我們所經(jīng)歷的每個(gè)平凡的日常，也許就是連續(xù)發(fā)生的奇跡。只有努力過(guò)后，幸運(yùn)才會(huì)如約而至。對(duì)于公管學(xué)院的馬寧來(lái)說(shuō)，每一天的努力和辛苦已經(jīng)成為日常，明確的目標(biāo)更加激勵(lì)她不斷進(jìn)步，向著未來(lái)一步步進(jìn)發(fā)。兩個(gè)學(xué)年專(zhuān)業(yè)第一，兩次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，主持或參加多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，多個(gè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，2021年校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵中唯一的大三學(xué)生……她，在不斷努力中成長(zhǎng)超越，向著更絢麗的青春?jiǎn)⒑健?/p>

在成長(zhǎng)中不斷超越自我

高考后的專(zhuān)業(yè)選擇是人生的一道岔路口，難免會(huì)遇到迷茫的時(shí)候?！拔业母呖挤?jǐn)?shù)不是很高，在專(zhuān)業(yè)選擇上，我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)糾結(jié)，于是參考了家長(zhǎng)的意見(jiàn)?！瘪R寧說(shuō)，“我有當(dāng)公務(wù)員的想法，當(dāng)時(shí)和家長(zhǎng)討論過(guò)后，覺(jué)得公管學(xué)院的學(xué)習(xí)與之比較接近，并且自己是文科生，考慮到更容易上手，于是選擇進(jìn)入公管學(xué)院學(xué)習(xí)?！?/p>

堅(jiān)定了選擇的她，便開(kāi)啟了她埋頭苦干的日常。連續(xù)兩個(gè)學(xué)年成績(jī)專(zhuān)業(yè)第一，兩次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，參與各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在各大英語(yǔ)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)……她也分享了自己在學(xué)習(xí)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?！笆紫?，學(xué)習(xí)計(jì)劃是很重要的。與此同時(shí)要有重點(diǎn)，可以分為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和其他能力的提升。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，一定要多跟老師交流，老師的要求一定要認(rèn)真對(duì)待。不能只滿(mǎn)足于教材的學(xué)習(xí)，文科專(zhuān)業(yè)應(yīng)該多閱讀，給自己制定合理的閱讀計(jì)劃?！?/p>

馬寧從小就對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出興趣，到了大學(xué)也在持續(xù)提升自己的英語(yǔ)水平。她認(rèn)為英語(yǔ)重在自己學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都很重要，更需要堅(jiān)持。

關(guān)于競(jìng)賽，她坦言自己的優(yōu)勢(shì)是備考，可一些比較靈活的就不太擅長(zhǎng)。但在“挑戰(zhàn)杯”、“學(xué)創(chuàng)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上她做到了迎難而上，從新人不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的領(lǐng)域。校創(chuàng)新標(biāo)兵、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽校三等獎(jiǎng)、“學(xué)創(chuàng)杯”省級(jí)二等獎(jiǎng)……都是她在一本本厚厚的書(shū)籍、一篇篇晦澀難懂的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚、一聲聲請(qǐng)教老師后交出的答卷。

在努力中獲得生命垂青

談起讓她難忘的經(jīng)歷，馬寧言語(yǔ)中總流露出一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“努力”。

在學(xué)校2021年的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中，只有馬寧是一名大三的學(xué)生。入校以來(lái)，她一直尋找身邊的榜樣，從歷中尋找自己的不足，化壓力為動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)，在努力中獲得生命的垂青。

