黨委宣傳部劉虹：匯聚學(xué)生力量，打造校園宣傳矩陣

自2015年入職以來(lái)，學(xué)校黨委宣傳部劉虹老師認(rèn)真履職盡責(zé)，服從組織安排，匯聚學(xué)生力量，有序運(yùn)營(yíng)多個(gè)校園媒體平臺(tái)。

在劉虹老師帶領(lǐng)下，學(xué)生順利完成學(xué)校主頁(yè)及新聞網(wǎng)、官方微博、官方微信、官方抖音等宣傳媒體的信息采編、審核、發(fā)布和平臺(tái)管理、維護(hù)工作，在提升能力的同時(shí)，助力擴(kuò)大學(xué)校宣傳影響力。新聞網(wǎng)每年更新新聞稿件約700篇，官方微博、微信、抖音的粉絲量穩(wěn)步增長(zhǎng)，影響力逐步增強(qiáng)。官方微信制作的《中華民族一家親》《身邊的少數(shù)民族》《探尋民族醫(yī)藥》《獻(xiàn)禮新中國(guó)70周年特輯》專(zhuān)欄連續(xù)4年獲評(píng)國(guó)家民委年度民族題材優(yōu)秀專(zhuān)題專(zhuān)欄。疫情發(fā)生后，劉老師第一時(shí)間上線(xiàn)新冠肺炎疫情防控專(zhuān)題網(wǎng)，編輯并發(fā)布學(xué)校防疫工作稿件150余篇，制作系列推文70條，多篇作品被國(guó)家民委微信公眾號(hào)、中國(guó)民族報(bào)微信公眾號(hào)等媒體轉(zhuǎn)載。

作為大學(xué)生記者團(tuán)的指導(dǎo)老師，劉老師定期帶領(lǐng)記者團(tuán)骨干成員參與社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)舉辦畢業(yè)生論壇；每年為大學(xué)生記者團(tuán)成員組織選題策劃、新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作、微信排版、攝影后期相關(guān)培訓(xùn)10余場(chǎng)；每年舉辦大學(xué)生記者節(jié)，表彰優(yōu)秀成員。在2017年湖北省高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，同年在學(xué)校教學(xué)評(píng)估中獲評(píng)“先進(jìn)個(gè)人”。

今年是建黨100周年，是疫情防控特殊年，也是校慶年，宣傳工作繁重。劉老師指導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊(duì)完成校內(nèi)網(wǎng)站群系統(tǒng)的更新，制作并上線(xiàn)新主頁(yè)、“黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題網(wǎng)”“新冠肺炎疫情防控專(zhuān)題網(wǎng)”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)專(zhuān)題網(wǎng)”等多個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站和校慶小程序，為學(xué)校相關(guān)工作營(yíng)造濃郁氛圍。

生醫(yī)學(xué)院安樹(shù)庭：以學(xué)生為中心，多措并舉潛心育人

讓組織能信任，讓師生肯信賴(lài)，讓學(xué)生更成才是生醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員安樹(shù)庭的政治操守、工作態(tài)度和價(jià)值追求。工作近6年來(lái)，他獲得校級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)30余項(xiàng)，特別是在2020年第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽和第一屆民族（地區(qū)）院校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中均榮獲一等獎(jiǎng)，刷新了我校在該項(xiàng)賽事中的獲獎(jiǎng)記錄。

安老師重視學(xué)習(xí)，勤于寫(xiě)作，書(shū)評(píng)《成長(zhǎng)的格局》入選《國(guó)家民委第七屆青年讀書(shū)演講活動(dòng)文章匯編》，在學(xué)院微信公眾號(hào)“拾書(shū)小記”專(zhuān)欄發(fā)表隨筆多篇；堅(jiān)持以講促學(xué)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，每年面向?qū)W生黨團(tuán)支部宣講黨史黨情20余場(chǎng)；踐行以學(xué)促干，下沉社區(qū)開(kāi)展人口普查、參與武金堤防汛，在服務(wù)師生中始終走在前列，干在實(shí)處。

