6年來(lái)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院（研究院）始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和歷屆全會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，堅(jiān)決扛起先行先試的重任，堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)深度融合，實(shí)現(xiàn)了從全國(guó)率先設(shè)立到全國(guó)示范領(lǐng)先的目標(biāo)，各項(xiàng)事業(yè)取得全方位進(jìn)展，學(xué)院（研究院）先后獲評(píng)“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，以?xún)?yōu)異的成績(jī)喜迎黨代會(huì)召開(kāi)。
教師合影。學(xué)院供圖
堅(jiān)持政治立院，黨建引領(lǐng)堅(jiān)強(qiáng)有力
強(qiáng)化政治建設(shè)，把牢辦院方向。學(xué)院始終將政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)制度”和“第一議題制度”，6年間累計(jì)召開(kāi)黨總支會(huì)議76次、黨政聯(lián)席會(huì)議93次、中心組學(xué)習(xí)48次，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和上級(jí)決策部署，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，確保學(xué)院發(fā)展方向正確。班子成員帶頭踐行“政治三力”，深入基層黨支部聯(lián)系指導(dǎo)，累計(jì)講黨課40余次，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走，引導(dǎo)全院師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
健全組織體系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。伴隨學(xué)院從研究院到“學(xué)院+研究院”合署辦公的發(fā)展歷程，學(xué)院同步推進(jìn)組織建設(shè)，成立概論教研室、學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)（學(xué)位）委員會(huì)、學(xué)科指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)，規(guī)范設(shè)置黨支部，建立健全各級(jí)各類(lèi)組織。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，6年間開(kāi)展支部聯(lián)學(xué)、“石榴花開(kāi)”讀書(shū)分享會(huì)等特色活動(dòng)40余次，“榴光育才”品牌活動(dòng)20余次，主題黨日活動(dòng)近百次、實(shí)踐教育活動(dòng)20余次。高質(zhì)量完成黨員發(fā)展和黨校培訓(xùn)工作，中華民族共同體學(xué)系黨支部入選我校首批“鑄牢·創(chuàng)優(yōu)”黨建培育項(xiàng)目，研究生黨員占比從建院初期的不足30%提升至56.1%，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。
凝聚思想共識(shí)，厚植家國(guó)情懷。學(xué)院始終把凝聚師生共識(shí)作為黨建工作的重要任務(wù)，創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)術(shù)午餐會(huì)20余次，搭建師生交流思想、探討學(xué)術(shù)的平臺(tái)，形成“用政治引領(lǐng)學(xué)術(shù)、用學(xué)術(shù)講政治”的互融共進(jìn)格局。強(qiáng)化學(xué)院文化建設(shè)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，讓“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念深入人心，引導(dǎo)師生將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，為學(xué)院發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。學(xué)院供圖
學(xué)科建設(shè)破局突圍，構(gòu)建特色體系
2023年獲批“中華民族共同體學(xué)”二級(jí)學(xué)科碩博士點(diǎn)，2024年學(xué)校出臺(tái)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案，按“二級(jí)學(xué)科一級(jí)管理”模式交叉建設(shè)，招收首批中華民族共同體學(xué)碩博士生24人，2025年獲國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)開(kāi)展交叉學(xué)科試點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)從借船到自建、從二級(jí)學(xué)科到國(guó)家交叉學(xué)科試點(diǎn)的跨越式發(fā)展。
學(xué)院以交叉融合為突破口，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)提質(zhì)增效。明確4大研究方向，通過(guò)多場(chǎng)研討會(huì)確立“中華民族共同體學(xué)基本理論”“中華民族共同體文化”“中華民族共同體發(fā)展史”“中華民族共同體高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)科體系，初步制定博士培養(yǎng)方案，8本教材簽約民族出版社，組建33人多學(xué)科博士生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)科發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
優(yōu)化發(fā)展模式，按“二級(jí)學(xué)科一級(jí)管理”模式配置資源，完成2026級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂，細(xì)化課程設(shè)置與考核標(biāo)準(zhǔn)，為首屆交叉學(xué)科碩博士生培養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。打破學(xué)科壁壘，加強(qiáng)校內(nèi)外多學(xué)科合作，形成“多學(xué)科支撐、跨領(lǐng)域融合”的發(fā)展格局。
