——六論學(xué)�(xí)�(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘�(yáng)教育家精神的重要指示
�(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)�(diào),教育家要有胸懷天下、以文化人的弘道追求。習(xí)近平總書(shū)記立足世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局,對(duì)教育家的襟懷格局和使命任�(wù)提出了新的要�,彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人為中�(guó)人民謀幸福、為中華民族謀�(fù)�、為世界人民謀大同的全球視野和博大胸襟,為廣大教師繼承中國(guó)知識(shí)分子�(yōu)良傳�(tǒng),賡�(xù)中華�(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自�,弘�(yáng)全人�(lèi)共同�(jià)值指明了前�(jìn)方向�
�(shù)立胸懷天�、以文化人的弘道追求,廣大教師必須夯�(shí)以天下為己任的價(jià)值基��“天下”觀(guān)念是中華民族�(dú)特的宇宙觀(guān)、時(shí)空觀(guān)、世界觀(guān)和政治觀(guān)。中�(guó)知識(shí)分子身上一直流淌著“修�、齊�、治�(guó)、平天下”“天下興�,匹夫有�(zé)”“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為�(wàn)世開(kāi)太平”等�(dú)特品�(zhì)與精神追�。教師作為知�(shí)分子,對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展起著重要作�,是人類(lèi)精神�(cái)富生�(chǎn)、傳播和積累的重要承載�,要充分繼承和發(fā)�(yáng)中國(guó)知識(shí)分子“家�(guó)天下”的�(yōu)秀傳統(tǒng),秉承高尚的道德情操,堅(jiān)守正道、追求真�,在人生�(jià)值與職業(yè)追求的統(tǒng)一中傳承“胸懷天下”的民族精神與文化基因,通過(guò)�(nèi)化于�、外化于行的方式,�(jìn)一步提升學(xué)生�(gè)人修�(yǎng)和道德品�(zhì),引�(dǎo)�(xué)生心懷“國(guó)之大者”、勇?lián)�?qiáng)�(guó)使命,追求更有高度、更有境�、更有品位的人生,自�(jué)把人生志向融入中�(guó)特色社會(huì)主義�(xiàn)代化�(qiáng)�(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)之中�
�(shù)立胸懷天下、以文化人的弘道追求,廣大教師必須筑牢文化自信的精神基石。中華民族的先人�(chuàng)造了光輝燦爛的偉大中華文明,�(duì)人類(lèi)文明作出了重大貢�(xiàn),這是我們實(shí)�(xiàn)自我�(fā)展、回�(yīng)挑戰(zhàn)、開(kāi)�(chuàng)新局的自信源泉,也是我們構(gòu)筑中�(guó)精神、中�(guó)�(jià)值、中�(guó)力量的寶貴財(cái)�。實(shí)�(xiàn)中華民族偉大�(fù)興需要一代又一代人的接力奮斗,�(jiān)定文化自�,賡�(xù)中華�(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升青少年�(duì)中華�(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感,增�(qiáng)做中�(guó)人的志氣、骨氣、底�,才能堅(jiān)定青少年在實(shí)�(xiàn)民族�(fù)興的賽道上奮�?tīng)?zhēng)先的決心。廣大教師要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂,用中華文明啟智�(rùn)心,在教育教�(xué)中要全面融入中華文明�(dú)特品�(zhì)和文化基�,全面弘�(yáng)中華民族自信、自�、自�(qiáng)的獨(dú)特民族精神;要引�(dǎo)�(xué)生在感悟、領(lǐng)悟、體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的過(guò)程中,�(jìn)一步強(qiáng)化中華民族的文化�(rèn)同感與實(shí)�(xiàn)中華民族偉大�(fù)興中�(guó)�(mèng)的歷史責(zé)任感,努力成�(zhǎng)為可堪大用、能�(dān)重任的棟梁之�,從而激�(fā)推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量�
�(shù)立胸懷天�、以文化人的弘道追求,廣大教師必須堅(jiān)定弘�(yáng)全人�(lèi)共同�(jià)值的�(zé)任擔(dān)�(dāng)。大�(shí)代需要大格局,人�(lèi)正處在一�(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)�(xiǎn)日益增多的時(shí)代。面�(duì)加速演�(jìn)的百年變局,人們期盼更多、更�(qiáng)大的確定性力�。應(yīng)�(duì)人類(lèi)共同的挑�(zhàn),必須共同構(gòu)建人�(lèi)命運(yùn)共同�,弘�(yáng)全人�(lèi)共同�(jià)值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)一直推崇協(xié)和萬(wàn)�、天下為公、重義輕�、天人合一等思想,秉持對(duì)�(nèi)“多元一體”格局、對(duì)外“道并行而不悖”的�(kāi)放姿�(tài)與包容胸�。廣大教師要以此為鑒、以正自�,放眼全球,主動(dòng)地學(xué)�(xí)、借鑒人類(lèi)�(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果,聚焦中�(guó)教育重大�(zhàn)略需要,積極參與�(guó)際教育交流與合作,以教育家的�(yuǎn)�(jiàn)卓識(shí)為推�(dòng)人類(lèi)文明的�(jìn)步貢�(xiàn)中國(guó)智慧,為中國(guó)教育事業(yè)�(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空�。要在知�(shí)傳播、文化傳�、精神創(chuàng)造的�(guò)程中,引�(lǐng)�(xué)生增�(qiáng)放眼世界、胸懷天下的歷史自覺(jué),踐行和弘揚(yáng)“和�、發(fā)展、公�、正義、民�、自由”的全人�(lèi)共同�(jià)值的歷史使命,為推�(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)貢獻(xiàn)中國(guó)力量�
天下大同、文明共�(jìn),是全世界、全人類(lèi)不懈追求的共同價(jià)�。當(dāng)前,全黨全國(guó)各族人民正意氣風(fēng)�(fā)地向著全面建成社�(huì)主義�(xiàn)代化�(qiáng)�(guó)的第二�(gè)百年奮斗目標(biāo)邁�(jìn)。新�(shí)代新征程上,廣大教師必將奮力肩負(fù)起為黨育�、為�(guó)育才的光榮使命和重大職責(zé),以天下為公之情�、以大道之行之境界,努力做到以文化人,為中華民族謀�(fù)興、為人類(lèi)謀�(jìn)�、為世界謀大同,不辜負(fù)黨的殷切期待,不辜負(fù)祖國(guó)和人民的殷切期待�
(來(lái)源:《中�(guó)教育�(bào)》)