開(kāi)學(xué)之初，為幫助2023級(jí)學(xué)生迅速完成角色轉(zhuǎn)變，激發(fā)成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力，為學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃及人生成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，校黨委書(shū)記邊境向新生們提出了持續(xù)保持“沖勁”“韌勁”“恒勁”的要求。校長(zhǎng)李金林在新生“開(kāi)學(xué)第一課”上布置了“兩項(xiàng)作業(yè)”：設(shè)計(jì)一份自己的求職簡(jiǎn)歷、完成一份大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院在院黨委統(tǒng)一部署下，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)生家長(zhǎng)多方發(fā)力，將本項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做深，認(rèn)真完成了校領(lǐng)導(dǎo)的要求與囑托。

新生入學(xué)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院精心組織入學(xué)教育，先后邀請(qǐng)校外專(zhuān)家學(xué)者、校內(nèi)知名教授、院內(nèi)優(yōu)秀教師等為新生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)教育等講座，引導(dǎo)新生更好更快適應(yīng)大學(xué)生活，幫助他們明晰專(zhuān)業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展，扣好大學(xué)生涯規(guī)劃的第一?？圩?。對(duì)于新生在學(xué)業(yè)方面的困惑，學(xué)院及時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，組織優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面?zhèn)魇趯W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，營(yíng)造“同學(xué)共進(jìn)”“互助互學(xué)”的良好氛圍。

新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享座談會(huì)。   秦悅攝

國(guó)慶前夕，班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員通過(guò)線(xiàn)上指導(dǎo)、線(xiàn)下輔導(dǎo)等形式，為新生撰寫(xiě)“兩項(xiàng)作業(yè)”提供指導(dǎo)意見(jiàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)訪(fǎng)談老師和優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，多向榜樣取經(jīng)，從中挖掘素材，掇菁擷華，啟迪靈感。同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，整合有利資源，制定切實(shí)可行的大學(xué)規(guī)劃。

生涯規(guī)劃及簡(jiǎn)歷制作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。   張語(yǔ)珂攝

“兩項(xiàng)作業(yè)”收集后，班導(dǎo)師及時(shí)審閱，并通過(guò)班會(huì)、“一對(duì)一”交流等形式對(duì)作業(yè)予以點(diǎn)評(píng)。班會(huì)上，班導(dǎo)師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)予以了充分肯定，并勉勵(lì)大家立足當(dāng)下、早做規(guī)劃，敢于實(shí)踐、不斷完善。部分班級(jí)還在班會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)置了“你好未來(lái)——給四年后的自己寫(xiě)封信”環(huán)節(jié)，希望各位同學(xué)懷抱夢(mèng)想并牢記初心，期待未來(lái)并砥礪前行，不負(fù)信上所寫(xiě)，不負(fù)心中所想，為未來(lái)交上一份滿(mǎn)意的答卷。