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軟件工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2004年，2022年獲評(píng)湖北省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)主要依托軟件工程系專(zhuān)任教師完成。軟件工程系現(xiàn)有教授4人，副教授4人，講師6人；具有博士學(xué)位教師9人，6人具有海外留學(xué)和進(jìn)修經(jīng)歷，引進(jìn)海外高層次人才1名。大部分教師具有企業(yè)研發(fā)經(jīng)歷和工程經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)任教師中有國(guó)家認(rèn)證系統(tǒng)分析師、湖北省經(jīng)信廳批準(zhǔn)的企業(yè)“科技副總”、湖北省“院士專(zhuān)家企業(yè)行”專(zhuān)家組成員。1名教師獲評(píng)武漢市“黃鶴英才”。本系教師團(tuán)結(jié)拼搏、成果豐碩，獲評(píng)2021年“校級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織”。多名教師是湖北省本科高校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“軟件工程國(guó)際化人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的核心成員。

軟件工程專(zhuān)業(yè)依托一批高質(zhì)量的省部級(jí)科研及教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)及學(xué)生培養(yǎng)，包括國(guó)家民委信息物理融合智能計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省制造業(yè)智能管理工程技術(shù)研究中心、湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地等教學(xué)科研平臺(tái)。2014年獲批成立的全國(guó)首批大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”-“NewThread”大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，已經(jīng)成為軟件工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。此外，本專(zhuān)業(yè)擁有“AI機(jī)器人技術(shù)+智慧農(nóng)業(yè)”實(shí)踐基地、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)工程實(shí)踐及實(shí)習(xí)基地，以及和華為公司、金山公司、杭州數(shù)夢(mèng)工場(chǎng)等企業(yè)合作成立的一批校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

近年來(lái)，軟件工程專(zhuān)業(yè)教師主持和參與了一批包括國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、湖北省自然科學(xué)基金、國(guó)家民委科研基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目, 在CCF推薦的國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、國(guó)際會(huì)議、科學(xué)出版社發(fā)表和出版了一批有影響的科研論文和專(zhuān)著。本專(zhuān)業(yè)教師積極以民族地區(qū)社會(huì)需求為導(dǎo)向，將科研成果應(yīng)用于民族地區(qū)，助力鄉(xiāng)村振興，取得顯著社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益，曾被人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道。多名教師曾獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

軟件工程系教師全員積極開(kāi)展新工科教改實(shí)踐，主持了一大批教研項(xiàng)目及教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。注重教學(xué)研究和思政教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。在CCF推薦教育類(lèi)期刊《計(jì)算機(jī)教育》等期刊發(fā)表了一批高質(zhì)量的教研論文。多名教師獲省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)?！稊?shù)據(jù)挖掘?qū)д摗氛n程獲評(píng)湖北省一流課程。

軟件工程專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展國(guó)際合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才，與美國(guó)威斯康辛大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等世界一流大學(xué)深入合作。本專(zhuān)業(yè)教師參與的教學(xué)成果“民族院校軟件工程拔尖創(chuàng)新人才國(guó)際化培養(yǎng)模式實(shí)踐與探素”獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（2018）及國(guó)家民委教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（2019）。

軟件工程專(zhuān)業(yè)大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以國(guó)家級(jí)學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“小平科技團(tuán)隊(duì)”和ACM集訓(xùn)隊(duì)為依托，組織學(xué)生參加全球ACM、微軟“創(chuàng)新杯”學(xué)生大賽、國(guó)際仿人機(jī)器人奧林匹克大賽、泰迪杯數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽、中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。近年來(lái)，學(xué)生在各類(lèi)科技競(jìng)賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)120余項(xiàng)，其中獲得包括全國(guó)一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，近20名學(xué)生獲評(píng)各級(jí)優(yōu)秀志愿者，本科生第二黨支部獲評(píng)校級(jí)先進(jìn)基層黨組織。培養(yǎng)的學(xué)生中華民族共同體意識(shí)強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量高，受到用人單位好評(píng)。

軟件工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（2023版）

Undergraduate Program for Software Engineering (2023)

一、培養(yǎng)規(guī)格

Ⅰ Cultivation Standards

（I）學(xué)制

Length of Schooling

修業(yè)年限：4年

Duration:   4 years

（II）學(xué)位

Degree

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

Degrees conferred:  Bachelor of Engineering

二、培養(yǎng)目標(biāo)