大一時(shí)馬寧參加了學(xué)院辯論隊(duì)。在學(xué)習(xí)結(jié)束后，熬夜準(zhǔn)備辯論資料，擠時(shí)間參加每晚的討論。她很珍惜那段在辯論隊(duì)的日子，交到了知心的朋友，思考問(wèn)題也更全面，最重要的是鍛煉了自己的邏輯思維。她曾參與了一場(chǎng)與武漢大學(xué)的辯論比賽，這在當(dāng)時(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?！拔肄q論打得不是很好，當(dāng)時(shí)隊(duì)伍的成員都打了很多場(chǎng)比賽了，都很疲倦了，我才幸運(yùn)地得以上場(chǎng)。當(dāng)時(shí)壓力特別大，最后那場(chǎng)比賽我們都激動(dòng)地哭了，這次的經(jīng)歷大家都有了很多收獲?！眽毫ν瑫r(shí)也是動(dòng)力，面對(duì)困難不放棄不退縮，辯論中的收獲也指引著她的人生軌跡。

馬寧她曾主持參加了學(xué)?！皩W(xué)創(chuàng)杯”比賽。那是公管學(xué)院第一次參加“學(xué)創(chuàng)杯”比賽，指導(dǎo)老師一番考量后找到了她來(lái)主持這次項(xiàng)目。那段日子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，都是團(tuán)隊(duì)成員一起摸索。挑選隊(duì)員時(shí)的糾結(jié)，比賽時(shí)間與個(gè)人時(shí)間的沖突，模擬賽的準(zhǔn)備……各種問(wèn)題接踵而來(lái)，“難熬是真的，但通過(guò)這些積累更多的經(jīng)驗(yàn)，在以后的經(jīng)歷中才有了更大的底氣去參加其他比賽?！?/p>

在家鄉(xiāng)做關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”比賽的調(diào)研時(shí)，由于在熟悉的環(huán)境中開(kāi)展工作，能利用一定的人脈基礎(chǔ)為團(tuán)隊(duì)省去很多麻煩?？申?duì)伍內(nèi)的協(xié)調(diào)配合還是存在問(wèn)題，馬寧加強(qiáng)溝通，自己以身作則去努力解決問(wèn)題。正因?yàn)閺牟惠p易言棄，馬寧獲得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)，并更加從容地去迎接更多的挑戰(zhàn)。

在前行中滿(mǎn)懷激情與希望

馬寧不僅在專(zhuān)業(yè)成績(jī)上保持優(yōu)秀，同時(shí)也很注重個(gè)人能力的提高。她曾先后獲得校優(yōu)秀團(tuán)干、三好學(xué)生、創(chuàng)新標(biāo)兵以及優(yōu)秀團(tuán)員等多種榮譽(yù)。班級(jí)團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)，帶給她的不僅僅是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)能力的鍛煉和提升。在團(tuán)支書(shū)的工作中，她的人際交往能力也得到高度提升?！芭c不同性格的人交流，要采取不同的方式。工作與學(xué)習(xí)也需要融會(huì)貫通，漸漸的就不會(huì)那么怯場(chǎng)?！彼龑?duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和憧憬，努力抓住每個(gè)可以成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)使自己變得更好。

學(xué)習(xí)之余，馬寧對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格。她坦言，“我以學(xué)習(xí)、工作為先，課余時(shí)間我會(huì)選擇去圖書(shū)館或者自習(xí)室里讀書(shū)。不過(guò)在完成了一項(xiàng)任務(wù)后，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己讀想讀的書(shū)，或者去學(xué)校散步、去操場(chǎng)多跑幾圈?！?/p>

目前馬寧也在為爭(zhēng)取保研做努力，在給自己的未來(lái)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。努力和堅(jiān)持是她青春的關(guān)鍵詞，“壓力大的時(shí)候肯定是有的，但是心中的目標(biāo)要明確，比如說(shuō)對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)的定位。只要目標(biāo)明確，就能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。同時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)也很重要，我比較喜歡運(yùn)動(dòng)，大多時(shí)候通過(guò)這個(gè)緩解壓力?！?/p>

未來(lái)是什么樣的，也許誰(shuí)也不能確定，但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。努力過(guò)后，希望總會(huì)到來(lái)，馬寧滿(mǎn)懷激情向希望前行。

(編輯：劉瓊  來(lái)源：黨委宣傳部）