裴圣愚教授參與央視活動(dòng)視頻錄制。學(xué)院供圖
人才培養(yǎng)精益求精，打造育人品牌
將“中華民族共同體概論”課程建設(shè)作為政治任務(wù)，組織8位專(zhuān)家參與全國(guó)統(tǒng)編教材編撰，數(shù)量居全國(guó)高校前列。推動(dòng)課程覆蓋26000余名本科生、1000余名碩士研究生，牽頭成立中南片區(qū)課程建設(shè)聯(lián)盟暨虛擬教研室，課程組獲評(píng)2023年湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織，課程先后入選“湖北省一流課程”“湖北省本科課程思政示范項(xiàng)目”。
近年來(lái)，培養(yǎng)近百名研究生，就業(yè)率連續(xù)四年超95%，2023、2024屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%高質(zhì)量就業(yè)，107名在校生圍繞主線(xiàn)發(fā)表C刊論文26篇、獲國(guó)家賽事獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，“四個(gè)特別”品質(zhì)逐步彰顯。
開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)院供圖
科學(xué)研究碩果累累，彰顯智庫(kù)價(jià)值
推動(dòng)建成我校唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地和2個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，形成高水平科學(xué)研究支撐體系。圍繞中華民族共同體史料、話(huà)語(yǔ)、理論體系建設(shè)，組織教師帶頭開(kāi)展有組織科研，6年間承擔(dān)國(guó)家社科重大項(xiàng)目4項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、重大項(xiàng)目子課題7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)，獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)，出版高水平學(xué)術(shù)專(zhuān)著5部，發(fā)表B類(lèi)文章7篇等高水平成果落地，老中青競(jìng)相迸發(fā)的科研氛圍日益濃厚。
四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地圍繞4大研究方向凝練特色成果。成功舉辦三屆鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究論壇，600余名來(lái)自全國(guó)150余所高校、70余家科研基地及50余家學(xué)術(shù)期刊的代表參會(huì)，搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。有序開(kāi)展三年度基地招標(biāo)項(xiàng)目管理，立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目28項(xiàng)、一般項(xiàng)目44項(xiàng)、委托項(xiàng)目3項(xiàng)、后期資助4項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)合計(jì)944萬(wàn)。
第三屆鑄牢研究論壇現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)院供圖
人才隊(duì)伍與社會(huì)服務(wù)雙輪驅(qū)動(dòng)，擴(kuò)大品牌影響
將人才隊(duì)伍建設(shè)作為重要抓手，制定人才引育計(jì)劃，通過(guò)內(nèi)培外引、柔性引進(jìn)等方式，廣泛吸納優(yōu)秀師資。加大青年教師培養(yǎng)力度，實(shí)施“傳幫帶”機(jī)制，組織青年教師參與教材編撰、科研項(xiàng)目和宣講活動(dòng)，助力快速成長(zhǎng)。6年間，學(xué)院師資隊(duì)伍從建院初期的8人發(fā)展到20人，其中黨員教師占比90%，形成老中青梯隊(duì)合理、政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出的師資隊(duì)伍格局。
社會(huì)服務(wù)彰顯擔(dān)當(dāng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育作為政治責(zé)任，開(kāi)展各類(lèi)宣講近300余場(chǎng)，覆蓋黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等群體。4人任國(guó)家民委鑄牢宣講團(tuán)成員，宣講團(tuán)隊(duì)以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)贏(yíng)得廣泛好評(píng)，成為全國(guó)宣傳教育骨干力量。
發(fā)揮智庫(kù)作用，組織學(xué)院專(zhuān)家撰寫(xiě)咨政報(bào)告，22篇獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人批示，3篇獲黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人批示。與湖北、西藏、廣西等8省自治區(qū)民宗委建立合作關(guān)系，為多地干部開(kāi)展培訓(xùn)、制定規(guī)劃、設(shè)計(jì)體驗(yàn)館，赴多地開(kāi)展調(diào)研建言。學(xué)院年均接待40余次各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)調(diào)研，拓展合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)涵，品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大。
與地方建立合作。學(xué)院供圖
站在新的發(fā)展起點(diǎn)，中華民族共同體學(xué)院將以喜迎黨代會(huì)為契機(jī)，牢記“國(guó)之大者”，以“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓”的信念砥礪前行，補(bǔ)齊發(fā)展短板，深化黨建與事業(yè)融合，優(yōu)化學(xué)科體系，強(qiáng)化人才引育，提升科研與服務(wù)效能，為建成特色鮮明、引領(lǐng)示范的中華民族共同體學(xué)學(xué)科，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)作出新的更大貢獻(xiàn)！
責(zé)編：劉瓊 審核：雷長(zhǎng)生 上傳：劉虹