Ⅱ Cultivation Objectives

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向中華民族軟件產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，具有強(qiáng)烈的中華民族共同體意識(shí)，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具備扎實(shí)的軟件基礎(chǔ)理論和解決復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的能力，具有對(duì)復(fù)雜軟件系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、確認(rèn)、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用和維護(hù)的良好能力，具有良好的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理能力，可從事軟件研發(fā)和軟件項(xiàng)目管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。

This program trains the practical and compound software engineering technology and software engineering management talents who meet the need of the software industry of the Chinese nation and the social and economic development, who develop in an all-round way in moral, intellectual, physical, beauty and labor aspects, who have a strong sense of community of the Chinese nation, have good scientific and cultural quality and innovation ability, and have solid software basic theory and solution, and who have the ability to solve complex software engineering problems, good ability to analyze, design, verify, confirm, implement, apply and maintain complex software systems, good software system development and management ability, and can be engaged in software research and development and software project management.

學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)能力可描述為4個(gè)預(yù)期目標(biāo)：

（1）知識(shí)運(yùn)用：具有能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)、研究與解決復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的能力。

（2）工程能力：具有從事復(fù)雜軟件工程項(xiàng)目及復(fù)雜軟件系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署與維護(hù)等方面的能力，能夠勝任軟件研發(fā)工程師工作；熟練掌握軟件工程管理的基本原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，具備良好的軟件工程項(xiàng)目組織、協(xié)調(diào)、管理、溝通能力，能夠勝任軟件工程項(xiàng)目管理工作。

（3）職業(yè)素養(yǎng)：鑄牢中華民族共同體意識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力、職業(yè)道德，在工作中具有社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心、安全與環(huán)保意識(shí)，能積極服務(wù)國(guó)家與社會(huì)；具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

（4）發(fā)展?jié)撃埽壕哂休^強(qiáng)的全球化意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野和批判性思維，能及時(shí)跟蹤軟件工程領(lǐng)域最新理論、技術(shù)和前沿動(dòng)態(tài)，具有良好的終生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

The career competencies that students should have can be described as 4 expected goals:

(1) Knowledge application: Have the ability to comprehensively use mathematics, natural science, engineering foundation and professional knowledge, and discover, research and solve complex software engineering problems.

(2) Engineering ability: Have the ability to engage in research, design, development, deployment, and maintenance of complex software engineering projects and complex software systems, and be capable of working as a software research and development engineer；be proficient in the basic principles and economic decision-making methods of software engineering management, possessing good ability of organizational, coordination, management, and communication, and be able to manage software engineering projects.

(3) Professional quality: Have a strong sense of Chinese National Community Consciousness, humanistic quality, teamwork ability, professional ethics, have a sense of social responsibility, professionalism, safety and environmental protection awareness at work, can actively serve the country and society; have good physical quality and health mental quality.

(4) Development potential: Have a sense of globalization, innovation and an international perspective and critical thinking, and be able to track the latest theories, technologies and cutting-edge developments in the software engineering field in a timely manner, have good lifelong learning habits and learning ability, and be able to continuously improve their comprehensive quality and professional ability through independent learning, and constantly adapt to social development.

三、畢業(yè)要求

Ⅲ Basic Requirements for Graduation

1、畢業(yè)要求及對(duì)應(yīng)的指標(biāo)點(diǎn)

