馬徽江，男，回族，江西都昌縣人。1987年我校政治系畢業(yè)，畢業(yè)后擔(dān)任過(guò)副鄉(xiāng)長(zhǎng)，1995年至今工作于江西省民族宗教事務(wù)局，現(xiàn)擔(dān)任江西省民族宗教事務(wù)局民族處處長(zhǎng)。2001年榮獲全國(guó)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)步杰出獎(jiǎng)。在《中國(guó)民族》上發(fā)表過(guò)包括《畢生情懷唱母?！?、《江西：一種新的民族工作方式的誕生》、《把民族工作社會(huì)化推向新的高度》、《從瑞金開(kāi)始的共和國(guó)之旅》、《有感于民族鄉(xiāng)的兩個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)》等文章。
一間不大的辦公室，里面大概有4張辦公桌，在最里面一個(gè)位置，房間的右邊是一排書(shū)架，從頭到尾滿(mǎn)滿(mǎn)的都是書(shū)。書(shū)柜里的書(shū)，基本上是關(guān)于民族宗教方面的，書(shū)的前面擺著富有民族特色的工藝品。這就是馬徽江的辦公室，簡(jiǎn)樸卻充滿(mǎn)了濃濃的民族氣息。這就是將自己的一生獻(xiàn)給了民族事業(yè)的馬徽江最直接的寫(xiě)照。
憶往昔 思母校
馬徽江說(shuō)起剛上大學(xué)的時(shí)候民大的學(xué)校環(huán)境不像現(xiàn)在這么好，走進(jìn)校園，覺(jué)得學(xué)校像個(gè)大工地，沒(méi)有現(xiàn)在如此舒服的教室和宿舍。
然而就是那簡(jiǎn)陋的校園，承載著他美好的回憶，陪伴著他快樂(lè)的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著他珍貴的收獲。
他幾乎在學(xué)校的每個(gè)地方都留下過(guò)自己深刻的腳印。他，在食堂掌過(guò)勺子為同學(xué)分飯，在圖書(shū)館整理過(guò)書(shū)目卡，在校園采訪(fǎng)過(guò)很多老師，在印刷廠(chǎng)摸著鉛字一天八九個(gè)小時(shí)，也在街頭賣(mài)過(guò)報(bào)紙等等，這些經(jīng)歷都使得他受益匪淺，成為他日后適應(yīng)社會(huì)的資本。馬徽江說(shuō)：“母校給了我很多，那是無(wú)私的給予?！?/font>
馬徽江想起了在政治系里第一次辦報(bào)紙的事，那時(shí)候，政治系還沒(méi)有自己的報(bào)紙，于是輔導(dǎo)員便叫上幾個(gè)同學(xué)，讓他們創(chuàng)辦一份屬于自己的報(bào)紙，馬徽江也是參與者，或者說(shuō)是開(kāi)拓者之一?？粗鴳{著自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)辦的第一份報(bào)紙被印刷出來(lái)，就算等上24小時(shí)，也心甘情愿。說(shuō)話(huà)間，仿佛又回到了青春歲月，看到了當(dāng)年挽起衣袖在印刷機(jī)邊，焦急等待的青年。
大學(xué)的短暫四年，讓他懂得了什么叫復(fù)雜社會(huì)，什么叫美麗人生，什么叫迎難而進(jìn)。有些人總覺(jué)得大學(xué)里也挺復(fù)雜的。其實(shí)，大學(xué)不僅是個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)，也是培養(yǎng)人才的搖籃。有些人在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)和人才的搖籃中，找到了平衡點(diǎn)，駕馭得很好，他就很容易成功。這樣不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理?！懊鎸?duì)困難不要退卻，一條路堅(jiān)持走下去。勝利總歸還是你的”。這是馬徽江當(dāng)年遇到困難時(shí)，最常用來(lái)安慰自己的一句話(huà)。
在學(xué)校的時(shí)候，馬徽江的很多經(jīng)歷使得他可以深入到老、中、青服務(wù)人員等各個(gè)層面，他也從中明白了一個(gè)道理——每個(gè)人，每個(gè)層面都有不同的人生觀(guān)念，明確了不同的人生價(jià)值觀(guān)念，才可以更好地掌握生活，深入群眾。
數(shù)風(fēng)流 看今朝
從母校畢業(yè)后，馬徽江的第一份工作是擔(dān)任某鄉(xiāng)的副鄉(xiāng)長(zhǎng)。那時(shí)候什么事都管，雜七雜八的，很辛苦。不過(guò)安排到這個(gè)崗位，就應(yīng)該好好工作，盡管大家那個(gè)時(shí)候都很年輕，都想著要找一份更好的工作，可是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，就能夠有一份工作，已經(jīng)很不容易了。既然做了，就要做到最好。
不久組織上把他調(diào)到了省民族宗教處。一直到現(xiàn)在，他都工作于江西民族宗教事務(wù)局民族宗教處，將自己的一身獻(xiàn)給了民族事業(yè)。
雖然出身民族學(xué)院，但民族的建設(shè)事業(yè)對(duì)于剛剛接手的馬徽江來(lái)說(shuō)是全新的事業(yè)、全新的挑戰(zhàn)。馬徽江想起原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候，導(dǎo)師們一直強(qiáng)調(diào)一句話(huà)“來(lái)自民族地區(qū)，要回報(bào)民族”。
作為民族干部，江西省的很多民族宗教事務(wù)都需要馬徽江付出很多辛勤的汗水，可是他說(shuō)能看到江西民族事業(yè)的發(fā)展，再辛苦還是很開(kāi)心，那樣的辛苦都是值得的。
在馬徽江和同事的共同努力下，江西省在民族建設(shè)上，已初有成效。馬徽江說(shuō)：“我們應(yīng)該站在時(shí)代的浪尖上，告訴全國(guó)，甚至全世界，‘只有民族的，才是世界的’。每個(gè)民族的燦爛文化應(yīng)該和市場(chǎng)文化融為一體，才能開(kāi)放出閃亮點(diǎn)。在新的時(shí)代里，應(yīng)該會(huì)用更美麗的畫(huà)筆描繪出宏偉的畫(huà)面?！?/font>
