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窮理致知,反躬踐實(shí):中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院徽、院訓(xùn)釋義

院徽院訓(xùn)體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng),代表著學(xué)院文化和教育理念,是人文精神的高度凝練,是學(xué)院歷史文化的積淀。為迎接我院建院20周年,更好地彰顯學(xué)院厚重的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,為增強(qiáng)全院師生榮譽(yù)感、使命感和自豪感,學(xué)院進(jìn)行了院徽、院訓(xùn)的征集。

2023年8月30日,學(xué)院發(fā)出院徽、院訓(xùn)的征集通知。歷經(jīng)2個(gè)月,共向廣大校友、社會(huì)各界和全體師生征集到院徽20項(xiàng)。11月13日,學(xué)院邀請(qǐng)中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)教研室的莫彥峰、雷宇、龔唯三位老師對(duì)參賽作品進(jìn)行了匿名評(píng)審,評(píng)出了三個(gè)等級(jí)的參賽作品,其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。根據(jù)視覺(jué)傳達(dá)評(píng)審專(zhuān)家提出的修改建議,院徽的最終定稿在一等獎(jiǎng)作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。

院徽的設(shè)計(jì)者程超教授,根據(jù)評(píng)審專(zhuān)家的意見(jiàn),先后修改10余稿。為達(dá)到宣傳效果,12月9日學(xué)院發(fā)起了院徽征集的微信群投票活動(dòng)。12月20日,學(xué)院再次召集視覺(jué)傳達(dá)的專(zhuān)家莫彥峰、設(shè)計(jì)者程超、學(xué)校宣傳部龍華、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)院長(zhǎng)余光輝、副書(shū)記張嫣、副院長(zhǎng)譚艷平、覃永華一起討論。各位專(zhuān)家圍繞擬采用的定稿作品各抒己見(jiàn),討論活躍。最后,綜合考慮作品的藝術(shù)簡(jiǎn)約性、設(shè)計(jì)科學(xué)性及視覺(jué)傳達(dá)的多維性等多種因素,最終形成擬采用的院徽定稿。

結(jié)合學(xué)院理、工專(zhuān)業(yè)兼容發(fā)展的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)院訓(xùn)的征集、篩選和評(píng)議,確定“窮理致知,反躬踐實(shí)”為學(xué)院院訓(xùn)。該格言來(lái)源于宋代朱熹(南宋著名理學(xué)家、教育家、思想家、哲學(xué)家、詩(shī)人、文學(xué)家)《四書(shū)章句集注》的“窮理以致其知,反躬以踐其實(shí)”。其意思是,通過(guò)深入探究事物的原理,掌握其內(nèi)在規(guī)律,并自我檢查修正,將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。字源探究上,繁體字“窮理致知,反躬踐實(shí)”,更能形象表意探究真理的身體力行和反復(fù)實(shí)踐。視覺(jué)傳達(dá)上,繁體字“窮理致知,反躬踐實(shí)”的視覺(jué)呈現(xiàn)采用河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)、葉縣群眾文化聯(lián)合會(huì)書(shū)法家協(xié)會(huì)首任主席李福有先生書(shū)寫(xiě)的行書(shū)字體。

一、院徽:

院徽的設(shè)計(jì)圖如下:

二、院徽釋義:

1.院徽的視覺(jué)中心是藝術(shù)化設(shè)計(jì)的象征生命科學(xué)的DNA雙螺旋、RNA單鏈分子,呈現(xiàn)互補(bǔ)結(jié)合的視覺(jué)結(jié)構(gòu)形態(tài)。圓形構(gòu)圖形式飽滿(mǎn),形態(tài)環(huán)繞上升,既象征著中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院探究生命本源的學(xué)科屬性,又寓意學(xué)科蓬勃發(fā)展的無(wú)限和無(wú)窮潛能。

2.院徽的底部既像一個(gè)打開(kāi)的書(shū)本,又像一雙向上托起的手:雙手托起DNA螺旋結(jié)構(gòu)和RNA單鏈結(jié)構(gòu),整體形態(tài)上看似一叢綠葉呵護(hù)著含苞待放的花朵。書(shū)本寓意著智慧、知識(shí)、思想和文明;托起的雙手寓意著教育關(guān)愛(ài),象征著教書(shū)和育人的統(tǒng)一,托舉著生命與未來(lái)、夢(mèng)想與希望、美好與幸福;綠葉寓意著百年樹(shù)人的長(zhǎng)青事業(yè),花朵寓意著為黨育人、為國(guó)育才的教育目的。

3.院徽整體顏色使用綠色和藍(lán)色。綠色象征著生命、生機(jī),藍(lán)色象征著孕育生命的本源。同時(shí)院徽的綠色也與中南民族大學(xué)?;盏臉?biāo)準(zhǔn)綠色一脈相承,彼此呼應(yīng)。

