以心理健康教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生積極心理品質(zhì)形成,預(yù)防和干預(yù)疫情下學(xué)生可能出現(xiàn)的應(yīng)激反應(yīng)。這是近日我校教育學(xué)院為疫情期間居家學(xué)習(xí)的廣西憑祥民族希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生及其家長(zhǎng)制定的教育目標(biāo)。

3月14日，教育學(xué)院接到憑祥民族希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校的求助電話(huà)。該校缺乏心理健康教育師資，希望我校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)師生能為疫情期間居家學(xué)習(xí)的900余名中小學(xué)生及其家長(zhǎng)提供幫助。學(xué)院立即組織應(yīng)用心理學(xué)教研室與對(duì)方學(xué)校對(duì)接，確立了教育目標(biāo)。

該項(xiàng)援助工作初步設(shè)定為為期兩周的在線(xiàn)教學(xué)和輔導(dǎo)。工作內(nèi)容主要包括4個(gè)模塊：心理健康教育課教學(xué)、學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)、家庭親子游戲視頻拍攝以及學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。工作實(shí)施上，以需開(kāi)展實(shí)習(xí)的16名心理健康教育碩士和48名2019級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生為主體，成立教研小組，對(duì)接23個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)用心理學(xué)教研室教師分年級(jí)指導(dǎo)。

3月17日，學(xué)院召開(kāi)教育援助廣西憑祥暨教學(xué)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，從活動(dòng)意義和實(shí)習(xí)任務(wù)等方面作了動(dòng)員與要求。憑祥市各少數(shù)民族人口總數(shù)占比近77%，教育學(xué)院師生結(jié)合實(shí)際作了崗位分工，明確了工作職責(zé)。學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生拍攝剪輯教學(xué)視頻，固定專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。師生紛紛表示，要用高質(zhì)量的課程解決好憑祥民族希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)際困難，讓同學(xué)們感受到來(lái)自中南民族大學(xué)師生的關(guān)愛(ài)，讓兩校師生共同感受中華民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的重要內(nèi)涵。

（編輯：劉瓊 來(lái)源：教育學(xué)院）