11月21日至22日，為貫徹實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，用數(shù)智化打造高校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，執(zhí)行教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目“中南民族大學(xué)-北京志恒教育科技有限公司職業(yè)生涯規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)項(xiàng)目”，我校國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地石榴籽創(chuàng)夢(mèng)空間舉辦了教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目暨國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地骨干師資培訓(xùn)班。

此次活動(dòng)由武漢市人才服務(wù)中心指導(dǎo)，我校主辦，北京志恒教育科技有限公司協(xié)辦，來(lái)自我校與中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北開(kāi)放大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北科技學(xué)院等10所高校的34位就業(yè)創(chuàng)業(yè)口負(fù)責(zé)人、雙創(chuàng)骨干老師參加培訓(xùn)。

21日上午，培訓(xùn)班開(kāi)班，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)宋發(fā)軍，北京志恒教育科技有限公司副總經(jīng)理許聰，武漢市人才服務(wù)中心劉東部長(zhǎng)等出席儀式并致辭。我校國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人潘澤江主持開(kāi)班儀式。

宋發(fā)軍指出，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命，我校高度重視教育部國(guó)創(chuàng)基地高質(zhì)量建設(shè)和供需對(duì)接就業(yè)育人師培項(xiàng)目實(shí)施。他希望學(xué)員們?cè)诒敬闻嘤?xùn)中真正做到“始于學(xué)習(xí)，盡于實(shí)踐”，將所學(xué)到的知識(shí)和技能靈活運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)和指導(dǎo)中，讓學(xué)生受益，讓雙創(chuàng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。許聰對(duì)本次骨干師培的課程設(shè)計(jì)安排作了詳細(xì)解讀。劉東高度肯定了此次活動(dòng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的重要意義。

開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)。 高敏攝

此次培訓(xùn)主題是“大數(shù)據(jù)時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃師的能力提升”。各位培訓(xùn)導(dǎo)師以富有激情和專(zhuān)業(yè)的方式，為學(xué)員們呈現(xiàn)了豐富多彩的課程。在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們積極參與討論、踴躍提問(wèn)，體驗(yàn)了互動(dòng)式的教學(xué)模式。

陳璐博士以“如何上好一堂職業(yè)規(guī)劃課”和“高質(zhì)量就業(yè)育人新探索”為主題，分享了傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)了數(shù)智化工具在職業(yè)規(guī)劃課程中的應(yīng)用，講解了如何利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生興趣和職業(yè)傾向，以及通過(guò)智能推薦系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展路徑。

陳瀅博士聚焦職業(yè)規(guī)劃大賽，從3個(gè)關(guān)鍵維度——大賽對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要參與意義、不同賽道的特色與要點(diǎn)、評(píng)審規(guī)則的細(xì)致解讀——進(jìn)行了全面解析。他特別提到了數(shù)智化技術(shù)在職業(yè)規(guī)劃大賽中的作用，如通過(guò)運(yùn)用AI進(jìn)行賽事管理，以及利用數(shù)據(jù)分析工具來(lái)評(píng)估參賽項(xiàng)目的效果和影響力。

張鵬老師側(cè)重于案例分析與項(xiàng)目輔導(dǎo)。他詳細(xì)介紹了往期具有代表性的案例，深入分析了如何利用數(shù)智化手段提升項(xiàng)目效果。針對(duì)2025年職業(yè)規(guī)劃大賽的備賽項(xiàng)目，他提供了極具針對(duì)性與前瞻性的指導(dǎo)，包括如何運(yùn)用人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們普遍認(rèn)為本次培訓(xùn)既有專(zhuān)家的先進(jìn)理念引領(lǐng)，又有骨干教師的課堂展示，自己受益匪淺。湖北開(kāi)放大學(xué)招就處副處長(zhǎng)李國(guó)慶評(píng)價(jià)說(shuō)：“此次培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)模式新穎，特別是數(shù)智化工具的應(yīng)用，對(duì)提升我們的就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力有著極大的幫助?！蔽錆h交通職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)蔡中華表示：“這次培訓(xùn)讓我接觸到了很多前沿的就創(chuàng)業(yè)理念和實(shí)用的教學(xué)方法，包括數(shù)智化技術(shù)在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用，對(duì)今后在學(xué)院開(kāi)展相關(guān)工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用?！焙泵褡宕髮W(xué)雙創(chuàng)學(xué)院綜合辦公室主任胡雪則認(rèn)為：“培訓(xùn)中的案例分析和項(xiàng)目輔導(dǎo)非常貼合實(shí)際工作需求，特別是數(shù)智化技術(shù)的應(yīng)用，能讓我們將所學(xué)迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)提升了我們的業(yè)務(wù)能力?！?/p>