	畢業(yè)要求分解點(diǎn)
1. 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和軟件工程領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用于解決軟件工程領(lǐng)域的復(fù)雜軟件工程問(wèn)題。	1.1 能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題進(jìn)行正確描述和表達(dá)； 1.2 能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)和軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于實(shí)現(xiàn)軟件系統(tǒng)的建模和推理； 1.3 能夠?qū)⒐こ毯蛙浖こ虒?zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。
2. 問(wèn)題分析能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析軟件工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題，并形成有效結(jié)論。	2.1 應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本原理，識(shí)別軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和因素； 2.2 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本原理，對(duì)軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行表述，并建立數(shù)學(xué)模型； 2.3 能夠應(yīng)用文獻(xiàn)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等資源，通過(guò)文獻(xiàn)研究，完成軟件工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，并形成有效結(jié)論； 2.4 能夠針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的要求分析解決思路的可行性。
3  設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠針對(duì)軟件工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問(wèn)題，綜合利用軟件工程等相關(guān)技術(shù)設(shè)計(jì)解決方案，開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足特定需求的軟件系統(tǒng)，并能夠在軟件研發(fā)全過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等因素。	3.1 能夠根據(jù)用戶(hù)需求，運(yùn)用軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本原理，確定設(shè)計(jì)目標(biāo)，熟悉軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)和軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全過(guò)程的基本方法； 3.2 能夠針對(duì)特定軟件需求，綜合利用軟件工程及相關(guān)技術(shù)設(shè)計(jì)解決方案，開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足特定需求的軟件模塊和系統(tǒng)； 3.3 能夠在軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)； 3.4 按照軟件工程基本理論，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，對(duì)設(shè)計(jì)方案及軟件系統(tǒng)、可復(fù)用模塊或組件等在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
4 研究：能夠基于科學(xué)原理，采用科學(xué)方法對(duì)軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。	4.1 能夠綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)原理，針對(duì)所要解決的軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題展開(kāi)研究，明確研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)； 4.2 能夠基于軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本原理，針對(duì)軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案，并選用或搭建合適的實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行驗(yàn)證； 4.3 能正確采集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋?zhuān)瑢?duì)整個(gè)研究環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論，并確定結(jié)果的影響因素，研究可以改進(jìn)完善的環(huán)節(jié)。
5 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)、技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)軟件工程復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并理解其局限性。	5.1 理解軟件工程領(lǐng)域的主要資料來(lái)源及獲取方法，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)和檢索本專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)、資料及相關(guān)軟件工具； 5.2 能夠開(kāi)發(fā)、選擇、使用合適的平臺(tái)、技術(shù)、資源、現(xiàn)代工具，對(duì)軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬； 5.3 能夠分析所選擇與使用的平臺(tái)、技術(shù)、資源和現(xiàn)代工程工具在解決軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題中的局限性。
6 工程與社會(huì)：能夠基于軟件工程等領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)軟件工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。	6.1 理解軟件專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)和文化背景，能夠正確認(rèn)識(shí)軟件工程和客觀(guān)世界和社會(huì)的影響。熟悉與軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和質(zhì)量管理體系； 6.2 能識(shí)別和分析軟件工程領(lǐng)域產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解和履行應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任； 6.3 能夠客觀(guān)分析軟件工程項(xiàng)目研發(fā)和實(shí)施的相關(guān)制約因素，評(píng)價(jià)這些因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并分析方案的合理性。
7 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。	7.1 理解軟件工程相關(guān)技術(shù)及工程實(shí)踐活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，理解信息污染和凈零碳排放的相關(guān)概念，并做出正確的評(píng)價(jià)，能充分考慮軟件工程實(shí)踐活動(dòng)對(duì)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展的影響問(wèn)題； 7.2 能夠理解和評(píng)價(jià)軟件開(kāi)發(fā)中所涉及的安全、隱私及科學(xué)倫理問(wèn)題對(duì)社會(huì)健康發(fā)展的影響。
8 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在軟件工程實(shí)踐中理解并遵守軟件工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行法定或社會(huì)約定的責(zé)任。	8.1 具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、思辨能力、處事能力和科學(xué)精神； 8.2 具有軟件工程師的社會(huì)責(zé)任感，理解軟件工程師的職業(yè)道德和規(guī)范要求，能夠履行法定或社會(huì)約定的責(zé)任。
9 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。	9.1 能夠在多學(xué)科背景下理解團(tuán)隊(duì)的意義，理解軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色，并能夠在團(tuán)隊(duì)中勝任個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員的角色任務(wù)，擁有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神； 9.2 能夠在多學(xué)科背景下與其他成員合作開(kāi)展工作，聽(tīng)取并綜合團(tuán)隊(duì)其他成員的意見(jiàn)與建議，能夠承擔(dān)負(fù)責(zé)人和管理者的角色。
10 溝通：能夠就軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。	10.1 能夠就軟件工程相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案、過(guò)程與結(jié)果，與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流，通過(guò)書(shū)面報(bào)告、設(shè)計(jì)文檔和口頭陳述清晰地表達(dá)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與設(shè)計(jì)理念、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令； 10.2 具備一定的國(guó)際視野，能夠了解和跟蹤軟件工程專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，能夠針對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題開(kāi)展跨文化交流和溝通。
11 項(xiàng)目管理：理解與掌握軟件工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境下應(yīng)用。	11.1 理解從事軟件工程實(shí)踐活動(dòng)所需的經(jīng)濟(jì)、管理、資源等各種因素，掌握軟件工程管理原理、經(jīng)濟(jì)決策及優(yōu)化方法； 11.2 在多學(xué)科環(huán)境下，能夠?qū)浖こ添?xiàng)目方案實(shí)施中的時(shí)間、成本、質(zhì)量、環(huán)境等進(jìn)行全周期、全流程的有效管理和經(jīng)濟(jì)決策。
12 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。	12 能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有批判性思維，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

