建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，要掌握網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)，只有自立自強(qiáng)、技術(shù)創(chuàng)新，才能從容應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全威脅，支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全與發(fā)展的雙輪驅(qū)動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)助力中國(guó)式現(xiàn)代化。
網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論，熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開(kāi)發(fā)相關(guān)的理論、知識(shí)、技能和方法，具有一定的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和工程管理能力，能夠承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等工作的復(fù)合型人才。
網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師18人，其中教授4人，副教授10人，講師4人，具有博士學(xué)位16人，碩導(dǎo)13人，8人具有海外留學(xué)和進(jìn)修經(jīng)歷，引進(jìn)海外高層次人才2名，多名教師具有企業(yè)研發(fā)經(jīng)歷。本專(zhuān)業(yè)教師主持或參與多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家民委科研基金、湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，以及湖北省教學(xué)研究等項(xiàng)目，多次獲得湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)及湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)，在IEEE TCYB, IEEE TMC等權(quán)威期刊與會(huì)議發(fā)表論文100余篇。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在華為認(rèn)證和華為ICT競(jìng)賽、“藍(lán)橋杯”等各類(lèi)大學(xué)生科技競(jìng)賽中獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)積極響應(yīng)國(guó)家“新工科”建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展形勢(shì)要求，開(kāi)設(shè)課程除了網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系所要求的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課程外，如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《網(wǎng)絡(luò)工程》、《路由與交換技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與編程》、《Web設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《Web前端框架》等課程，同時(shí)，也結(jié)合學(xué)科前沿，開(kāi)設(shè)了《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用》、《云計(jì)算》、《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗返?/span>專(zhuān)題課程，以應(yīng)對(duì)全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新挑戰(zhàn)，擁有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》和《離散結(jié)構(gòu)》兩門(mén)省級(jí)精品課程。
本專(zhuān)業(yè)通過(guò)以企業(yè)需求為導(dǎo)向、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)、積極構(gòu)建高素質(zhì)結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍等措施，逐步探索出一套“教練賽證聘一體化”人才培養(yǎng)模式，立足華為ICT學(xué)院實(shí)驗(yàn)室，以“中南民族大學(xué)-深信服技術(shù)服務(wù)工程師聯(lián)合培養(yǎng)”為抓手，提升學(xué)員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和云計(jì)算領(lǐng)域的全面認(rèn)知，讓學(xué)生得到工程意識(shí)與工藝實(shí)現(xiàn)方面的良好訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)有所用，為社會(huì)培養(yǎng)真正有用的人才。
