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首頁(yè)    教師教學(xué)�(fā)展中�    正文

以名師為� 助“青椒”起航—學(xué)校組織青年教師開(kāi)展教�(xué)名師公開(kāi)課觀(guān)摩活�(dòng)

作者: 編輯� 審核人: 上傳人: �(fā)布時(shí)�:2024-10-21 �(fǎng)�(wèn)�:

為充分發(fā)揮學(xué)校省部級(jí)教學(xué)名師在教育教�(xué)中的示范引領(lǐng)作用,助力新入職青年教師盡快站上講臺(tái),近日,黨委教師工作部(教師教學(xué)�(fā)展中心)組織�(kāi)展了教學(xué)名師公開(kāi)課觀(guān)摩活�(dòng)�34�2024年新入職�(zhuān)任教師以集中�(tīng)課與分散�(tīng)課相�(jié)合方式參與了活動(dòng)�

集中�(tīng)課階�,文科專(zhuān)�(yè)教師感受了湖北名師、國(guó)家民委教�(xué)名師,經(jīng)�(jì)�(xué)院王祖山教授的《統(tǒng)�(jì)�(xué)》課堂教�(xué),王老師圍繞描述�(tǒng)�(jì)”內(nèi)容展�(kāi)講授,以社會(huì)考試�(píng)�(cè)、博弈游戲風(fēng)�(xiǎn)、平均數(shù)陷阱等現(xiàn)�(shí)�(wèn)題為�(dǎo)向,�(duì)集中趨勢(shì)與離中趨�(shì)知識(shí)�(diǎn)�(jìn)行了系統(tǒng)性講�。理工科�(zhuān)�(yè)教師�(tīng)取了湖北名師、國(guó)家民委教�(xué)名師,化�(xué)與材料科�(xué)�(xué)院黃濤教授的《無(wú)�(jī)化學(xué)�A1)》課�,黃老師聚焦“熱化學(xué)”問(wèn)題,從與�(xué)生探討熱力學(xué)第一定律�(dǎo)入課�,從概念解讀、實(shí)際運(yùn)用等方面詳細(xì)闡述了化�(xué)反應(yīng)�、蓋斯定律及�(biāo)�(zhǔn)摩爾生成焓等�(nèi)容。兩位老師�(duì)課程�(nèi)容的組織�(yán)�(jǐn)合理,綜合運(yùn)用思維啟發(fā)、案例辨�、交流討論、翻�(zhuǎn)課堂等教�(xué)方法,借助各類(lèi)信息技�(shù)與教�(xué)資源輔助教學(xué),不僅對(duì)教材�(nèi)容�(jìn)行了系統(tǒng)化講�,更注重知識(shí)的拓展和思政教育的融入,重難�(diǎn)突出,激�(fā)�(xué)生學(xué)�(xí)興趣的同�(shí),鍛煉了�(xué)生的思辨意識(shí)。新入職教師一致認(rèn)為,名師們邏輯清晰的講解、科教融合的�(yùn)用、學(xué)生思維的啟�(fā)以及多媒體結(jié)合板�(shū)的推演等做法,為他們鼓起了站上講臺(tái)的勇氣和信心及寶貴的�(shí)踐指�(dǎo),同�(shí)深刻感受到了名師們對(duì)教育事業(yè)的熱�(ài)�

集中�(tīng)課之后,新入職教師將以分散方式對(duì)全校教學(xué)名師課堂�(jìn)行隨�(jī)�(tīng)課和�(xué)�(xí)。此次教�(xué)名師公開(kāi)課觀(guān)摩活�(dòng)是學(xué)�2024年新入職教職工崗前培�(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。旨在通過(guò)�(duì)教學(xué)名師課堂教學(xué)的現(xiàn)�(chǎng)觀(guān)�,讓新入職教師認(rèn)知課堂教�(xué)基本要素,包括教�(xué)�(nèi)容組�、教�(xué)方法�(yùn)用、教�(xué)工具使用、課堂組織管理、教�(xué)儀�(tài)展現(xiàn)�,領(lǐng)悟“以�(xué)生為中心”的教學(xué)理念及實(shí)施過(guò)程�

今后,黨委教師工作部(教師教�(xué)�(fā)展中心)還將�(jìn)一步加�(qiáng)�(duì)青年教師的培�(yǎng)和支持力度,通過(guò)組織�(kāi)展教�(xué)技能培�(xùn)、教�(xué)咨詢(xún)等,為青年教師的職業(yè)�(fā)展持�(xù)提供支持�

新入職教師觀(guān)摩教�(xué)名師公開(kāi)課�

新入職教師觀(guān)摩筆��