4月16日下午，春日暖陽(yáng)透過(guò)落地窗灑在圖書(shū)館鑄牢中華民族共同體意識(shí)閱讀空間，由圖書(shū)館與化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“同讀經(jīng)典·共話(huà)‘鑄牢’”圖書(shū)共讀共學(xué)活動(dòng)在此溫情啟幕。圖書(shū)館黨總支書(shū)記王懷崗，副館長(zhǎng)董坤、李晴，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記錢(qián)紅亮、黨政辦主任、班導(dǎo)師包玲以及化學(xué)類(lèi)2404班30余名師生共聚書(shū)香之地，共讀共學(xué)“鑄牢”主題經(jīng)典圖書(shū)。

董坤首先介紹了圖書(shū)館鑄牢中華民族共同體意識(shí)閱讀空間里豐富的“鑄牢”主題文獻(xiàn)資源。他說(shuō)，“圖書(shū)館始終將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為文化育人的核心命題，集紅色文獻(xiàn)、民族文化典籍于一體的鑄牢中華民族共同體閱讀空間，正是圖書(shū)館為師生精心打造的精神殿堂”。隨后，董坤、吳金華、滿(mǎn)晴天等3位老師分別朗讀了《中華民族共同體概論》《湖北恩施西瓜碑碑文》《中國(guó)土司制度淵源與發(fā)展史》中體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的部分內(nèi)容，并結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，從不同的視角分享了自身對(duì)中華各族人民通過(guò)交往交流交融形成休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的中華民族共同體的理解與感悟。

3位老師的精彩分享點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)師生的閱讀熱情，每一位參與此次活動(dòng)的師生都積極挑選“鑄牢”主題的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。隨后，10位同學(xué)分享了其閱讀的內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)歷分享自己的學(xué)習(xí)感悟。有的同學(xué)講述了家鄉(xiāng)在國(guó)家結(jié)對(duì)幫扶政策下的巨大變遷；有的同學(xué)分享了自己因國(guó)家對(duì)相對(duì)落后地區(qū)的助學(xué)政策得以圓大學(xué)夢(mèng)的故事；還有同學(xué)重溫了上世紀(jì)60年代“三千孤兒入內(nèi)蒙古”的感人往事。同學(xué)們對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)準(zhǔn)確、深入的理解和情真意切的發(fā)言獲得在場(chǎng)師生的陣陣熱烈掌聲。

錢(qián)紅亮對(duì)圖書(shū)館為同學(xué)們精心打造主題閱讀活動(dòng)和閱讀空間表示衷心感謝。他說(shuō)，此次活動(dòng)是館院深化“三全育人”的有效探索，期待未來(lái)推動(dòng)更多形式的合作和文化共建活動(dòng)，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)更好地入腦入心化行。

共讀共學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。  張昕攝

王懷崗對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。他充分肯定了此次鑄牢中華民族共同體意識(shí)共讀共學(xué)活動(dòng)的意義，并期待更多師生走進(jìn)圖書(shū)館鑄牢中華民族共同體意識(shí)閱讀空間，以經(jīng)典為媒，共筑中華民族共有精神家園。他表示，“同讀經(jīng)典 共話(huà)‘鑄牢’”系列活動(dòng)將持續(xù)開(kāi)展，歡迎全校師生在書(shū)香中厚植家國(guó)情懷，共繪民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新篇章。