跨越山海，星辰亦可摘

——在美術(shù)學(xué)院2025屆畢業(yè)生學(xué)位授予儀式上的發(fā)言

美術(shù)學(xué)院教師代表 許臣思

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的2025屆畢業(yè)生們：

大家好！

我是許臣思。感謝學(xué)院給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里作為教師代表發(fā)言。

此刻凝望你們青春的臉龐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作三聲感慨——

很幸運(yùn)，能在民大與你們共度這四五年時(shí)光；

很自豪，見(jiàn)證你們從青澀新生成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的專(zhuān)業(yè)人才；

很不舍，因?yàn)槊魈炷銈兙鸵獡P(yáng)帆遠(yuǎn)航！

回望這段鎏金的歲月——這里的一磚一瓦，都封存著你們滾燙的青春：

從特殊時(shí)期云端課堂的堅(jiān)守，到寫(xiě)生課上丈量山河的豪情；

從專(zhuān)業(yè)教室里的思想交鋒，到美術(shù)館中作品的璀璨綻放；

從模型室通宵的燈火，到評(píng)圖時(shí)熱烈的爭(zhēng)鳴。

這座英雄之城，早已刻下你們用線(xiàn)條編織理想、用空間注解時(shí)代的印記。

前天，當(dāng)群里突然彈出離校接龍，近在咫尺的分別讓所有記憶奔涌而來(lái)。

還記得嗎？

南湖的落日如何融化你們趕稿的疲憊，

雙塔的臺(tái)階怎樣承載你們求索的重量，

美術(shù)館的追光燈下你們眼中跳動(dòng)的熱愛(ài)，

而空氣里永遠(yuǎn)浮動(dòng)著松節(jié)油與咖啡的芬芳。

這些浸潤(rùn)青春的場(chǎng)景，終將成為你們生命的基石：

當(dāng)你們?nèi)绾惆菔朗聲r(shí)，南湖的波光會(huì)穿越山海擁抱迷惘的你；

當(dāng)你們似飛檐般平衡天地時(shí)，雙塔的輪廓永遠(yuǎn)為你們校準(zhǔn)方向；

當(dāng)你們以藝術(shù)品的純粹雕琢人生時(shí)，請(qǐng)牢記美術(shù)館里那束為初心而亮的光；

而當(dāng)你們以創(chuàng)造者的姿態(tài)重構(gòu)世界，民大這片沃土永遠(yuǎn)等候游子的歸來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)AI奔騰的時(shí)代也請(qǐng)謹(jǐn)記我們的校訓(xùn)：篤信好學(xué)?自然寬和。

篤信好學(xué)，做有溫度的思考者。

算法可以批量生產(chǎn)效果圖，而你們要堅(jiān)守對(duì)土地的深情：去觸摸老墻磚石的肌理，聆聽(tīng)街巷呼吸的節(jié)奏，感受陽(yáng)光在庭院移動(dòng)的溫度。

參數(shù)化設(shè)計(jì)正在席卷行業(yè)，而你們更要珍視那些無(wú)法被量化的價(jià)值：留守兒童會(huì)在你們?cè)O(shè)計(jì)的鄉(xiāng)村書(shū)院里歡笑，老街坊會(huì)在改造后的社區(qū)中拉家常，用腳丈量、用心澆筑的人居關(guān)懷，才是機(jī)器永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的靈魂藍(lán)圖。

自然寬和，做有靈魂的創(chuàng)作者。

內(nèi)卷的齒輪無(wú)法碾碎你們的真誠(chéng)：

當(dāng)潮流追逐奇觀(guān)造型時(shí)，請(qǐng)記得風(fēng)雨橋質(zhì)樸的民族智慧；當(dāng)速成方案充斥市場(chǎng)時(shí)，仍要為保留一棵古樹(shù)調(diào)整場(chǎng)地設(shè)計(jì)。

真正的創(chuàng)作，是讓煙火氣在改造中延續(xù)，用專(zhuān)業(yè)的力量，守護(hù)每個(gè)平凡生命尊嚴(yán)的微光。

請(qǐng)永遠(yuǎn)相信：

AI能模仿你們的線(xiàn)條，但偷不走人文關(guān)懷的珍貴尺度，算法能優(yōu)化設(shè)計(jì)過(guò)程，但算不出神來(lái)一筆的靈光乍現(xiàn)。

這正是民大留給你們最珍貴的畢業(yè)禮物——

在技術(shù)洪流中做堅(jiān)定的“人文哨兵”，讓每個(gè)創(chuàng)作都成為抵抗機(jī)械化的溫暖堡壘！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師祝福你們：

心若平湖，納風(fēng)雨成詩(shī)；

志效飛檐，凌青云壯志；

鵬程萬(wàn)里，秉初心映月；

跨越山海，星辰亦可摘！

謝謝大家！