“一個(gè)寢室的學(xué)生沉迷打游戲，有沒(méi)有好對(duì)策？”“學(xué)生考研壓力大怎么緩解？”“學(xué)生聯(lián)誼團(tuán)建有哪些注意事項(xiàng)？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出，得到了大家的回應(yīng)?！敖ㄗh把學(xué)生帶到企業(yè)去看看?！薄耙淖儗W(xué)生首先要取得學(xué)生的信任?！薄耙獙毫庠谄綍r(shí)?！薄芭c學(xué)生談話(huà)時(shí)一對(duì)一比一對(duì)多的效果更好。”……電信學(xué)院班導(dǎo)師們圍繞工作中的問(wèn)題開(kāi)展交流討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。

11月5-11日，電信學(xué)院4個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)了班導(dǎo)師工作會(huì)議，院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、全體班導(dǎo)師參加會(huì)議。

會(huì)上，各年級(jí)輔導(dǎo)員向班導(dǎo)師介紹了近期學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)、課余生活、消費(fèi)習(xí)慣、人際交往、心理健康、考研就業(yè)等情況，對(duì)下一階段重點(diǎn)工作進(jìn)行了提示，針對(duì)與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“一對(duì)一”溝通、開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)和班級(jí)建設(shè)等工作進(jìn)行了交流。

院長(zhǎng)楊春勇表示，育人工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，班導(dǎo)師要通過(guò)班團(tuán)會(huì)、學(xué)生活動(dòng)、困難幫扶、寢室文化創(chuàng)建等方式做好學(xué)生教育管理，及時(shí)處理學(xué)生存在的問(wèn)題，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

院黨委書(shū)記聞亮就學(xué)院班導(dǎo)師工作提出三點(diǎn)要求：樹(shù)立底線(xiàn)思維，全方位加強(qiáng)學(xué)生安全教育；落實(shí)班導(dǎo)師工作制度，做好學(xué)生行為規(guī)范教育和引導(dǎo)；班導(dǎo)師加強(qiáng)與輔導(dǎo)員聯(lián)動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，班導(dǎo)師要做“有心人”，為學(xué)生創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。

據(jù)悉，自9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，電信學(xué)院班導(dǎo)師定期走訪(fǎng)學(xué)生宿舍，召開(kāi)主題班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生走訪(fǎng)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，一對(duì)一開(kāi)展談心交流，組織班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。下一步，學(xué)院黨委將健全班導(dǎo)師與理論課老師、實(shí)驗(yàn)課老師、輔導(dǎo)員全員育人工作機(jī)制，出臺(tái)班導(dǎo)師考核辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高班導(dǎo)師工作成效。

（編輯：劉瓊  來(lái)源：電信學(xué)院）