為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，12月1日下午，藥學(xué)院在13-203會(huì)議室召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議邀請(qǐng)了中華民族共同體學(xué)院副院長(zhǎng)李學(xué)保教授作《中華民族共同體概論（試用本）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《概論》）專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)院全體教職員工60余人參加學(xué)習(xí)。學(xué)院黨委書(shū)記楊春洪主持會(huì)議。

李學(xué)保教授對(duì)黨的十八大以來(lái)，我們黨強(qiáng)調(diào)中華民族大家庭、中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)等理念進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋?zhuān)瑖@國(guó)家民委統(tǒng)編《概論》教材編寫(xiě)的時(shí)代背景、編寫(xiě)過(guò)程與各版本特點(diǎn)、特征與創(chuàng)新發(fā)展以及各章節(jié)主要內(nèi)容等對(duì)教材進(jìn)行了全面系統(tǒng)的解讀。參會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)了報(bào)告，并在會(huì)后與李學(xué)保教授進(jìn)行了研討。老師們紛紛表示，認(rèn)真聆聽(tīng)了李學(xué)保教授的輔導(dǎo)報(bào)告，收獲很多，提高了思想認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，明白了鑄牢中華民族共同體的重大意義！

付海燕院長(zhǎng)表示，李學(xué)保教授的輔導(dǎo)報(bào)告非常精彩，講清楚了為什么鑄牢中華民族共同體意識(shí)，怎樣鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在全國(guó)上下學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神背景下，開(kāi)展《概論》專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告非常及時(shí)，也非常必要。藥學(xué)院要立足中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥元素，結(jié)合藥學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)特色鑄品牌，在“研究和挖掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因和時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建和運(yùn)用中華文化特征、中華民族精神、中國(guó)國(guó)家形象的表達(dá)體系，不斷增強(qiáng)各族群眾的中華文化認(rèn)同”方面做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

楊春洪表示，李學(xué)保教授的輔導(dǎo)報(bào)告政治站位高，案例豐富，史料詳實(shí)，脈絡(luò)清晰，分析透徹，融思想性、理論性、實(shí)踐性于一體，對(duì)師生有形、有感、有效學(xué)習(xí)宣傳貫徹鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有重要的指導(dǎo)意義。藥學(xué)院要進(jìn)一步落實(shí)《概論》的學(xué)習(xí)和試講試用工作，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想凝心鑄魂，教育引導(dǎo)干部教師牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)、宗教觀(guān)，聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入干部教師血脈，內(nèi)化為教書(shū)育人的行動(dòng)自覺(jué)。