為進(jìn)一步加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，深化家校交往，提升學(xué)生思想政治工作實(shí)效，生科學(xué)院組織了學(xué)生家訪(fǎng)工作組，由院長(zhǎng)覃瑞帶隊(duì)一行4人于近期赴青海、西藏等地開(kāi)展“育人初心路，筑夢(mèng)邊疆行”家訪(fǎng)，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，著力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)和家庭教育相結(jié)合的“三位一體”育人模式，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推進(jìn)家校協(xié)同育人工作落細(xì)落實(shí)。
在青海西寧，西藏拉薩、日喀則等地，生科學(xué)院一行實(shí)地聯(lián)系走訪(fǎng)各族學(xué)生家庭，帶去學(xué)校的關(guān)心和慰問(wèn)。老師們與家長(zhǎng)面對(duì)面地進(jìn)行深入交流與溝通，向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。同時(shí)深入了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育等，深入了解學(xué)生的家庭融入、勞動(dòng)表現(xiàn)等情況，做到談?dòng)H情、談學(xué)業(yè)、談就業(yè)、談思想、談困難。
生科學(xué)院始終堅(jiān)持常態(tài)化推進(jìn)家校協(xié)同育人工作，每年暑期組織教師赴各生源地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)；每學(xué)期末，學(xué)院向家長(zhǎng)寄送“學(xué)生在校情況報(bào)告單”和“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，向?qū)W生家長(zhǎng)詳細(xì)介紹班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等相關(guān)情況，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的個(gè)性化情況，共同探討促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式和途徑，形成了以學(xué)校教育為主、多面覆蓋的家校協(xié)同育人機(jī)制。
