“簌——”一簇火苗從微弱到灼灼，這是奧林匹亞赫拉神廟圣火燃燒的過(guò)程。它源自凹面鏡對(duì)陽(yáng)光的匯集，一束束陽(yáng)光聚起產(chǎn)生燃起圣火的能量。BME(Biomedical Engineering生物醫(yī)學(xué)工程)科協(xié)亦如這匯聚能量的凹面鏡，將這群來(lái)自生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的同學(xué)的光芒匯聚，傳遞出溫暖而磅礴的力量。

敗處起筆，BME科協(xié)初成形

困則思變，當(dāng)被問(wèn)及科協(xié)組建的原因，智能醫(yī)學(xué)工程卓越工程師2201班的譚永康已經(jīng)可以從容地談起那次失敗。

大二暑假時(shí)，譚永康與好友、醫(yī)學(xué)信息2201班的丁劉嘉組隊(duì)首次嘗試全國(guó)大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽。備賽的兩三個(gè)月的時(shí)間里，他們壯志凌云，每天投入七八個(gè)小時(shí)打磨方案設(shè)計(jì)、修改作品，甚至在比賽前夕熬夜通宵已是常態(tài)。大量的時(shí)間和精力的投入，卻換來(lái)一盆透心涼的冷水：在海南線(xiàn)下就止步初賽。不甘心像一顆未熟的果實(shí)，酸澀中透露著對(duì)成熟的渴望。他們決定前往決賽現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩答辯，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，為這次失敗的經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)未完待續(xù)的逗號(hào)。決賽入圍隊(duì)伍在答辯現(xiàn)場(chǎng)的成熟表現(xiàn)如同一面明鏡，在這面鏡子上他們清晰地看到了自己的不足，譚永康反思：“人家比我們更有經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谀承┓矫娴拇_做得不夠好?！?/p>

丁劉嘉（左二）和譚永康（左四）“生醫(yī)杯”獲獎(jiǎng)后合影。

微光匯成明炬，穿破迷霧藹藹，他們執(zhí)手探索前路。第一次挑戰(zhàn)“生醫(yī)杯”失敗后，譚永康和丁劉嘉意識(shí)到如果有一個(gè)完整的經(jīng)驗(yàn)體系，他們或許可以少走很多彎路，結(jié)果也可能有所不同。兩人與陷入同樣困境的譚永康同班的黃家敏一拍即合，初步萌生組建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)互通、互幫互助的團(tuán)隊(duì)想法。陸陸續(xù)續(xù)地，一些實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)和先前組隊(duì)的朋友或被邀請(qǐng)，抑或受推薦，一點(diǎn)點(diǎn)地形成了BME科協(xié)的雛形。團(tuán)隊(duì)核心成員、智能醫(yī)學(xué)工程卓越工程師2201班的金曉妍深有感觸地表示：“因?yàn)槲覀兌枷胱兊酶茫⒃敢鉃榇烁冻雠Γ晕覀冏叩搅艘黄??！?/p>

金曉妍作保研經(jīng)驗(yàn)分享。

追光初心聚共進(jìn)之志。為促進(jìn)BME科協(xié)體系化發(fā)展，科協(xié)邀請(qǐng)了一些其他年級(jí)志同道合的同學(xué)加入。大家在協(xié)會(huì)內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，在彼此遇到困難時(shí)伸出援手，以“老帶新”的方式組隊(duì)，最終在“生醫(yī)杯”不同賽道上都斬獲了國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。而在學(xué)弟學(xué)妹們眼里，譚永康不只是可靠的前輩，也是大家最親切的師長(zhǎng)。他不遺余力地向?qū)W弟學(xué)妹們傳授著自己的經(jīng)驗(yàn)，即便是在自己最關(guān)鍵最忙碌的校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金答辯期間，也會(huì)堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)前往實(shí)驗(yàn)室為大家答疑解惑。譚永康說(shuō): “希望能盡己所能幫助大家，讓他們?cè)谖覀兊幕A(chǔ)上有機(jī)會(huì)到更大的舞臺(tái)甚至國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱?！?/p>

和衷共濟(jì)，信息共享互托舉

孤舉者難起，眾行者易趨。BME科協(xié)22級(jí)9名成員中，3人推免至華中科技大學(xué)，3人保研至電子科技大學(xué)，其余者分別到重慶大學(xué)、北京航空航天大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)繼續(xù)深造。團(tuán)隊(duì)能夠取得9人保研的耀眼成績(jī)不僅是個(gè)人付出的體現(xiàn)，更是團(tuán)隊(duì)內(nèi)互幫互助、信息共享的結(jié)果。

在推免名額確定之前，科協(xié)成員劉舒琪的績(jī)點(diǎn)排名處在往年推免名額的邊緣，那段時(shí)間的她像風(fēng)中搖擺的翠竹，“我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很動(dòng)搖，有想過(guò)放棄保研，去準(zhǔn)備考研，但協(xié)會(huì)的成員都讓我再拼一把?！睘榱颂岣呖?jī)點(diǎn)，劉舒琪重修了幾門(mén)分?jǐn)?shù)較低的課程，盡自己最大的努力把績(jī)點(diǎn)拉高。同樣揪心于最終結(jié)果的還有科協(xié)的朋友們，大家不遺余力地向她分享學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法，或督促或鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去?？啾M甘來(lái)終有時(shí)，劉舒琪最終拿下推免名額，成功保研至電子科技大學(xué)。

