為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神，切實(shí)將全會(huì)精神和思想落實(shí)到支部黨員學(xué)習(xí)和工作上，引領(lǐng)全體黨員為學(xué)校沖擊“雙一流”建設(shè)、學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。生物制藥系黨支部全體黨員于 11 月 28 日中午在學(xué)院8C203 會(huì)議室召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，由黨支部書(shū)記龔漢雨進(jìn)行會(huì)議精神的宣講，共同聚焦全會(huì)精神與學(xué)院事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的深度融合。
會(huì)上，支部書(shū)記龔漢雨以《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，凝心聚力謀發(fā)展》為題作專(zhuān)題宣講報(bào)告。他從黨的二十屆四中全會(huì)召開(kāi)的時(shí)代背景、重大意義切入，結(jié)合國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)，系統(tǒng)解讀了全會(huì)提出的核心要義與實(shí)踐要求。尤其在結(jié)合生物制藥專(zhuān)業(yè)建設(shè)和科研進(jìn)展時(shí)，龔漢雨強(qiáng)調(diào)，全會(huì)精神為專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供了根本遵循，生物制藥作為支撐國(guó)家生物醫(yī)藥戰(zhàn)略需求的核心學(xué)科，黨員教師必須將全會(huì)精神貫穿教學(xué)科研全過(guò)程。
龔漢雨在宣講中指出，我們“要以全會(huì)精神為指引，找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與國(guó)家戰(zhàn)略的結(jié)合點(diǎn)”，發(fā)揮生物制藥系科技創(chuàng)新活力，圍繞微生物基因工程和合成生物學(xué)等關(guān)鍵前沿領(lǐng)域，組建科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，破解生物制藥技術(shù)發(fā)展難點(diǎn)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持；同時(shí)，要優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，將全會(huì)精神融入課程思政體系，培養(yǎng)兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。報(bào)告內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)科實(shí)際，引發(fā)在場(chǎng)黨員的熱烈討論。
在交流研討環(huán)節(jié)，全體黨員結(jié)合自身教學(xué)、科研和育人工作實(shí)際，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。大家一致表示，通過(guò)此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)，對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神有了更深刻的理解，也更加明確了自身在學(xué)科發(fā)展中的責(zé)任與使命?！白鳛橐痪€(xiàn)教師，我們要把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的生動(dòng)素材，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需求相結(jié)合。”另有黨員表示，將以全會(huì)精神為指引，在科研工作中聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，力爭(zhēng)產(chǎn)出更多高水平成果，助力學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。
此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)的召開(kāi)，使生物制藥系黨支部全體黨員統(tǒng)一了思想、凝聚了共識(shí)，為后續(xù)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研和人才培養(yǎng)工作指明了方向。下一步，生物制藥系黨支部將持續(xù)深化全會(huì)精神學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展主題黨日、教學(xué)科研的改革研討等系列活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校 “雙一流” 建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
