4月7日上午，校黨委書(shū)記邊境深入本科生和研究生課堂聽(tīng)課。

邊境首先走進(jìn)本科生課堂，聽(tīng)取了外語(yǔ)學(xué)院楊柳老師講授的《中華文化導(dǎo)論（英文）》課程。本堂課以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)為教學(xué)內(nèi)容，采用全英文授課方式，為法學(xué)院2020級(jí)學(xué)生深入淺出地講解了清明節(jié)的由來(lái)、歷史典故、民間習(xí)俗以及節(jié)日所蘊(yùn)含的敬天法祖、慎終追遠(yuǎn)的中華文化精神。邊境課后肯定了楊老師對(duì)課堂教學(xué)的把控能力，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了課程組教師如何開(kāi)展課程建設(shè)、如何根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效率等問(wèn)題，并勉勵(lì)課程組全體教師加強(qiáng)集體備課，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)積極拓展課程內(nèi)容，把本門(mén)課程建設(shè)成為一流課程。

隨后，邊境走進(jìn)了文傳學(xué)院肖曉陽(yáng)教授的《中國(guó)古代戲劇研究》課堂，這是面向研究生的小班課。課前，邊境與師生親切交談，關(guān)心大家的工作、學(xué)習(xí)和生活。課堂上，肖教授以關(guān)漢卿的戲劇《望江亭》為個(gè)案，介紹了作者生平和戲劇創(chuàng)作風(fēng)格，比較了中外戲劇的不同特點(diǎn)，并讓學(xué)生分飾劇本角色，共同探討劇本創(chuàng)作的成敗得失。課后，邊境以本門(mén)課程為例，對(duì)研究生課程設(shè)置、教學(xué)組織方式、本碩課程貫通等方面提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

據(jù)悉，學(xué)校一直高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課工作，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，確保每個(gè)教學(xué)周都有校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂巡查聽(tīng)課。