他貫徹“保底線(xiàn)，創(chuàng)特色、鑄品牌”的工作理念，堅(jiān)決守護(hù)學(xué)生生命至上的安全底線(xiàn)和學(xué)校管理到位的名譽(yù)底線(xiàn)，有效干預(yù)、妥善化解多起學(xué)生危機(jī)事件，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)業(yè)幫扶、寢室文化建設(shè)和人文素養(yǎng)培育，寢室文化建設(shè)工作案例（收錄在《高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新案例研究》中）入選光明日?qǐng)?bào)出版社全國(guó)高校德育成果文庫(kù)。作為支部書(shū)記，支部畢業(yè)生連續(xù)5年就業(yè)率為100%，并涌現(xiàn)出學(xué)生標(biāo)兵、基層就業(yè)之星、創(chuàng)業(yè)先鋒等典型。

立足專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，安老師堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。自2016年起，每周日早上義務(wù)開(kāi)展數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生獲得我校首個(gè)美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)21項(xiàng)。

藥學(xué)院艾洪蓮：錘煉自身本領(lǐng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才

從教11年來(lái)，艾洪蓮老師扎根教學(xué)科研一線(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好老師，傾心培養(yǎng)新時(shí)代民族醫(yī)藥事業(yè)接班人。

艾老師主要承擔(dān)《藥用植物學(xué)》《藥學(xué)生物化學(xué)》等課程的教學(xué)工作。她不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，每年帶學(xué)生前往民族地區(qū)進(jìn)行藥用植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，深受學(xué)生好評(píng)。她注重教學(xué)研究指導(dǎo)實(shí)踐，主持教改項(xiàng)目3項(xiàng)，包括1項(xiàng)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，圍繞提高民族院校藥用植物學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)表教改論文3篇。

教書(shū)育人，艾老師不斷更新教育理念，努力做好學(xué)生的知心人和引路人。她走進(jìn)學(xué)生的日常生活，第一時(shí)間幫助同學(xué)解決困惑，多次獲評(píng)“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”，所帶領(lǐng)的班級(jí)曾獲評(píng)“省級(jí)優(yōu)秀班集體”、校級(jí)“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等。她擔(dān)任導(dǎo)師的本科生曾保送至華中科技大學(xué)、中科院南海海洋研究所；指導(dǎo)本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇(含SCI收錄3篇)；畢業(yè)論文獲評(píng)我校優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。指導(dǎo)多個(gè)寒暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)生團(tuán)隊(duì)，獲評(píng)“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等。指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多個(gè)。指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”，獲省級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)。2018-2021年3次獲評(píng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，2019年獲評(píng)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

為了更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，艾老師不忘錘煉自身本領(lǐng)，潛心科研，用科研成果推動(dòng)教學(xué)。她主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)項(xiàng)目5項(xiàng)。以第一作者或通訊作者發(fā)表研究論文40余篇，其中SCI 30余篇，作為主編出版專(zhuān)著2部，作為第一發(fā)明人申請(qǐng)專(zhuān)利2項(xiàng)。

體育學(xué)院張津銘：專(zhuān)注民族健身操，精心培養(yǎng)體育人才

2019年，在全國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張津銘老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)我校學(xué)子參賽，榮獲表演項(xiàng)目競(jìng)技類(lèi)金獎(jiǎng)和民族健身操三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在全國(guó)民運(yùn)會(huì)上零金牌的突破。

作為湖北省民族健身操訓(xùn)練基地主教練，張老師利用課余時(shí)間組建競(jìng)賽隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生積極投入訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)，在實(shí)訓(xùn)中精益求精。2014年至今，她帶隊(duì)參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)賽事，獲全國(guó)冠軍4個(gè)、省冠軍28個(gè)。同時(shí)多次榮獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)“優(yōu)秀教練員”和“優(yōu)秀裁判員”稱(chēng)號(hào)。2020年，她帶領(lǐng)民族健身操隊(duì)全體隊(duì)員榮獲學(xué)校“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金”。

