為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更有針對(duì)性地提升學(xué)院的教風(fēng)學(xué)風(fēng)水平，6月22日上午，校黨委常委、總會(huì)計(jì)師喬俊杰主持召開(kāi)管理學(xué)院、公管學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作座談會(huì)。兩院師生代表和領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加座談。

參會(huì)師生對(duì)學(xué)校和學(xué)院的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)立足自身崗位和學(xué)校實(shí)際提出了各自看法和具體可行的建議。學(xué)生代表建議學(xué)校增加自習(xí)室開(kāi)放數(shù)量并延長(zhǎng)自習(xí)室開(kāi)放時(shí)間；增加升學(xué)考研指導(dǎo)咨詢(xún)次數(shù)；允許本科生旁聽(tīng)碩士、博士研究生答辯，以便更好地形成學(xué)術(shù)認(rèn)知。教師代表建議開(kāi)展課堂教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，提升新進(jìn)教師和青年教師的課堂管理水平；進(jìn)一步加大專(zhuān)業(yè)成果轉(zhuǎn)換力度；構(gòu)建專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)以便收錄優(yōu)秀學(xué)生案例、結(jié)課作業(yè)等。輔導(dǎo)員老師建議進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員和任課教師之間的溝通交流，方便任課教師及時(shí)掌握學(xué)生的特殊情況，以更有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；增開(kāi)職業(yè)規(guī)劃課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立清晰的職業(yè)認(rèn)識(shí)。

喬俊杰就教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與參會(huì)代表進(jìn)行了充分交流。他表示，將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)協(xié)商解決師生代表提出的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。他指出，教師要站穩(wěn)講臺(tái)，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；做好老師的“大先生”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，明晰職業(yè)生涯規(guī)劃，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格建設(shè)者和接班人。