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教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)

作者: 編輯� 審核人: 上傳人: �(fā)布時(shí)�:2020-06-05 �(fǎng)�(wèn)�:

教師�2018�17�(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委�,新疆生�(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有�(guān)部門(mén)(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)�、部省合建各高等�(xué)校:

  為�(jìn)一步規(guī)范高校教師履職履�(zé)行為,落�(shí)立德�(shù)人根本任�(wù),弘�(yáng)新時(shí)代高校教師道德風(fēng)�,努力建�(shè)有理想信�、有道德情操、有扎實(shí)�(xué)�(shí)、有仁愛(ài)之心的高校教師隊(duì)�,現(xiàn)就教師違反《高等學(xué)校教師職�(yè)道德�(guī)范》《教育部�(guān)于建立健全高校師德建�(shè)�(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和《新�(shí)代高校教師職�(yè)行為十項(xiàng)�(zhǔn)則》等�(guī)�,發(fā)生師德失范行為的處理提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)�

  一、各高校要嚴(yán)格落�(shí)師德建設(shè)主體�(zé)任,建立完善黨委�(tǒng)一�(lǐng)�(dǎo)、黨政齊抓共�、牽頭部門(mén)明確、院(系)具體落�(shí)、教師自我約束的工作�(jī)�。黨委書(shū)記和校長(zhǎng)抓師德同�(zé),是師德建設(shè)第一�(zé)任人。院(系)行政主要負(fù)�(zé)人對(duì)本單位師德建�(shè)�(fù)直接�(lǐng)�(dǎo)�(zé)任,院(系)黨組織主要負(fù)�(zé)人也�(fù)有直接領(lǐng)�(dǎo)�(zé)��

  �、高校教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格遵守師德規(guī)�,嚴(yán)以律己,為人師表,把教書(shū)育人和自我修�(yǎng)�(jié)合起�(lái),堅(jiān)持以德立�、以德立�(xué)、以德施�、以德育德。發(fā)生師德失范行�,本人要承擔(dān)相應(yīng)�(zé)任�

  �、對(duì)高校教師師德失范行為�(shí)�“一票否決�。高校教師出�(xiàn)違反師德行為�,根�(jù)情節(jié)輕重,給予相�(yīng)處理或處�。情節(jié)較輕的,給予批評(píng)教育、誡勉談�(huà)、責(zé)令檢�、通報(bào)批評(píng),以及取消其在評(píng)�(jiǎng)�(píng)�(yōu)、職�(wù)晉升、職�(chēng)�(píng)�、崗位聘用、工資晉�(jí)、干部選任、申�(bào)人才�(jì)�、申�(bào)科研�(xiàng)目等方面的資格。擔(dān)任研究生�(dǎo)師的,還�(yīng)采取限制招生名額、停止招生資格直至取消導(dǎo)師資格的處理。以上取消相�(guān)資格處理的執(zhí)行期限不得少�24�(gè)�。情節(jié)較重�(yīng)�(dāng)給予處分�,還�(yīng)根據(jù)《事�(yè)單位工作人員處分暫行�(guī)定》給予行政處�,包括警告、記�(guò)、降低崗位等�(jí)或撤職、開(kāi)�,需要解除聘用合同的,按照《事�(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相�(guān)�(guī)定�(jìn)行處�。情節(jié)�(yán)重、影響惡劣的,應(yīng)�(dāng)依據(jù)《教師資格條例》報(bào)�(qǐng)主管教育部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。是中共黨員�,同�(shí)給予黨紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的,及�(shí)移送司法機(jī)�(guān)依法處理�

  �、對(duì)師德失范行為的處理,�(yīng)�(jiān)持公平公�、教育與懲處相結(jié)合的原則,做到事�(shí)清楚、證�(jù)確鑿、定性準(zhǔn)�、處理適�(dāng)、程序合�、手�(xù)完備�

  �、高校要建立健全師德失范行為受理與調(diào)查處理機(jī)制,指定或設(shè)立專(zhuān)門(mén)組織�(fù)�(zé),明確受�、調(diào)�、認(rèn)定、處理、復(fù)�、監(jiān)督等處理程序。在教師師德失范行為�(diào)查過(guò)程中,應(yīng)�(tīng)取教師本人的陳述和申�,同�(shí)�(dāng)事各方均不應(yīng)公開(kāi)�(diào)查的有關(guān)�(nèi)容。教師對(duì)處理決定不服�,按照國(guó)家有�(guān)�(guī)定提出復(fù)核、申�。對(duì)高校教師的處�,在期滿(mǎn)后根�(jù)悔改表現(xiàn)予以延期或解�,處理決定和處理解除決定都應(yīng)完整存入�(gè)人人事檔案�

  �、高校師德師�(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持權(quán)�(zé)�(duì)�、分�(jí)�(fù)�(zé)、層層落�(shí)、失�(zé)必問(wèn)、問(wèn)�(zé)必嚴(yán)的原�。對(duì)于相�(guān)單位和責(zé)任人不履行或不正確履行職�(zé),有下列情形之一�,根�(jù)職責(zé)�(quán)限和�(zé)任劃分�(jìn)行問(wèn)�(zé)�

 ?。ㄒ唬煹聨燂L(fēng)制度建設(shè)、日常教育監(jiān)�、輿論宣�、預(yù)防工作不到位�

  (二)師德失范問(wèn)題排查發(fā)�(xiàn)不及�(shí)�

 ?。ㄈ?duì)已發(fā)�(xiàn)的師德失范行為處置不�、方式不�(dāng)�

 ?。ㄋ模┮炎鞒龅膸煹率Х缎袨樘幚頉Q定落�(shí)不到�,師德失范行為整改不徹底�

 ?。ㄎ澹┒啻纬霈F(xiàn)師德失范�(wèn)題或因師德失范行為引起不良社�(huì)影響�

 ?。┢渌麘?yīng)�(dāng)�(wèn)�(zé)的失職失�(zé)情形�

  �、教師出�(xiàn)師德失范�(wèn)題,所在院(系)行政主要負(fù)�(zé)人和黨組織主要負(fù)�(zé)人需�?qū)W校分別做出檢�,由�(xué)校依�(jù)有關(guān)�(guī)定視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談�(huà)、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式�(jìn)行問(wèn)�(zé)�

  �、教師出�(xiàn)師德失范�(wèn)題,�(xué)校需向上�(jí)主管部門(mén)做出�(shuō)�,并引以為戒,�(jìn)行自查自糾與落實(shí)整改。如有學(xué)校反�(fù)出現(xiàn)師德失范�(wèn)�,分管校�(lǐng)�(dǎo)�(yīng)�?qū)W校做出檢�,學(xué)校應(yīng)在上�(jí)主管部門(mén)督導(dǎo)下�(jìn)行整��

  九、各地各校應(yīng)�(dāng)依據(jù)本意�(jiàn)制定高校教師師德失范行為�(fù)面清單及處理辦法,并�(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案�

  �、民辦高校的勞動(dòng)人事管理�(zhí)行《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定,�(duì)教師師德失范行為的處�,遵照本指導(dǎo)意見(jiàn)�(zhí)�?�?/span>

教育�

2018�11�8