2019-2020年，張老師連續(xù)兩年擔(dān)任湖北省民族健身操推廣培訓(xùn)導(dǎo)師，積極投入民族健身操的推廣與普及中，大力推進(jìn)民族健身操的蓬勃建設(shè)與發(fā)展，培養(yǎng)了大量各民族體育人才。

用內(nèi)心的溫度、工作的準(zhǔn)度讓每位同學(xué)都出彩，是張老師秉持的教育理念。身兼體育學(xué)院體育藝術(shù)教研室主任和健美操課程負(fù)責(zé)人，她倡導(dǎo)畢業(yè)作品形式多樣化，至2019年，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（健美操獨(dú)立創(chuàng)編作品）學(xué)生8人，獲院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的高度肯定。此外，她指導(dǎo)2014-2016級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)生讀研人數(shù)達(dá)16人。在擔(dān)任學(xué)生班主任和院團(tuán)委副書(shū)記期間，她認(rèn)真做好黨建工作，積極發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生，成為15名學(xué)生的入黨介紹人。

在執(zhí)教過(guò)程中，守護(hù)學(xué)生身心健康是張老師工作的重中之重。不論是做教練還是任課教師，她總是時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，盡力幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的困難，努力做到用生命影響生命、用青春點(diǎn)燃青春。

音樂(lè)舞蹈學(xué)院孟祥宇：不斷提升自我，用心用情以藝育人

作為我校音樂(lè)舞蹈學(xué)院舞蹈系教師，孟祥宇老師始終嚴(yán)格要求自己，抓住每一次機(jī)會(huì)提升專(zhuān)業(yè)能力，用心用情做好教學(xué)工作。

在比賽中夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，在創(chuàng)作中提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力，是孟老師一直堅(jiān)持的事。他先后榮獲山東省第五屆高校音樂(lè)舞蹈專(zhuān)業(yè)師生基本功比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、第五屆山東省泰山文藝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。2017年，其作品《彩虹》代表湖北省文化廳和學(xué)校參加第二屆全國(guó)少數(shù)民族優(yōu)秀舞蹈作品展演，2020年，他編創(chuàng)的景頗族舞蹈《滇西紅云》入選湖北省文化和旅游廳舞蹈作品創(chuàng)作“120”工程。

能力提升不能止步于比賽，文藝實(shí)踐活動(dòng)也是重要途徑之一。孟老師先后參與了建國(guó)60周年和建國(guó)70周年大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)的排演工作，2017年，他隨國(guó)家漢辦出訪(fǎng)巴基斯坦、尼泊爾進(jìn)行孔子學(xué)院的交流訪(fǎng)問(wèn)，次年在國(guó)家藝術(shù)基金藏族民間舞蹈青年人才培養(yǎng)項(xiàng)目中擔(dān)任助教。工作之余，孟老師還參加了湖北省舞蹈編創(chuàng)人才高級(jí)研修班提升自己。

作為教師，孟老師始終將育人育才視為第一要義。將藝術(shù)與思政課程相結(jié)合，是我校近年來(lái)一直探索的方向，作為授課團(tuán)隊(duì)中的一員，其授課方式深受同學(xué)們的歡迎。一次課堂上，他以自己的原創(chuàng)朝鮮族舞蹈作品《彩虹》作為引入點(diǎn)，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)女排精神，戰(zhàn)勝自我，追逐夢(mèng)想。2020年，《傣族民間舞》入圍湖北省文聯(lián)專(zhuān)業(yè)院校、院團(tuán)舞蹈教學(xué)展演，孟老師獲評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外，他還錄制了我校音樂(lè)舞蹈學(xué)院特色教材《湖北民間舞——蓮湘》，受到好評(píng)。

資環(huán)學(xué)院陳紹華：以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，做生態(tài)環(huán)保使者

堅(jiān)持立德樹(shù)人，立足教學(xué)，潛心科研，在盡心盡力完成本職工作的同時(shí)，陳紹華老師積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在生態(tài)環(huán)保方面走出了一條特色道路。