四、畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)矩陣

Ⅳ Matrices of Graduation Requirements and Cultivation Objectives

五、畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣

Ⅴ Matrices of Realization of Graduation Requirements

注① 不同學(xué)期的同一門(mén)課程只需填寫(xiě)一次；②所有的課程和教學(xué)活動(dòng)都要列入表格，包括集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)；③表格要清晰展示每門(mén)課程與“畢業(yè)要求”中每項(xiàng)具體要求達(dá)成的關(guān)聯(lián)度情況，關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的用“H” 表示，關(guān)聯(lián)度中等的用“M” 表示，關(guān)聯(lián)度弱的用“L” 表示。

課程

工程知識(shí)

問(wèn)題分析

設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案

研究

工具

工程與社會(huì)

環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

職業(yè)規(guī)范

個(gè)人與團(tuán)隊(duì)

溝通

項(xiàng)目管理

終身 學(xué)習(xí)

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

11.1

11.2

12

通識(shí) 課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

M

M

M

H

H

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

L

M

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

M

M

馬克思主義基本原理

M

M

M

M

M

英語(yǔ)

M

M

體育（1-6）

M

M

國(guó)家安全教育

M

H

M

形勢(shì)與政策

M

M

M

中華民族共同體概論

H

M

M

學(xué)科基礎(chǔ)課

高等數(shù)學(xué)(A)

H

H

M

M

線(xiàn)性代數(shù)

M

H

大學(xué)物理(B)

M

M

M

M

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

M

H

M

概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

M

M

M

復(fù)變函數(shù)

M

M

專(zhuān)業(yè)必修課

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論

H

H

M

H

離散結(jié)構(gòu)

M

H

M

數(shù)字電子技術(shù)

M

H

H

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(A)

M

M

M

M

計(jì)算機(jī)組成原理

M

L

L

M

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

M

L

H

M

操作系統(tǒng)原理（A）

H

H

M

H

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

H

H

M

M

數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用（A）

H

H

M

M

軟件工程

H

M

M

H

H

H

算法分析與設(shè)計(jì)

M

M

H

H

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(B)

H

M

M

M

集中性實(shí)踐課程

軍事技能訓(xùn)練

M

M

勞動(dòng) 教育

M

M

軟件社會(huì)實(shí)踐 1

M

M

M

M

M

軟件社會(huì)實(shí)踐 2

M

M

M

M

M

iOS平臺(tái)開(kāi)發(fā)

M

H

H

M

H

Android平臺(tái)智能移動(dòng)開(kāi)發(fā)

M

H

H

M

H

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的軟件開(kāi)發(fā)

M

H

H

M

H

工程訓(xùn)練D

L

M

M

M

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)

H

M

H

H

軟件工程課程設(shè)計(jì)

M

M

M

H

H

H

數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)

M

H

M

M

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

H

H

M

H

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)

M

H

H

H

H

H

H

軟件工程實(shí)習(xí)

H

H

H

M

M

M

H

畢業(yè) 實(shí)習(xí)

H

H

H

M

M

畢業(yè) 設(shè)計(jì)

M

M

H

H

M

H

H

素質(zhì)拓展平臺(tái)

就業(yè)指導(dǎo)

M

M

H

M

軍事理論

M

M

M

M

藝術(shù)實(shí)踐

M

M

創(chuàng)新教育

H

H

H

創(chuàng)業(yè)教育

H

H

H

H

M

專(zhuān)業(yè)限選課

UML與軟件工程建模

M

H

H

M

H

軟件項(xiàng)目管理

H

M

H

M

H

M

軟件體系結(jié)構(gòu)