3位同樣保研至華中科技大學(xué)的譚永康、黃家敏、丁劉嘉不僅是科協(xié)的同伴，在生活中他們更是無(wú)話(huà)不談的好友。在面試學(xué)校期間是否有把對(duì)方當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？3位異口同聲回答：“完全沒(méi)有！”在擇校期間，他們會(huì)徹夜長(zhǎng)談尋找方向，也會(huì)信息共享推薦導(dǎo)師，更會(huì)相約到線(xiàn)下面試為對(duì)方加油打氣。黃家敏說(shuō)：“保研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，我們科協(xié)之間會(huì)將招生信息及時(shí)交流互通，這也是我們9人能夠成功保研的重要原因?！?/p>

劉舒琪（右二）“生醫(yī)杯”獲獎(jiǎng)后留影。

躬行實(shí)踐，探索醫(yī)工融合路

站在民族大道上車(chē)水馬龍的路口，眼前是無(wú)盡的黑暗，耳邊是刺耳的鳴笛，身旁是隨意堆放的路障，置身于無(wú)法用言語(yǔ)描述的虛無(wú)世界，惶恐、不安在他們心里回蕩……這是譚永康團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行盲人蒙眼測(cè)試時(shí)最真切的感受。

《基于A(yíng)I的多模態(tài)交互式智能盲人眼鏡》是譚永康團(tuán)隊(duì)從2025年4月份研究至今的一個(gè)科研項(xiàng)目，起初大家只想著作為一份拿去參加比賽的計(jì)劃書(shū)，卻在后續(xù)項(xiàng)目推進(jìn)中逐漸意識(shí)到：或許他們真的可以通過(guò)深入研究為這群特殊群體做點(diǎn)什么。譚永康團(tuán)隊(duì)在答辯中期進(jìn)行過(guò)在民族大道的盲道上蒙眼行走的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們蒙上眼的那一刻，喧鬧的喇叭聲如洶涌的潮水迅速將他們裹挾，面前的道路上不時(shí)冒出胡亂停放、礙人前行的單車(chē)更是讓前行變得舉步維艱。他們意識(shí)到在這么混亂的環(huán)境里連正常人都難以行走，更何況是盲人。這切身的體驗(yàn)堅(jiān)定了他們推動(dòng)多模態(tài)交互式智能盲人眼鏡項(xiàng)目落地實(shí)現(xiàn)、幫助更多需要的人的決心。

指導(dǎo)老師李旭、潘寧在項(xiàng)目研究時(shí)給予了譚永康團(tuán)隊(duì)很多的幫助，老師們對(duì)此次項(xiàng)目夸贊有加，但也精辟地指出需要讓智能眼鏡輕量化，便于盲人使用是項(xiàng)目落地的重中之重。譚永康團(tuán)隊(duì)根據(jù)老師的建議，在項(xiàng)目后期從傳感器和設(shè)備低功耗化著手，并對(duì)智能眼鏡識(shí)別障礙的精確度進(jìn)行校正。隊(duì)員吳玉蓉滿(mǎn)懷憧憬：“希望盲人眼鏡能夠盡快推出，服務(wù)到更多需要它的人?！?/p>

吳玉蓉（右一）參加“生醫(yī)杯”留影。

“醫(yī)工融合，志惠民生”是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的院訓(xùn)，也是科協(xié)成員們共同奮斗的目標(biāo)。如何讓院訓(xùn)跟隨生醫(yī)人的腳步書(shū)寫(xiě)進(jìn)廣袤的祖國(guó)大地上，科協(xié)成員們?cè)谏钊豚l(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐后，有了自己的答案。

他們?cè)谖錆h鄉(xiāng)村調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療的發(fā)展已經(jīng)初見(jiàn)成效，基礎(chǔ)的醫(yī)療設(shè)備早已完善，但缺少長(zhǎng)期堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療崗位的醫(yī)生，居民們生病了還是要到縣里或市里就醫(yī)。譚永康目光堅(jiān)定地說(shuō)：“這些日常的領(lǐng)域是需要我們關(guān)注的，希望能夠運(yùn)用生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研究遠(yuǎn)程控制技術(shù)、提升醫(yī)療診斷設(shè)備，用我們的力量去推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展。”

譚永康（左四）和丁劉嘉（右二）參加社會(huì)實(shí)踐合影。

道阻且長(zhǎng)，行則將至;行而不輟，則未來(lái)可期。在“醫(yī)工融合，志惠民生”這條路上，BME科協(xié)的成員們將持續(xù)求索，從起步失敗到再戰(zhàn)生醫(yī)杯取得斐然的戰(zhàn)果，這從南湖畔燃起的火苗隨著幾位成員的腳步將傳遍至九州大地。