近期，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教師所著研究報(bào)告獲批示、被采納的喜報(bào)頻頻傳來(lái)。多位老師圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)、“一帶一路”倡議、邊疆地區(qū)治理、民族宗教領(lǐng)域重點(diǎn)問(wèn)題、文化傳承等方面建言獻(xiàn)策，2023年以來(lái)，共有1篇獲中央部門(mén)采納、19篇獲省部級(jí)采納。

研究報(bào)告中提出，要通過(guò)挖掘保護(hù)地名文化遺產(chǎn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，要發(fā)揮邊疆民族地區(qū)博物館在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的作用，還對(duì)民族地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)社會(huì)宣傳教育中存在的問(wèn)題和解決方案提出了建議。

近年來(lái)，民社學(xué)院聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)工作，全面修訂本科、碩士、博士人才培養(yǎng)方案，突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造鑄牢特色課程，調(diào)整研究方向，突出中華民族的共同性、融合性研究，積極主動(dòng)參與民族地區(qū)和城市地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐工作，促進(jìn)政、產(chǎn)、學(xué)、研、用“五位一體”，服務(wù)于國(guó)家重點(diǎn)關(guān)切的重大問(wèn)題，將人才培養(yǎng)、理論研究、學(xué)科前沿與現(xiàn)實(shí)服務(wù)密切結(jié)合，高效轉(zhuǎn)化為應(yīng)用成果。

學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，下一步，民社學(xué)院將繼續(xù)組織相關(guān)教師圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，錨定國(guó)家戰(zhàn)略和黨中央工作部署，以服務(wù)黨的民族工作為主要任務(wù)，積極開(kāi)展有組織的調(diào)查研究，產(chǎn)出更多精品力作。