開(kāi)展“邊防光纖偵測(cè)外場(chǎng)實(shí)驗(yàn)”。團(tuán)隊(duì)實(shí)地部署基于光纖傳感技術(shù)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，模擬無(wú)人機(jī)越境、地質(zhì)異常振動(dòng)等邊疆常見(jiàn)安防場(chǎng)景，重點(diǎn)測(cè)試設(shè)備在極端溫差、沙塵環(huán)境下的運(yùn)行狀態(tài)。通過(guò)真實(shí)環(huán)境下的反復(fù)調(diào)試與數(shù)據(jù)采集，團(tuán)隊(duì)獲取了該技術(shù)在邊疆特殊地理氣候條件下的第一手運(yùn)行參數(shù)，為后續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)穩(wěn)定性、提升邊防智能化管控水平提供了重要實(shí)踐依據(jù)。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)在邊境地區(qū)進(jìn)行光纖偵測(cè)實(shí)驗(yàn)。 電信學(xué)院供圖

調(diào)研期間，調(diào)研團(tuán)參加了“光學(xué)材料傳感前沿發(fā)展及其在邊疆地區(qū)應(yīng)用”光電材料與光機(jī)電技術(shù)高端論壇。作為聚焦邊疆實(shí)際需求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，論壇匯聚了國(guó)內(nèi)光學(xué)傳感領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者。調(diào)研團(tuán)與同行圍繞技術(shù)在極端環(huán)境中的適應(yīng)性?xún)?yōu)化、邊防監(jiān)控與災(zāi)害預(yù)警等邊疆應(yīng)用場(chǎng)景展開(kāi)深入研討，重點(diǎn)交流了提升設(shè)備耐候性、降低運(yùn)維成本的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。論壇上，倪文軍老師結(jié)合團(tuán)隊(duì)前期研究成果，就光纖傳感技術(shù)在邊疆多場(chǎng)景應(yīng)用的技術(shù)路徑進(jìn)行了案例分享，引發(fā)參會(huì)者廣泛關(guān)注。

“邊疆的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興大局?！睂W(xué)院將以此次調(diào)研為新起點(diǎn)，持續(xù)深化實(shí)踐育人與產(chǎn)學(xué)研融合，在服務(wù)邊疆的過(guò)程中厚植民族團(tuán)結(jié)情誼，以扎實(shí)行動(dòng)為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)邊疆區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)高校力量。