陳老師始終把教學(xué)工作視為第一要?jiǎng)?wù)，在課堂上傾注了熱情與心血，其主講的《環(huán)境工程原理》深受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生評(píng)教多次在學(xué)院排名第一。課堂之外，他關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，積極主動(dòng)幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，為學(xué)生考研、就業(yè)提供盡可能的幫助。其科研成果同樣突出，曾獲批國(guó)家自科基金、省自科基金各1項(xiàng)。

將專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合，陳老師傾心服務(wù)社會(huì)，取得了多方成效。他積極參加博士服務(wù)團(tuán)下基層工作，獲評(píng)湖北省第二批“博士服務(wù)團(tuán)”工作先進(jìn)個(gè)人。在恩施巴東縣服務(wù)期間，他組織申報(bào)“巴東縣水庫(kù)輕漂項(xiàng)目”等7個(gè)項(xiàng)目并成功立項(xiàng)，獲批經(jīng)費(fèi)5348.43萬(wàn)元；“十二五”期間，組織申報(bào)的巴東縣第二批7個(gè)水污染防治項(xiàng)目順利完成可行性研究報(bào)告；積極為巴東縣爭(zhēng)取項(xiàng)目投資，其撰寫(xiě)的“關(guān)于巴東縣山區(qū)生活垃圾污水處理工程項(xiàng)目投資與平原地區(qū)對(duì)比分析專(zhuān)題報(bào)告”得到了省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；針對(duì)高COD有機(jī)廢水處理，提出的水解酸化——交叉流好氧生物技術(shù)處理方法得到應(yīng)用，具有高效、低耗、節(jié)能的特點(diǎn)。同時(shí)，他還積極為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)相關(guān)人才，在巴東縣“青年干部成長(zhǎng)工程”培訓(xùn)中作了一系列生態(tài)環(huán)保方面的主題報(bào)告，廣受好評(píng)；多次參與巴東縣人才發(fā)展綜合調(diào)研會(huì)，為巴東人才建設(shè)提出可行性建議。此外，他還積極參加2019年學(xué)校傳統(tǒng)村落調(diào)研活動(dòng)，并參與撰寫(xiě)了湘西龍山縣傳統(tǒng)村落調(diào)研報(bào)告，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了智慧和力量。

科學(xué)研究發(fā)展院楊鳴明：樂(lè)平凡拒平庸，甘做科研管理服務(wù)的一顆“螺絲釘”

“永不抱怨，平凡不平庸”這是楊鳴明老師恪守的工作態(tài)度。入職近10年，他一直在科學(xué)研究發(fā)展院工作，始終用孺子牛般的精神踐行著自己的工作信條，甘做科研管理服務(wù)的一顆“螺絲釘”。

堅(jiān)持原則、顧全大局是楊老師的工作準(zhǔn)則。他始終牢記為廣大師生服務(wù)的宗旨，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)管理，在管理中做好服務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)相關(guān)材料，不留疑問(wèn)、不留死角，認(rèn)真對(duì)待每一份材料，把工作做在平時(shí)，把問(wèn)題消滅于萌芽，全力以赴做好每一次工作。在2015年、2020年年終考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。

永不停歇、平凡不平庸是楊老師的工作信念。入校以來(lái)，楊老師經(jīng)歷了從社科項(xiàng)目管理、平臺(tái)管理到成果管理、自科項(xiàng)目管理等多個(gè)工作崗位的轉(zhuǎn)變。面對(duì)工作崗位的變化，他始終能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，投入到新的角色中，努力提高自己的工作水平，無(wú)怨無(wú)悔地做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，全心全意為學(xué)校科研發(fā)展服務(wù)。除了完成基本工作任務(wù)之外，楊老師還承擔(dān)了“學(xué)術(shù)民大”微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)工作。通過(guò)創(chuàng)建這一微信公眾平臺(tái)，面向校內(nèi)外師生宣傳學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。在疫情期間，該平臺(tái)第一時(shí)間發(fā)布了我校老師的科普抗疫視頻，在社會(huì)上取得了一定的反響。

立足本職崗位，做好對(duì)外交流學(xué)習(xí)。楊老師在做好本職工作的同時(shí)，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和學(xué)習(xí)。曾于2015年借調(diào)教育部社科司高等教育評(píng)價(jià)中心，參與教育部人文社科成果獎(jiǎng)的評(píng)選工作，并獲得教育部社科司的來(lái)函表彰。

