為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量快速發(fā)展，6月30日，生科學(xué)院?jiǎn)?dòng)“抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促師德師風(fēng)”暨業(yè)務(wù)能力提升研討會(huì)系列活動(dòng)，副校長(zhǎng)杜冬云應(yīng)邀作首場(chǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)余光輝主持會(huì)議，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)院全體教師參加。

杜冬云從高等教育面臨的新階段、新時(shí)期和新問(wèn)題談起，強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)媒體對(duì)新生代大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的影響，闡釋了國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施、企業(yè)作為創(chuàng)新主體對(duì)高校教師授課模式的新要求，分析了“更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)”對(duì)人才培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)。他要求學(xué)院組織教師加強(qiáng)產(chǎn)教融合，注重課堂講授的內(nèi)容向市場(chǎng)需求靠近，注重知識(shí)的傳承向應(yīng)用進(jìn)行創(chuàng)新，注重將科技成果轉(zhuǎn)化為育人資源。他指出，教師教學(xué)能力的提升需要從教材、學(xué)生、教學(xué)方法和市場(chǎng)需求4個(gè)方面做起，教師要從知識(shí)傳授、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)和價(jià)值塑造4個(gè)維度做好教學(xué)工作。他從生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)高質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)在需求出發(fā)，希望大家緊密結(jié)合生物產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)需求，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，積極融入地方產(chǎn)業(yè)布局，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)。

報(bào)告結(jié)束后，與會(huì)教師紛紛表示很受啟發(fā)，對(duì)自己的教學(xué)科研工作具有借鑒意義。院黨委書(shū)記謝嵐代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作了表態(tài)發(fā)言。

據(jù)悉，生科學(xué)院還安排有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、一流課程建設(shè)，博士、碩士專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，博士、碩士導(dǎo)師素質(zhì)提升，與武漢生物城產(chǎn)學(xué)研合作等系列專(zhuān)題研討。