M

M

M

M

專(zhuān)業(yè)選修課

JAVA程序設(shè)計(jì)

M

M

M

軟件 過(guò)程

H

M

H

M

編譯 原理（B）

M

H

H

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

H

H

M

H

M

JAVAEE程序設(shè)計(jì)

H

H

M

深度 學(xué)習(xí)

M

H

H

M

工程管理與經(jīng)濟(jì)決策

M

M

M

M

M

M

H

軟件測(cè)試與質(zhì)量保證

H

H

M

H

設(shè)計(jì) 模式

H

H

M

M

用戶(hù)界面設(shè)計(jì)

H

H

M

匯編 語(yǔ)言

H

M

M

信息 安全

H

M

H

M

最優(yōu)化理論與方法

M

M

人工智能導(dǎo)論(A)

M

H

H

M

計(jì)算機(jī)圖像處理

H

H

M

數(shù)據(jù)挖掘?qū)д?/span>

H

H

M

Linux操作 系統(tǒng)

H

M

M

云計(jì)算技術(shù)

M

M

M

M

大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用

H

M

M

機(jī)器 視覺(jué)

M

M

M

六、核心課程

Ⅵ Core Courses

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、算法分析與設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)、UML與軟件工程建模

   Introduction to Computer Science, Language Programming, Object-orientation Program Designing, Discrete Mathematics, Data Structure, Database Theory and Application, Computer Networks, Principle of Operating System, Software Engineering, Algorithm Design and Analysis, Software project management, Software Architecture, UML & Software Engineering Modeling.

七、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

Ⅶ Main Internship and Practical Training

課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

Experiment, Curriculum Design, Practice and Training, Graduation Project

八、學(xué)時(shí)與學(xué)分

Ⅷ Hours/Credits

學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成表

Table of Hours and Credits

課程類(lèi)別 Course Classified					學(xué)時(shí)/周數(shù)Period/Weeks		學(xué)分 Credits			學(xué)分比例 Proportion of Credits
							理論 Theory		實(shí)踐（雙創(chuàng)） Practice（I&E Crs.)
通識(shí)課程平臺(tái) General Course Platform			必修 Compulsory		578		24		7	18.2%
			選修 Elective		144		9		/	5.3%
學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺(tái) Basic Course Platform			必修 Compulsory		712/224		44.5		5	29.1%
專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái) Major Course Platform			必修 Compulsory		160/48		10		2	7%
			選修 Elective		256/84		16		3.5	11.5%
集中性實(shí)踐課程平臺(tái) Practical Teaching Platform			必修 Compulsory		68+32周				34	23%
			選修 Elective		120				5
素質(zhì)拓展平臺(tái) Quality Development Platform		雙創(chuàng)學(xué)分 Innovation & Entrepreneurship Credits	必修 Compulsory		/		/		5	2.9%
		其他學(xué)分 Other Credits			92		4		1	2.9%
小計(jì) Amount	必修學(xué)分總數(shù) Compulsory Credits			136.5		選修學(xué)分總數(shù) Elective Credits	33.5	選修學(xué)分比例 Proportion of Elective Credits			19.7%
	理論學(xué)分總數(shù) Theory  Credits			107.5		實(shí)踐學(xué)分總數(shù) Practice  Credits	57.5	實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例 Proportion of Internship and Practical Training			31.5%
最低畢業(yè)學(xué)分 The Lowest Graduate Credits					170

注：

①學(xué)分比例：各教學(xué)平臺(tái)或教學(xué)環(huán)節(jié)占最低畢業(yè)學(xué)分的比例。

②實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（不含體育）。集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括培養(yǎng)方案內(nèi)集中實(shí)施的實(shí)踐、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查等；實(shí)驗(yàn)教學(xué)，包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)。

③必修學(xué)分總數(shù)=通必學(xué)分+學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)分+專(zhuān)必學(xué)分+實(shí)踐必修學(xué)分+素質(zhì)拓展學(xué)分；