4.院徽?qǐng)D案外圍上半圓是學(xué)院名字:中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。其中,大學(xué)名的字體采用學(xué)校規(guī)定的毛體字,學(xué)院名字采用漢儀文黑簡(jiǎn)體;院徽?qǐng)D案外圍下半圓為學(xué)院的英文名字College of Life Sciences的大寫(xiě),大學(xué)的英文名用縮寫(xiě)字母SCMU表示。英文名字的字體為漢儀文黑簡(jiǎn)體。

5.院徽設(shè)計(jì)者為中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院程超教授。綜合考慮藝術(shù)簡(jiǎn)約性、設(shè)計(jì)科學(xué)性及視覺(jué)傳達(dá)的多維性等多種因素,歷經(jīng)10余稿修改討論最終確定。

三、訓(xùn)釋義:

1.新時(shí)代,新征程。生命科學(xué)學(xué)院的院訓(xùn)為“窮理致知,反躬踐實(shí)”。

2.“窮理以致其知,反躬以踐其實(shí)”的最早出處,是宋代學(xué)者黃榦在《朱子行狀》中概括朱熹為學(xué)特點(diǎn)時(shí)所說(shuō)的一段話(huà)。大意是:朱熹善于通過(guò)深入探究事物的原理,掌握其內(nèi)在規(guī)律;而后親身付諸實(shí)踐,將理論運(yùn)用到實(shí)際生活中去?!案F理以致其知,反躬以踐其實(shí)”也見(jiàn)于宋代朱熹《四書(shū)章句集注》。大意是,通過(guò)深入探究事物的原理,掌握其內(nèi)在規(guī)律,并自我檢查修正,將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。窮理:窮究事物之理;致其知:探求相應(yīng)知識(shí)。反躬:反過(guò)來(lái)要求自己,自我檢束。踐其實(shí):付諸實(shí)施。整體意思概括為窮究事物之理以探求知識(shí),自我檢束以求切實(shí)履行。

3.中南民族生命科學(xué)學(xué)院理、工專(zhuān)業(yè)兼容發(fā)展,具有本、碩、博連續(xù)的人才培養(yǎng)體系。生命科學(xué)高深學(xué)問(wèn)的探究,和生物技術(shù)的應(yīng)用和工科專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)踐,都需要做到“窮理致知,反躬踐實(shí)”。這一院訓(xùn)是激勵(lì)廣大師生員工將探究高深學(xué)問(wèn)和服務(wù)社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展的強(qiáng)大精神凝聚力。

4.字源探究上,繁體字“窮理致知,反躬踐實(shí)”形象表意了探究真理的身體力行和反復(fù)實(shí)踐。窮和實(shí)都以寶蓋頭作為部首,象征著家宅安寧,團(tuán)結(jié)平安;同時(shí),也象征著研究學(xué)問(wèn)和工程實(shí)踐,要隔絕外界一切的不利因素,寓意著心無(wú)旁騖、萬(wàn)事順?biāo)?、闔家安康之意。

5.視覺(jué)傳達(dá)上,繁體字院訓(xùn)“窮理致知,反躬踐實(shí)”的視覺(jué)呈現(xiàn)采用河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)、葉縣群眾文化聯(lián)合會(huì)書(shū)法家協(xié)會(huì)首任主席李福有老師書(shū)寫(xiě)的行書(shū)字體。

四、院徽和院名的組合采用以下幾種組合方式:

五、院徽和院訓(xùn)的組合采用以下幾種組合方式:

六、補(bǔ)充說(shuō)明

院徽院訓(xùn)是學(xué)院文化和教育理念的價(jià)值符號(hào),其用途只限于文化交流。學(xué)院是院徽院訓(xùn)的唯一合法使用者和擁有者。未經(jīng)授權(quán),該學(xué)院的院徽和院訓(xùn)不得用于商業(yè)目的。

附件:

1.學(xué)院院徽標(biāo)識(shí)的ppt模板1

2.學(xué)院院徽標(biāo)識(shí)的ppt模板2

3.學(xué)院簡(jiǎn)介

中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院成立于2004年,是由我校1988年創(chuàng)辦的生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展而來(lái)。生命科學(xué)學(xué)院立足民族地區(qū)生物資源的保護(hù)、開(kāi)發(fā)和可持續(xù)利用,著力培養(yǎng)志愿服務(wù)民族地區(qū)生物資源開(kāi)發(fā)和利用的技術(shù)型高端人才。學(xué)院現(xiàn)有生物技術(shù)、生物工程、食品質(zhì)量與安全、生物制藥4個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中生物技術(shù)為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)、湖北省品牌專(zhuān)業(yè)和國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)。生物工程和食品質(zhì)量與安全為省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)。生物制藥、生物育種、食品質(zhì)量與安全為湖北省戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)。學(xué)院于2021年取得生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)?,F(xiàn)有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、生物與醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),具備連續(xù)的本碩博人才培養(yǎng)體系。建院20年來(lái),共培養(yǎng)各層次人才4100余人。

作者:余光輝   責(zé)編:江華芳   審核:張鵬   上傳:江華芳