電信學(xué)院向紅：潛心思政教育，傾心服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)

2016年入職我校的向紅老師，目前擔(dān)任電信學(xué)院團(tuán)委書(shū)記和2018級(jí)輔導(dǎo)員。她在本職崗位上潛心付出，在服務(wù)學(xué)生中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，向老師時(shí)刻不忘引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，多措并舉凝聚廣大青年團(tuán)員。她以“抓牢團(tuán)學(xué)骨干”“站穩(wěn)團(tuán)學(xué)陣地”“選樹(shù)團(tuán)員先鋒”為工作思路，以青年大學(xué)習(xí)、“百生講壇”等為抓手，以增強(qiáng)團(tuán)員政治屬性、做好理想信念教育為工作重點(diǎn)，落實(shí)“三會(huì)兩制一課”，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。

作為2018級(jí)本科生輔導(dǎo)員，向老師努力當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的人生導(dǎo)師和知心朋友。為做好分類(lèi)指引和重點(diǎn)學(xué)生的服務(wù)工作，她經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、班級(jí)，開(kāi)展集中座談和個(gè)別談話(huà)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科背景讓向老師在工作中有較大的優(yōu)勢(shì)。把握教育主線(xiàn)，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，她圍繞“初心不忘 使命勇?lián)?我輩青年為錦繡盛世負(fù)重前行”的主題開(kāi)展“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題研討，引導(dǎo)學(xué)生正確看待“香港局勢(shì)”，該視頻代表學(xué)校入選湖北省第十九屆黨員教育電視片觀(guān)摩交流活動(dòng)并榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。疫情期間，她帶頭在“云端”發(fā)聲，積極傳播正能量。通過(guò)學(xué)院微信公眾號(hào)推出原創(chuàng)作品《我愿一直守護(hù) 直到你康復(fù)》，引導(dǎo)學(xué)生用三行情詩(shī)為武漢加油，得到一致好評(píng)。

“打鐵還需自身硬”，為更好地服務(wù)學(xué)生，向老師不斷錘煉自身本領(lǐng)。自2016年以來(lái)，她多次在省、全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中取得二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2020年獲學(xué)校青年教職工演講比賽一等獎(jiǎng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院張娟：探索教改，深耕科研，勤勉務(wù)實(shí)服務(wù)學(xué)生

作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教研室主任，勤勉務(wù)實(shí)是張娟老師一以貫之的工作作風(fēng)，她立足教學(xué)，深耕科研，精心指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

張娟老師承擔(dān)多門(mén)本科及研究生課程教學(xué)任務(wù)。她積極探索混合式教學(xué)改革，注重課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性；積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)良，多次評(píng)教獲優(yōu)秀。同時(shí)，她積極申報(bào)各類(lèi)本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目和教研項(xiàng)目，已完成多項(xiàng)校級(jí)教研項(xiàng)目，并作為主要成員參與一項(xiàng)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程建設(shè)。在新冠肺炎疫情防控期間，她積極投身防疫志愿工作的同時(shí)，還大膽摸索在線(xiàn)教學(xué)方法，保質(zhì)保量地開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)工作，獲得師生一致好評(píng)。

在指導(dǎo)本科學(xué)生論文時(shí)，張老師盡心盡責(zé)，連續(xù)6次榮獲“湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)，并在2018-2020年連續(xù)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。多次指導(dǎo)學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，2020年11月被評(píng)為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，張老師還關(guān)心同學(xué)們的心理健康及生活情況，有針對(duì)性地幫助和培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生多方受益。

教學(xué)與科研相輔相成，為了更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，張老師不斷提升自己，在科研方面從未懈怠。其先后主持的國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目、國(guó)家民委項(xiàng)目及中央專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目等均已順利結(jié)項(xiàng)，其中國(guó)家社科項(xiàng)目鑒定結(jié)果為“良好”。此外，她還出版了一部學(xué)術(shù)專(zhuān)著，在多種權(quán)威、核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。