為全面落實(shí)“三全育人”，傳遞學(xué)校人文關(guān)懷，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，7月14日至18日，校黨委常委、總會(huì)計(jì)師包莉娜帶隊(duì)，與教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員等7人一同前往湖北恩施州利川、宣恩、建始等地開(kāi)展暑期家訪(fǎng)工作。此行共走訪(fǎng)11名學(xué)生，家訪(fǎng)工作組代表學(xué)校送去對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)，搭建家校協(xié)同育人“連心橋”。

在學(xué)生家庭的入戶(hù)走訪(fǎng)中，每到一處，家訪(fǎng)工作組與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面深入交流，向家長(zhǎng)詳細(xì)反饋了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，同時(shí)認(rèn)真了解孩子在家的表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活環(huán)境以及受助需求?！吧蠈W(xué)期學(xué)習(xí)狀況如何？對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活有什么規(guī)劃？是打算升學(xué)還是就業(yè)？有沒(méi)有需要學(xué)校幫忙解決的困難？”在每一個(gè)家訪(fǎng)家庭里，家訪(fǎng)工作組最關(guān)心的始終是學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題。

與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。 徐瑩攝

“老師，我的孩子就讀的專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展趨勢(shì)如何？大學(xué)期間要做哪些學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的準(zhǔn)備？“我孩子今年預(yù)科內(nèi)升選擇的專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)前景如何？”“老師，我是今年剛錄取的研究生新生，入學(xué)前的暑假在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上我可以提前做哪些準(zhǔn)備？”家訪(fǎng)工作組老師根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)階段的學(xué)生特點(diǎn)，圍繞專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展成長(zhǎng)等話(huà)題，一起和家長(zhǎng)探討家庭教育中的難點(diǎn)和困惑，給學(xué)生送去學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃的建議。老師們還結(jié)合專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)介紹了學(xué)校、學(xué)院近年來(lái)的就業(yè)、升學(xué)情況，共同為學(xué)生未來(lái)發(fā)展提供指導(dǎo)性建議，打通了服務(wù)育人的最后一公里。