2001年，馬徽江的工作獲得了肯定，他榮獲“全國(guó)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)步杰出獎(jiǎng)”，此獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)馬徽江的概括是“勇當(dāng)黨和政府與各族群眾聯(lián)系的橋梁”。他始終把民族地區(qū)人民的利益放在第一位，把解決群眾的事看作是政府工作的關(guān)鍵，密切聯(lián)系群眾，獲得同事和當(dāng)?shù)厝嗣竦目隙ā?/font>
2004年，為改善民族地區(qū)辦學(xué)條件，加快民族教育發(fā)展步伐，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，省高管局和省民族宗教事務(wù)局，決定共同在樂(lè)安縣金竹畬族鄉(xiāng)援建民族希望小學(xué)。經(jīng)過(guò)15個(gè)月的努力，2005年9月5日，第一座江西高速民族希望小學(xué)正式竣工并投入使用，金竹畬族鄉(xiāng)的85位貧困的孩子捧著新書(shū)，背著新書(shū)包，在陽(yáng)光里燦爛的笑著，馬徽江的臉上也滿(mǎn)是欣慰的笑容。
馬徽江還在《中國(guó)民族》上發(fā)表過(guò)《畢生情懷唱母?！?、《江西：一種新的民族工作方式的誕生》、《把民族工作社會(huì)化推向新的高度》、《從瑞金開(kāi)始的共和國(guó)之旅》、《有感于民族鄉(xiāng)的兩個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)》等文章。
濟(jì)滄海 展未來(lái)
書(shū)架里，各式各樣的工藝品，都是民族宗教處幫助過(guò)的一些少數(shù)民族地區(qū)的群眾送來(lái)的東西。那里的人們都過(guò)著清貧的生活，馬徽江帶領(lǐng)著宗教處的同事們，幫他們修路，辦學(xué)校，幫他們解決實(shí)際的問(wèn)題，讓他們也走出山村，走向現(xiàn)代文明大社會(huì)。
馬徽江說(shuō)：“在社會(huì)里生存，要時(shí)刻停下來(lái)看看自己，明確好自己的位置，認(rèn)清自己，不要估計(jì)過(guò)高，也不要低估自己”。人在路途上，只有看清了自己的目標(biāo)，看準(zhǔn)了自己起跑的位置，才可以最快最好的到達(dá)目標(biāo)。他深知這個(gè)道理。所以他在最后開(kāi)心地說(shuō)道“對(duì)于民族事業(yè)的建設(shè)，我還是很有信心的”。
也只有用自我真心才可以交換別人的真心，他真正用心地去建設(shè)著江西省的民族事業(yè)，從點(diǎn)滴做起，從實(shí)處做起。
馬徽江認(rèn)為做人要有遠(yuǎn)見(jiàn)，要展望未來(lái)，大步前進(jìn)，而不是畏懼逃跑。主動(dòng)迎難而上，主動(dòng)對(duì)于人的心智有好處，而且對(duì)人生觀(guān)也有利。人生路上，昂揚(yáng)向上永遠(yuǎn)都是主旋律。我想正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念，所以他才能用爽朗的笑聲去面對(duì)以后的困難。
展望未來(lái)時(shí)，馬徽江默默地說(shuō)，江西的民族工作才剛有起色，未來(lái)的路還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，我們不能缺乏信心，也不能樂(lè)觀(guān)過(guò)頭。
厚期望 切囑咐
對(duì)于母校的學(xué)生，馬徽江寄予殷切的期望，他說(shuō)“從民族高校畢業(yè)的孩子都是要成為日后國(guó)家建設(shè)、民族建設(shè)的棟梁之材的。你們現(xiàn)在要走向激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，明白適者生存的道理?！?/font>
他認(rèn)為達(dá)爾文才是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鼻祖，亞當(dāng)·斯密只是更加實(shí)證了適者生存的理論?，F(xiàn)在的社會(huì)要“我”和別人對(duì)接，而不是別人來(lái)迎合你，社會(huì)來(lái)適應(yīng)你。他借用了魯迅說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“不管什么時(shí)候，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都和我有關(guān)”。
馬徽江告訴我們要注意融入社會(huì)，主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)，不要被動(dòng)，那樣會(huì)落后。在社會(huì)里生存，要時(shí)刻停下來(lái)看看自己，明確好自己的位置，認(rèn)清自己，不要估計(jì)過(guò)高，也不要低估自己。現(xiàn)在的大學(xué)生，已經(jīng)不是時(shí)代的寵兒了，大學(xué)生本身就是平凡的人。不過(guò)應(yīng)該記著一個(gè)道理，人們?cè)诤芏鄷r(shí)候，都是從平凡慢慢走向偉大的，在平凡的生活中，能干出不平凡的事，那樣的人才叫偉大。
面對(duì)工作一絲不茍，面對(duì)晚輩熱情關(guān)注，面對(duì)民族事業(yè)，馬徽江更是傾注了自己全部的精力。希望他在以后江西民族事業(yè)建設(shè)的路途上，能夠少些阻礙，少些風(fēng)雨，讓江西民族建設(shè)事業(yè)更加順利輝煌。
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