選修學(xué)分總數(shù)=通選學(xué)分+專(zhuān)選學(xué)分+實(shí)踐（選修）學(xué)分；

理論學(xué)分總數(shù)=所有平臺(tái)理論學(xué)分之和（不包括雙創(chuàng)學(xué)分）；

實(shí)踐學(xué)分總數(shù)=所有平臺(tái)實(shí)踐學(xué)分之和（不包括雙創(chuàng)學(xué)分）；

最低畢業(yè)學(xué)分=必修學(xué)分+選修學(xué)分=理論學(xué)分+實(shí)踐學(xué)分+雙創(chuàng)學(xué)分。

九、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表 /Ⅸ Teaching Schedule Form

表一：通識(shí)課程平臺(tái) / Form Ⅰ: General Course Platform

表一（A）：通識(shí)必修課程/Form I (A):General Compulsory Courses (General Required)

課程編號(hào) Course Code	課程名稱(chēng) Course Name	學(xué)分?jǐn)?shù) Crs.	總學(xué)時(shí) Hrs.	學(xué)時(shí)類(lèi)型 Period Classified				開(kāi)課學(xué)期 Semester
				理論The.	實(shí)驗(yàn)Exp.	實(shí)踐Pra.	習(xí)題 Ueb
20W100000613	英語(yǔ) 1 English 1	2	32	32				1
218110000313	體育 1 Physical Education 1	0/1	26			26		1
217100014918	思想道德與法治 Moral Education and Rule of Law	2.5/0.5	52	40		12		2
217100015218	形勢(shì)與政策 Situation and Policy	2	32	32				2
225100000118	中華民族共同體概論 Education of Chinese Minzu Community Consciousness	1.5/ 0.5	36	24		12		2
20W100000713	英語(yǔ) 2 English 2	2	32	32				2
218110000213	體育 2 Physical Education 2	0/1	32			32		2
2171000122	中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 Essentials of China Modern and Contemporary History	2.5/ 0.5	52	40		12		3
20W100000813	英語(yǔ) 3 English 3	2	32	32				3
/	體育 3 Physical Education 3	0/0.5	16			16		3
217100012318	馬克思主義基本原理 The Basis Principles of Marxism	2.5/0.5	52	40		12		4
217100015818	毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 Introduction to MAO Zedong Thought and Socialist Theoretical System with Chinese Characteristics	2.5/0.5	52	40		12		5
217100015918	習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論 Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	2.5/0.5	52	40		12		5
20W100000913	英語(yǔ) 4 English 4	2	32	32				4
/	體育 4 Physical Education 4	0/0.5	16			16		4
/	體育 5 Physical Education 3	0/0.5	16			16		5
/	體育 6 Physical Education 3	0/0.5	16			16		6
學(xué)分要求：必修學(xué)分31 Demand of Credits: Required 31

注：大學(xué)英語(yǔ)擴(kuò)展課程包括①20W100000813 英語(yǔ)3②20W100000913 英語(yǔ)4③20W100001018 學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作④20W100001318 高級(jí)媒體英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)⑤20W100001518 英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化⑥20W100001618 中華文化導(dǎo)論（英文），要求在第3、4學(xué)期完成4學(xué)分即可。

表一（B）：通識(shí)選修課程（通選課）/Form I (B): General Elective Courses

表二：學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺(tái)

Form II. Basic Course Platform

表三：專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái)

Form III: Major Course Platform

表四：集中性實(shí)踐課程平臺(tái)

Form IV: Practical Course Platform

表五：素質(zhì)拓展平臺(tái)

Form V: Quality Development Platform

課程編號(hào) Course Code	課程/模塊名稱(chēng) Course Name	學(xué)分?jǐn)?shù) Crs.	總學(xué)時(shí) Hrs.	學(xué)時(shí)類(lèi)型 Period Classified				開(kāi)課學(xué)期 Semester
				理論The.	實(shí)驗(yàn)Exp.	實(shí)踐Pra.	習(xí)題 Ueb
109100000418	軍事理論 Military Theory	2	36	36				1
109100000818	國(guó)家安全教育 National Security Education	1	16	16				2
/	藝術(shù)實(shí)踐	0/1	24			24		1-7
115100000113	就業(yè)指導(dǎo) Employment Guidance	1	16	16				6（四年制） 8（五年制）
/	創(chuàng)新教育 Innovation Education	3
/	創(chuàng)業(yè)教育 Entrepreneurship Education	2	/
小計(jì) Amount		10
學(xué)分要求：必修學(xué)分10 Demand of Credits: Required 10